2008年南京市高淳縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試(二)
思想品德試卷
第Ⅰ卷(選擇題 共25分)
一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,將答案填寫到答卷紙對(duì)應(yīng)的方框中。每小題1分,共25分)
1.黨的十七大主題是:高舉___________偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取____________新勝利而奮斗。
A.中國(guó)特色社會(huì)主義 全面建設(shè)小康社會(huì) B.馬克思主義 全面建設(shè)小康社會(huì)
C.中國(guó)特色社會(huì)主義 社會(huì)主義和諧社會(huì) D.馬克思主義 社會(huì)主義和諧社會(huì)
2.
A.神舟六號(hào) B.神舟七號(hào) C.嫦娥一號(hào) D.嫦娥二號(hào)
3.
A.史冬鵬 B.丁俊暉 C.劉 翔 D.吳佑佳
4.
A.海南1號(hào) B.南海1號(hào) C.海南2號(hào) D.南海2號(hào)
5.
A.重大車禍 B.手足口病 C.特大洪水 D.強(qiáng)烈地震
6.某犯罪分子為了報(bào)復(fù)社會(huì),在公共汽車上放置炸藥,爆炸后造成16人死亡,30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質(zhì)特征是:
A.觸犯刑法 B.應(yīng)受刑罰處罰
C.嚴(yán)重的社會(huì)危害性 D.是違法行為
7.我國(guó)的根本政治制度是:
A.社會(huì)主義制度 B.全國(guó)人民代表大會(huì)制度
C.人民代表大會(huì) D.人民代表大會(huì)制度
8.在五千多年的發(fā)展歷程中,中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化,而且形成了以_____________為核心的偉大民族精神。
A.愛國(guó)主義 B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 C.為人民服務(wù) D.集體主義
9.憲法規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸!边@說明:
A.憲法的內(nèi)容是其他法律內(nèi)容的總和
B.憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威和最高的法律效力
C.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
D.憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題
10.“萬木同春,小家富帶動(dòng)大家富;一心向上,口袋豐還需腦袋豐!边@段話的前半句表達(dá)的觀點(diǎn)是:
A.共同富裕 B.物質(zhì)文明和精神文明一起抓
C.艱苦創(chuàng)業(yè) D.法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)一起抓
11.良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)該是:
A.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度“戒備” B.生怕別人超過自己
C.對(duì)對(duì)手的不良處境感到高興 D.歡迎別人超過自己,更勇于超過別人
12.為了最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素,黨和國(guó)家提出了“四個(gè)尊重”方針。“四個(gè)尊重”指的是:
A.尊重科技、尊重知識(shí)、尊重教育、尊重創(chuàng)造
B.尊重技術(shù)、尊重科學(xué)、尊重人才、尊重創(chuàng)造
C.尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造
D.尊重勞動(dòng)、尊重科技、尊重人才、尊重創(chuàng)新
13.在社會(huì)生活中,人們總會(huì)有各種需要得不到滿足,愿望和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受到阻礙,或遇到天災(zāi)的打擊而遭受挫折的時(shí)候。這說明:
A.人們的需要太高 B.挫折是普遍存在的,不可避免
C.人們的社會(huì)生活需要挫折 D.有的人會(huì)遇到挫折,有的人不會(huì)
14.男女同學(xué)間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。因此,我們?cè)诮煌袘?yīng)該:
A.扭扭捏捏,故作姿態(tài) B.大方得體,相互尊重
C.親密無間,不分男女 D.劃清界限,互不相干
15.關(guān)于“如何正確對(duì)待老師的批評(píng)”,下列四位同學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是:
A.小王:老師的批評(píng)也是一種愛
B.小李:有則改之,無則加勉
C.小張:利用心理換位法,往往更能理解老師的批評(píng)
D.小趙:對(duì)老師的批評(píng)要無條件接受
16.凡是促進(jìn)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義的行為。下列屬于正義行為的是:
A.閱覽室里,小亮大聲與熟人說話 B.電影院里,小兵把瓜子殼吐在地上
C.公交車上,小琳給老人讓座 D.回家路上,小剛用撿來的錢買了礦泉水
17.“公民在行使權(quán)利的同時(shí),也要履行相應(yīng)的義務(wù)”。這句話表明:
A.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 B.公民享有權(quán)利和自由的平等性
C.公民享有權(quán)利和自由的廣泛性 D.公民享有權(quán)利和自由的真實(shí)性
18.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭!边@句諺語告訴我們:
A.憂愁是不正常的,我們不能憂愁 B.情緒是豐富的,不需要調(diào)適
C.不同的情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響 D.情緒總是支配著我們的行為
19.“換位思考,與人為善”的實(shí)質(zhì)在于:
A.團(tuán)結(jié)友愛、做事公正 B.寬容他人、凡事遷就
C.想人所想、理解他人 D.嚴(yán)以待人,寬以待已
20.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是:
A.自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè) B.一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)
C.處理好改革與發(fā)展的關(guān)系 D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
21.發(fā)展兩岸關(guān)系,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的前提是:
A.堅(jiān)持一國(guó)兩制的基本方針 B.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則
C.堅(jiān)持和平解決的原則 D.堅(jiān)持不放棄武力的原則
22.我國(guó)法律的本質(zhì)是:
A.是人民利益和意志的體現(xiàn) B.體現(xiàn)了全體公民的意志
C.體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的意志 D.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
23.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,有56個(gè)民族分布在祖國(guó)的四面八方。我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是:
A.平等、團(tuán)結(jié)、互助 B.平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮
C.民族區(qū)域自治制度 D.中華人民共和國(guó)各民族一律平等
24.對(duì)于逆反心理的認(rèn)識(shí),下列說法正確的是:
A.逆反心理結(jié)果都是懲罰自己,傷害父母
B.克服消極的逆反心理,在情緒沖動(dòng)時(shí),克制自己
C.逆反心理是錯(cuò)誤的,中學(xué)生不應(yīng)該反抗父母
D.逆反心理是正確的,作為子女可以反抗父母
25.在青少年成長(zhǎng)的過程中,承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是:
A.正常的,需要理智從容地面對(duì)待 B.不正常的,說明我們不夠成熟
C.正常的,需要想方設(shè)法地消除 D.不正常的,學(xué)習(xí)生活中不應(yīng)該有壓力
第Ⅱ卷非選擇題(共35分)
26.(8分)小明的一天:
早晨,他讓媽媽多給點(diǎn)零花錢,媽媽說不要亂花錢,小明很不高興,摔門而去。
上午數(shù)學(xué)考試,小明考得不理想,而同桌小紅考得不錯(cuò),很興奮,在教室大聲說笑,小明忍受不了與她吵了一架。
在放學(xué)回家的路上,小明遭到了社會(huì)不良青年的敲詐,他自認(rèn)倒霉,認(rèn)為“惹不起,躲得起”,以后遇上繞道走。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)劇靶∶鞯囊惶臁,?duì)你有何啟示?
27.(9分)
初三(1)班的學(xué)生來到了某文明小區(qū)進(jìn)行參觀,發(fā)現(xiàn)小區(qū)采取以下做法:
①小區(qū)的宣傳欄里張貼了小區(qū)財(cái)務(wù)公開表,各種賬目清清楚楚。
②小區(qū)里綠化、美化,環(huán)境優(yōu)美,許多居民正在進(jìn)行體育鍛煉或進(jìn)行娛樂活動(dòng)。
③小區(qū)里開展“五好家庭”的評(píng)選活動(dòng),所見幾戶門上都掛上了“五好家庭”門牌。
(1)請(qǐng)你任選其中一個(gè)做法,說明小區(qū)這樣做的依據(jù)和意義。我選擇第________項(xiàng)做法。(要求:只需填寫序號(hào))
依據(jù):(2分)
意義:(3分)
(2)為了響應(yīng)國(guó)家建立和諧社會(huì)的號(hào)召,你認(rèn)為小區(qū)還可能采取哪些做法,請(qǐng)寫下來。(要求:寫出2條,要具體規(guī)范)(4分)
28.(8分)李麗,一歲時(shí)患小兒麻痹癥。從未站起來的她,沒有怨天尤人,而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”,建立“麗愛天空”公益網(wǎng)站,長(zhǎng)期從事社會(huì)公益事業(yè)和青少年心理教育工作,義務(wù)開辦講座,聽眾達(dá)10萬余人。她關(guān)心下一代成長(zhǎng),幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園,數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮,為近萬名學(xué)生樹立了自信。被譽(yù)為“湖南的張海迪”。
運(yùn)用責(zé)任的相關(guān)知識(shí),簡(jiǎn)要分析上述材料。
29.(10分)材料一:中午在食堂就餐,小明打了很多飯菜,沒吃完就倒進(jìn)垃圾桶了,小華看見后說:“你應(yīng)該吃多少打多少,這樣做太浪費(fèi)了。”小明不屑一顧地說:“我有錢,我愿意,你管不著!毙∪A嚴(yán)肅地對(duì)他說:“錢是父母給的,但資源是大家的!”
材料二:從各方面來講,我們現(xiàn)在的生活確實(shí)比過去要好多了。但是,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,人口多、底子薄、資源相對(duì)貧乏,有三千多萬人口尚未解決溫飽問題,這些都是基本國(guó)情。
材料三:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!霸绞俏拿鬟M(jìn)步,越是崇尚節(jié)儉”應(yīng)該成為我們今天的社會(huì)風(fēng)尚。同時(shí),節(jié)儉也體現(xiàn)著人的修養(yǎng)、品德,展現(xiàn)著一種精神力量。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析小明的言行(6分)
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