2007-2008學(xué)年度沂源第二學(xué)期初二期末考試
思想品德樣題
時(shí)間:60分鐘;滿分:l00分
第Ⅰ卷
一.請(qǐng)你選擇(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意。把正確的選項(xiàng)選出,填在第Ⅱ卷中的方框內(nèi);每小題2分,共40分)
1.
A.農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收 B.和諧社會(huì)建設(shè)
C.農(nóng)民生產(chǎn)積極性 D.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
3.
A.南水北調(diào) B.西電東送 C.青藏鐵路 D.西氣東輸
4.
A.水污染防治法 B.環(huán)境保護(hù)法
C.大氣污染防治法 D.海洋環(huán)境保護(hù)法
5.黨的十七大主題是:高舉_____偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。
A.馬列主義 B.和諧社會(huì) C.科學(xué)發(fā)展 D.中國(guó)特色社會(huì)主義
6.子女與父母是兩代人,生活經(jīng)歷不同,致使子女與父母之間的______等方面有差異。
①家庭觀念②思維方式⑧道德水準(zhǔn)④行為方式
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.“沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有幸福,每個(gè)人必須植根于祖國(guó)土壤里!蓖栏衲蜻@句話說(shuō)明
A.祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提
B.每個(gè)人對(duì)于自己的祖國(guó)只承擔(dān)不可推卸的義務(wù)
C.作為祖國(guó)的一員,只要我們學(xué)習(xí)好就行,其它的都不用管
D.許多海外赤子只是現(xiàn)在才以不同的方式支持和關(guān)注著祖國(guó)的發(fā)展
8.在家中父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝。對(duì)此,正確的做法是
A.否認(rèn)矛盾 B.漠視代溝 C.架起溝通的橋梁 D.不理不睬
9.美國(guó)哲學(xué)家休謨說(shuō):“高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉!边@主要說(shuō)明
A.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人聰明起來(lái) B.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人失望
C.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)出現(xiàn)你死我活的不良現(xiàn)象 D.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力
中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽上,以l 2秒88的成績(jī)打破了男子l
10.為了向全世界證明中國(guó)人的實(shí)力,劉翔放棄了休息時(shí)間,進(jìn)行著艱苦、枯燥、重復(fù)的訓(xùn)練。劉翔用自己的努力體現(xiàn)了公民有
A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù) B.維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)
C.保守國(guó)家秘密的義務(wù) D.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)
11.劉翔一直視美國(guó)田徑選手約翰遜為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,很注意研究和分析約翰遜的動(dòng)作和發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。劉翔在學(xué)習(xí)、研究和分析過(guò)程中,取得成功。這說(shuō)明,合理的競(jìng)爭(zhēng)
A.導(dǎo)致惟我獨(dú)尊 B.能夠激發(fā)潛能
C.使人產(chǎn)生嫉妒心理 D.破壞人際關(guān)系
12.我國(guó)某兩大著名乳業(yè)集團(tuán)在一個(gè)城市,兩大集團(tuán)既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。一個(gè)城市能夠同時(shí)造就兩大乳業(yè)集團(tuán),這說(shuō)明了
A.競(jìng)爭(zhēng)不忘合作才能實(shí)現(xiàn)雙贏 B.要競(jìng)爭(zhēng)就不能合作
C.不合理的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)阻礙企業(yè)的發(fā)展 D.只講合作不要競(jìng)爭(zhēng)也能實(shí)現(xiàn)雙贏
13.“口者,心之門(mén)戶也!边@說(shuō)明在交往過(guò)程中要
A.學(xué)會(huì)傾聽(tīng) B.學(xué)會(huì)表達(dá) C.學(xué)會(huì)批評(píng) D.學(xué)會(huì)贊美
14.孟子曾說(shuō)過(guò):“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!边@表明①尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德②人們應(yīng)自覺(jué)地?fù)狃B(yǎng)教育子女,贍養(yǎng)扶助父母③老人的生活應(yīng)由社會(huì)照顧④子女小時(shí)候不需要照管,只要盡心孝敬老人
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.公交車(chē)上,一位女士無(wú)意問(wèn)踩了一位男士的腳,便趕緊道歉:“對(duì)不起,踩著你了!”不料,男士卻笑著說(shuō):“不好意思,是我的腳長(zhǎng)得不夠苗條!睆哪惺康难孕兄,我們看到
A.寬容就是不講原則 B.寬容是懦弱的表現(xiàn)
C.寬容是一種美德,一種崇高的境界 D.寬容就是事事忍讓,遷就他人
16.期末考試臨近,爸爸向小寶許諾,只要英語(yǔ)超過(guò)90分,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“快譯通”。試卷發(fā)下來(lái)了,“
A.他為取得好成績(jī)盡了最大努力 B.他表現(xiàn)出了誠(chéng)實(shí)、不作假的良好品行
C.爸爸降低了對(duì)孩子的要求 D.他特別渴望得到“快譯通”
17.當(dāng)今社會(huì),“在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作”是相互依存的兩個(gè)方面。“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”就是
①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神 ②隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾,一團(tuán)和氣 ③本著團(tuán)隊(duì)利益高于一切的原則去行動(dòng) ④團(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
18.下列同學(xué)的做法中不正確的是
A.同桌生病落下了功課,我主動(dòng)幫助他補(bǔ)上 B.小明太高傲,不與他交往
C.小芳遇到了難題,我給她講解 D.有人向我問(wèn)路,我耐心告訴他
19.已經(jīng)有300多年歷史的同仁堂的堂訓(xùn)是:求珍品,品位雖貴必不敢減物力;講堂譽(yù),炮制雖繁必不敢省人工。同仁堂堂訓(xùn)的精髓是
A.藥方準(zhǔn)確 B.能說(shuō)會(huì)道 C.誠(chéng)實(shí)守信 D.店規(guī)嚴(yán)格
20.山東省高速公路收費(fèi)站打出了這樣醒目的標(biāo)語(yǔ):“車(chē)讓人,讓出文明;人讓車(chē),讓出安全;車(chē)讓車(chē),讓出秩序;人讓人,讓出和諧!边@一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容
①體現(xiàn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求 ②有利于合奏好生活的樂(lè)章,維護(hù)良好的交通秩序 ③倡導(dǎo)軟弱、忍讓,不利于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展 ④體現(xiàn)了人們?cè)诮煌袘?yīng)遵循的理解、尊重、寬容、謙讓等品質(zhì)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第Ⅱ卷
二、請(qǐng)你回答(27分)
21.(14分)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,有“五四精神”、“長(zhǎng)征精神”激勵(lì)人們舍生忘死;新中國(guó)建設(shè)時(shí)期,有“大慶精神”、“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作;近幾年的“98抗洪精神”、“03抗擊非典精神”,今年初的抗擊冰雪和現(xiàn)在的抗震救災(zāi),中國(guó)人民在大的災(zāi)難面前,充分展示了中華民族的大團(tuán)結(jié)大協(xié)作,激發(fā)了中華民族強(qiáng)大的凝聚力,煥發(fā)了我們民族精神新的活力與生機(jī)。這些寶貴的財(cái)富,必將激勵(lì)全國(guó)各族人民心連心、同呼吸、共命運(yùn),在邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程中始終揚(yáng)起團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的大旗。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)概括出我們民族精神的內(nèi)涵。(4分)
(2)這種民族精神,對(duì)我們的民族有何重大意義?(4分)
(3)作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,你將如何發(fā)揚(yáng)這一精神?(6分)
三、走進(jìn)生活,體驗(yàn)個(gè)人成長(zhǎng)(33分)
23.(1)同學(xué)小剛遲到后.在門(mén)衛(wèi)處填寫(xiě)的是你的名字。你知道后將會(huì)_____________。(3分)
(2)當(dāng)你無(wú)意中給他人造成傷害時(shí),你會(huì)_________________________________。(3分)
(3)考試時(shí),好朋友示意你告訴他答案,你會(huì)______________________________。(3分)
24、(24分)某班在籃球比賽中總是無(wú)緣獲獎(jiǎng)。甲同學(xué)球技非常突出,但在比賽中,總喜歡單打獨(dú)斗,不與同學(xué)配合。乙同學(xué)身材高大,技術(shù)也不錯(cuò),但不愿與人比拼,每逢比賽,總會(huì)裝病或請(qǐng)假,能推則推。
針對(duì)同學(xué)中存在的問(wèn)題,該班開(kāi)展了“競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步”的討論會(huì)。請(qǐng)你圍繞下列觀點(diǎn),參與討論。
觀點(diǎn)1:競(jìng)爭(zhēng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步(6分)
理由:____________________________________
擺事實(shí):__________________________________
觀點(diǎn)2:合作有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步(10分)
理由:____________________________________
擺事實(shí):__________________________________
觀點(diǎn)3:良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。(8分)
理由:____________________________________
擺事實(shí);__________________________________
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