2007-2008學(xué)年度周村區(qū)第二學(xué)期七年級期中考試
思想品德試卷
一、我判斷 我選擇(下列各題的四個選項中,只有一個是最符合題意。把正確的選項選出。)
1.
A.農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收 B.和諧社會建設(shè)
C.農(nóng)民生產(chǎn)積極性 D.社會主義新農(nóng)村建設(shè)
2.
A.梅德韋杰夫
B.普京 C.薩科齊
D.
3.
A.南水北調(diào) B.西電東送 C.青藏鐵路 D.西氣東輸
4.
A.水污染防治法 B.環(huán)境保護(hù)法
C.大氣污染防治法 D.海洋環(huán)境保護(hù)法
5.2008年是中國實(shí)施改革開放 周年,改革開放推動我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力和人民生活水平大幅提高
A.29
B.
6.子女與父母是兩代人,生活經(jīng)歷不同,致使子女與父母之間的 等方面有差異。
①家庭觀念 ②思維方式 ③道德水準(zhǔn) ④行為方式
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.下列說法正確的是
A.祖國的存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提
B.每個人對于自己的祖國只承擔(dān)不可推卸的義務(wù)
C.作為祖國的一員,只要我們學(xué)習(xí)好就行,其它的都不用管
D.許多海外赤子只是現(xiàn)在才以不同的方式支持和關(guān)注著祖國的發(fā)展
8.“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”。三個和尚沒水吃的原因是
A.他們沒有掌握好的運(yùn)水方法
B.他們都想去挑水,各不相讓
C.社會分工不同,和尚只管念經(jīng)不管挑水
D.三個和尚都不想承擔(dān)挑水的責(zé)任,相互推諉
9.下列關(guān)于合作與競爭關(guān)系的表述,正確的是
A.競爭必然導(dǎo)致“你死我活” B.合作與競爭是相互依存的
C.合作就意味著要放棄競爭 D.在競爭中合作無法實(shí)現(xiàn)雙贏
中國運(yùn)動員劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽上,以12秒88的成績打破了男子
10.為了向全世界證明中國人的實(shí)力,劉翔放棄了休息時間,進(jìn)行著艱苦、枯燥、重復(fù)的訓(xùn)練。材料表明劉翔有
A.維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù) B.強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心
C.保守國家秘密的義務(wù) D.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)
11.劉翔一直視美國田徑選手約翰遜為自己的競爭對手,很注意研究和分析約翰遜的動作和發(fā)揮。劉翔在學(xué)習(xí)、研究和分析過程中,取得成功。這說明,合理的競爭
A.導(dǎo)致惟我獨(dú)尊 B.能夠激發(fā)潛能
C.使人產(chǎn)生嫉妒心理 D.破壞人際關(guān)系
12.我國某兩大著名乳業(yè)集團(tuán)在一個城市,兩大集團(tuán)既有競爭又有合作。一個城市能夠同時造就兩大乳業(yè)集團(tuán),這說明了
A.競爭不忘合作才能實(shí)現(xiàn)雙贏 B.要競爭就不能合作
C.不合理的競爭會障礙企業(yè)的發(fā)展 D.只講合作不要競爭也能實(shí)現(xiàn)雙贏
13.“口者,心之門戶也。”這說明在交往過程中要
A.學(xué)會傾聽 B.學(xué)會表達(dá) C.學(xué)會批評 D.學(xué)會贊美
14.歌曲中唱道:“五十六個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家”?梢,我國是一個
A.地大物博的國家 B.物產(chǎn)豐富的國家
C.團(tuán)結(jié)友好的國家 D.統(tǒng)一的多民族國家
15.公交車上,一位女士無意間踩了一位男士的腳,便趕緊道歉:“對不起,踩著你了!”不料,男士卻笑著說:“不好意思,是我的腳長得不夠苗條。”從男士的言行中,我們看到
A.寬容就是不講原則 B.寬容是懦弱的表現(xiàn)
C.寬容是一種美德,一種崇高的境界 D.寬容就是事事忍讓,遷就他人
16.期末考試臨近,爸爸向小寶許諾,只要英語超過90分,就獎勵他一個用于英語學(xué)習(xí)的“快譯通”。試卷發(fā)下來了,“
A.他為取得好成績盡了最大努力 B.他表現(xiàn)出了誠實(shí)、不作假的良好品行
C.爸爸降低了對孩子的要求 D.他特別渴望得到“快譯通”
17. 學(xué)會恰當(dāng)?shù)刭澝浪耸桥c人和諧共處得重要方法之一。把贊美慷慨地施予他人,既能鼓舞他人,又能愉悅自己。下列行為屬于恰當(dāng)?shù)刭澝浪说氖?/p>
①好朋友科技作品獲了大獎,對他說:“你真了不起!” ②女同學(xué)穿了一件新衣服上學(xué),對她說:“真漂亮!” ③
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
18.下列同學(xué)的做法中不正確的是
A.同桌生病落下了功課,我主動幫助他補(bǔ)上 B.小明太高傲,不與他交往
C.小芳遇到了難題,我給她講解 D.有人向我問路,我耐心告訴他
19.一天下午,父母到學(xué)校來了解小新在校表現(xiàn)情況,小新當(dāng)著同學(xué)們的面訓(xùn)斥父母,說他們太不給面子了,還到學(xué)校來問這問那。老師知道這件事后,找小新促膝談心,小新回家給父母道了歉。對此,你贊同下列哪些觀點(diǎn):
①小新的父母到校了解情況,是對小新的關(guān)心,小新應(yīng)該理解并積極配合 ②小新的父母對小新不信任,小新理所應(yīng)當(dāng)訓(xùn)斥父母 ③小新可以表達(dá)自己的看法,但應(yīng)該考慮到場合、分寸、方式和態(tài)度 ④小新回家給父母道歉,是一種主動與父母溝通交流的方式
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20.山東省高速公路收費(fèi)站打出了這樣醒目的標(biāo)語:“車讓人,讓出文明;人讓車,讓出安全;車讓車,讓出秩序;人讓人,讓出和諧!边@一標(biāo)語的內(nèi)容
①體現(xiàn)了社會主義和諧社會的要求 ②有利于合奏好生活的樂章,維護(hù)良好的交通秩序 ③倡導(dǎo)軟弱.忍讓,不利于社會進(jìn)步和個人發(fā)展 ④體現(xiàn)了人們在交往中應(yīng)遵循的理解、尊重、寬容、謙讓等品質(zhì)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二. 我思考 我回答
21.下面是同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的現(xiàn)象,若是你,你會怎樣做?
(1)眼看就要期末檢測了,星期天,媽媽讓小明在家里好好學(xué)習(xí),不準(zhǔn)出去玩;而小明則想放松放松,出去打籃球。小明應(yīng)該
(2)人人都喜歡小惠,小惠上學(xué)離家時總要向父母道別,見了老師、同學(xué)都主動打招呼,連接電話都忘不了先說“您好”。為什么人人都喜歡小惠。
(3)鄰居家忙著裝修,堆在門口的施工材料影響了人們的出入,你會
22.北京奧運(yùn)會火炬,具有濃郁的中國特色。其造型設(shè)計來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸,源于漢代的漆紅色,視覺效果醒目。祥云圖案和立體浮雕式的工藝設(shè)計使整個火炬高雅華麗.內(nèi)涵厚重。
根據(jù)所學(xué)的思想品德的有關(guān)知識,回答下列問題
(1)北京奧運(yùn)會火炬的設(shè)計淵源于中國燦爛的傳統(tǒng)文化,你能說出中國燦爛的傳統(tǒng)文化主要表現(xiàn)在哪些方面嗎?
(2)中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了偉大的民族精神。這一偉大民族精神的內(nèi)容是什么?
(3)作為青少年應(yīng)怎樣履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)?
23.重慶萬州人段霖夏在考上北京大學(xué)的研究生后,為籌學(xué)費(fèi)上街當(dāng)搬運(yùn)工,經(jīng)媒體報道后,獲得社會各界捐助數(shù)萬元順利進(jìn)入北大,捐助者包括個體業(yè)主李富華。段霖夏在獲得捐助后信誓旦旦地表示,一定不辜負(fù)好心人的資助,要用好善款,完成學(xué)業(yè),用真才實(shí)學(xué)回報社會。但在進(jìn)入北大一年后,他便拿著善款休學(xué)辦了一家科技公司。在資金不足的情況下,他以缺少學(xué)費(fèi)為由又向李富華索要捐助2.4萬元,賺錢后買了一套住房。李富華在得知事情真相后,向重慶萬州人民法院起訴,索討自己為段捐出的4萬元善款……
(1)請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)思想品德的知識,用簡短的話語評析段霖夏的行為。
(2)讀了上述材料,你想對段霖夏說點(diǎn)什么?
(3)如果段霖夏以這樣的處世態(tài)度繼續(xù)下去,他的事業(yè)會有怎樣的后果?為什么?
24. 材料一:小林學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競爭對手,而他卻總是熱心地為同學(xué)解答難題。有人說他這樣會被別人超過,但他認(rèn)為“幫助別人也是提升自己”。在小林的帶動下,小林所在班級的不僅學(xué)習(xí)成績突出,各項工作在全校始終處于領(lǐng)先地位。
材料二:四川汶川大地震發(fā)生后,全國人民萬眾一,心眾志成城,抗震救災(zāi),周村區(qū)某中學(xué)接收了來自四川的三名中學(xué)生,為了讓災(zāi)區(qū)同學(xué)融入到新的班集體中,同學(xué)們開展了一系列活動,為災(zāi)區(qū)的孩子營造出了溫馨和諧的校園氛圍。
(1)小林的做法體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪個知識點(diǎn)的內(nèi)容,請你簡要分析。
(2)假如你是材料二中周村區(qū)的一位中學(xué)生,請你就 “怎樣與災(zāi)區(qū)孩子的交往藝術(shù)”獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
(3)幫助災(zāi)區(qū)重建家園的過程中,作為一名中學(xué)生,你做了哪些力所能及的事情?請你說出來與同學(xué)們一起分享。(至少說出兩件有意義的事情。)
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