1．小剛可能遇到的情景有

    ①對新生活、新環(huán)境感到興奮和激動

    ②學(xué)習(xí)科目多、難度大，感到有壓力

    ③老師鄙視他，同學(xué)排擠他

    ④感到學(xué)習(xí)和生活有點不知所措

A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

2．面對陌生的環(huán)境，小剛的正確做法是

    ①主動和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助

    ②與同學(xué)和睦相處，真誠地對待同學(xué)

    ③積極參加各項活動，融入到新的集體中

    ④自暴自棄，整日在煩惱中度過

A．①②③    B．②③④    C．①②④     D．①③④

3．“我向往自由，班級紀律卻讓我覺得沒有了自由空問”小剛的觀點

A．是正確的，因為有了紀律就會喪失自由

B．是錯誤的，因為紀律是集體利益的可靠保證

C．是正確的，因為紀律會限制同學(xué)才能的發(fā)展

D．是正確的，因為這代表了許多同學(xué)的心聲

4．面對學(xué)習(xí)上的困難，小剛應(yīng)該這樣做

①制定可行的學(xué)習(xí)計劃  ②合理安排時間

③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣  ④搞“題海戰(zhàn)術(shù)”

A．①②③④    B．①②③    C．①②    D．①③

5．王華有一幅好嗓子，但她非常膽小，從不敢在同學(xué)面前唱歌。后來，班長“強迫”她參加了“文藝隊”，在老師的指導(dǎo)下，她成為全校有名的“歌唱家”，后來還考進了音樂學(xué)院。這說明，一個良好的班集體有利于我們

A．發(fā)展個人才能，        B．每個人都能成才

    C．培養(yǎng)良好的品德         D．成為文藝人才

6．“金無足赤，人無完人”。這要求我們在認識自己時，應(yīng)該

A．多看自身的缺點不足    B．多看自己的優(yōu)勢

C．看到自身的外在形象    D．看待自己要全面

7．為幫助后進生小磊，同學(xué)們紛紛向他介紹學(xué)習(xí)方式。小文說：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的�！毙�剛說：“夜深人靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的�！毙≤娬f：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的�！蹦阏J為此時的小磊應(yīng)該

A．聽取學(xué)習(xí)成績最好的小李的說法    B．聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法

C．聽取小軍的說法                       D．找適合自己的學(xué)習(xí)方法

8．我們贊美友誼、珍視友誼，為的是

A．在新的環(huán)境中凌駕于別人之上

B．和諧相處，共同進步，各盡所能，奉獻集體

C．讓別人都來為自己服務(wù)

D．在自己最痛苦、最無助的時候，別人能來幫助自己

9．下列行為中，有利于同學(xué)之間相互促進、共同進步的是

A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿

B．爭論問題，一定要爭個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔

C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞

D．同學(xué)之間開開玩笑，熱熱鬧鬧，不思學(xué)習(xí)

10．當與老師發(fā)生矛盾時，應(yīng)這樣消除與老師的誤解或矛盾

①要學(xué)會冷靜地思考矛盾產(chǎn)生的原因

    ②多從自身找原因，正確對待老師的意見

    ③先虛心接受老師的教誨，然后誠懇指出老師的錯誤

    ④對老師不理不睬

    A．①②③    B．①③④    C．③④    D．①②④

11．劉強從小就立下大志，將來要當這個家，那個家。自進入初中以來，劉強總覺得自己的能力不如這個或那個�！澳憧矗�黃瑩反應(yīng)真快，老師一提問題，還沒等說完，她就舉手回答，而且答得相當精彩�！薄盀槭裁次业挠洃浟Σ缓�，老是丟三落四�！薄瓣愓\好活躍，人際交往能力特強，同學(xué)們都很喜歡他。”“我家對面的男孩聰明極了，參加全省數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎，真叫人羨慕。”

(1)在自我認識方面，劉強存在的問題是什么?(2分)

(2)你認為應(yīng)如何正確認識自我?(2分)

(3)請你給劉強說一句勉勵的祝福語(2分)

12．新學(xué)期要開學(xué)了，初二學(xué)生小芳向爸爸要書本費，爸爸不但不給，還訓(xùn)斥她：“義務(wù)教育不是不收費嗎?怎么又要我給錢!上學(xué)要花錢，就別上了，你也不小了，就去打份工，掙錢養(yǎng)家吧!”

(1)小芳的爸爸這樣說對嗎，為什么?(3分)

(2)如果你是小芳，為給自己爭取讀書的機會，應(yīng)怎樣說服爸爸?(3分)

13．初一女生陳紅，由于功課緊，平時總是一個人獨來獨往。久而久之，她與同學(xué)之間形成隔閡，和同學(xué)們說話很少，交往很少，每當她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時，內(nèi)心十分苦惱。

    請你當一次心理醫(yī)生，為陳紅出謀劃策，解除煩惱。

(1)陳紅苦惱的原因是什么?(2分)

(2)陳紅今后怎樣才能擺脫苦惱，獲得快樂?(4分)

14．小梅與小青是同班同學(xué)，二人都喜歡學(xué)習(xí)繪畫，為此他們常常會圍繞共同的嗜好進行探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒小青成績好。當小梅向小青請教時，小青卻不愿幫助她，還冷嘲熱諷地說：“這么簡單都不會，你真笨!自己想!”然后漠不關(guān)心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對小青慢慢有了距離感，小梅后來又結(jié)識了新的朋友。可是小青卻抱怨小梅三心二意。

(1)你認為小青的做法對嗎?為什么?(3分)

(2)你認為小梅和小青怎樣做，才能維系真摯的友情?(3分)

15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！边@些都是頌揚老師的名言警句。

(1)老師為什么會得到世人的頌揚?請把你知道的頌揚老師的名言警句寫下來(至少1條)(3分)

(2)作為學(xué)生，你應(yīng)該怎樣以實際行動尊重老師呢?(3分)