1、2007年10月24日下午6點(diǎn)5分，我國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭將我國(guó)繞月探測(cè)衛(wèi)星成功運(yùn)入太空，此衛(wèi)星的名稱為：

A、“神州”六號(hào)         B、“神州”七號(hào)

C、“嫦娥”一號(hào)         D、“龍芯”一號(hào)

2、最近王瑞通過(guò)QQ認(rèn)識(shí)了一位新朋友，每次做完作業(yè)，她都要和他聊上一會(huì)兒。媽媽知道后，便教育她要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要在網(wǎng)上交朋友聊天。為此，王瑞和媽媽大吵了一頓。對(duì)此，下列看法正確的是：

A、媽媽管教太嚴(yán)

B、王瑞做完作業(yè)上網(wǎng)聊天是對(duì)的，媽媽不應(yīng)管教

C、王瑞應(yīng)該理解父母的愛(ài)意，及時(shí)與父母交流溝通

D、王瑞應(yīng)該關(guān)起門(mén)來(lái)繼續(xù)上網(wǎng)，不理睬媽媽

3、唐山大地震當(dāng)年的一位幸存者撰文回憶道：當(dāng)年唐山大地震，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒……這一震撼人心的舉動(dòng)告訴我們：

  ①父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私，最真摯的愛(ài)；

  ②父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己；

  ③子女的成長(zhǎng)浸透著父母的心血④母愛(ài)平凡而偉大，滋潤(rùn)我們一生一世

A、①②③④    B、①②③     C、②③④     D、①②④

4、世界著名物理學(xué)家丁肇中每次回國(guó)訪問(wèn)，都要與各大學(xué)科研機(jī)構(gòu)交流。他邀請(qǐng)山東大學(xué)加入他主持的AMSC(阿爾法磁譜儀)高能物理粒子探測(cè)的國(guó)際性大型科研項(xiàng)目。這說(shuō)明：

  ①海外赤子身在國(guó)外，心系祖國(guó)；

  ②海外赤子在以自己的方式關(guān)注支持祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展；

  ③海外赤子與國(guó)內(nèi)人民心連心④實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是所有中國(guó)人的心愿

A、①②③④    B、①②    C、①②③   D、①②④

5、當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后，你的言行就像釘子一樣，在人們心靈中留下疤痕。無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那疤痕永遠(yuǎn)存在。下列認(rèn)識(shí)完全錯(cuò)誤的是：

  ①傷害了別人沒(méi)有必要道歉；

  ②說(shuō)聲對(duì)不起，只能加深對(duì)別人的傷害；

  ③講禮貌不能消除對(duì)別人的傷害；

  ④對(duì)人沒(méi)禮貌，對(duì)人造成的傷害難以彌補(bǔ)

A、②③④    B、①②④      C、①②③    D、①②③④

6、競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率。使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，這說(shuō)明：

A、只要有競(jìng)爭(zhēng)就能使人上進(jìn)

B、我們完全生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中

C、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用

D、競(jìng)爭(zhēng)就要不擇手段

7、殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一。生理的缺陷，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中處境不利，承受常人難以想象的痛苦．對(duì)于身有殘疾的麗學(xué)，我們應(yīng)該：

  ①設(shè)身處地為他們著想，給予關(guān)心和同情：

  ②不歧視和嘲笑他們；

  ③奉獻(xiàn)愛(ài)心，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)人生；

  ④事事寬容，遷就他們

A、①②③    B、②③④    C、①②③④    D、①②④

8、交往禮儀中應(yīng)遵循的重要原則有

  ①平等待人    ②不批評(píng)他人      ③尊重他人    ④待人寬厚

    A、①②③    B、①③④      C、②④    D、②③④

9、當(dāng)年，比爾蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟�，F(xiàn)在他擁有45億美元，是世界上最富有的人�，F(xiàn)在微軟公司依然十分重視“團(tuán)隊(duì)合作精神”。這是因?yàn)椋?/p>

    ①合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有；

    ②合作可以彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高解決問(wèn)題的能力；

    ③現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，合作是應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的重要條件；

    ④善于合作有助于事業(yè)的成功

    A、①②③    B、②③④    C、①②③④     D、①②④

10、2006年6月，山東省菏澤市參加中考的所有考生考前都要簽署”誠(chéng)信考試承諾書(shū)”承諾自己將在考試中自覺(jué)遵守考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。對(duì)此做法以下理解正確的有：

    ①這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的重要舉措；

    ②可以確保在考試時(shí)間不會(huì)出現(xiàn)違紀(jì)、作弊等不良現(xiàn)象；

    ③有利于培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，構(gòu)建“誠(chéng)信社會(huì)”；

    ④起不了什么作用，因?yàn)槌兄Z可以不履行

    A、②④    B、①②③    C、①④     D、①③

當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎樣做?并說(shuō)明理由。  (9分)

內(nèi)容

措施

理由

父母由于勞累過(guò)度而生病

當(dāng)你迷路準(zhǔn)備向路人問(wèn)路時(shí)

在課間，你新買的鋼筆不小心被同學(xué)碰到地上

三、關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，健康成長(zhǎng)。

1、1950年9月，在美國(guó)已取得博士學(xué)位的鄧稼先，謝絕了導(dǎo)師和朋友的挽留，沖破美國(guó)方面的重重阻撓，回到了新中國(guó)。1958年他接受了研究原子彈的艱巨任務(wù)。從此，鄧稼先神秘“失蹤”了。開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)28年的秘密工作。由于多年與核材料接觸，身體受到嚴(yán)重傷害。但他仍然堅(jiān)持工作，直到生命的最后一刻。他留給我們的最后一句話是“為祖國(guó)強(qiáng)盛，死而無(wú)憾”。

(1)鄧稼先身上體現(xiàn)了一種什么樣的偉大精神?(2分)

(2)請(qǐng)少年應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)這種精神?(4分)

2、小米在學(xué)校很活潑，有很多好朋友�？墒窃诩覅s越來(lái)越沉默，與父母之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少，不僅聽(tīng)不進(jìn)父母的意見(jiàn)，對(duì)父母的管教也是非常反感，父母讓他這樣，他偏那樣�，F(xiàn)在他這種心理越來(lái)越強(qiáng)烈。

(1)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這是哪種心理表現(xiàn)?(2分)產(chǎn)生的主要原因是什么?(3分)

(2)請(qǐng)你幫助小米走出困境。(3分)(不少于三個(gè)方面)

1、中學(xué)生小東學(xué)習(xí)不錯(cuò)．以前總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但他后來(lái)參加了一些夏令營(yíng)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)．認(rèn)識(shí)了許多新朋友，才知道自己其實(shí)還需要學(xué)習(xí)很多東西。尤其是參加市里舉行的中學(xué)英語(yǔ)技能大賽活動(dòng)中，他看到了一個(gè)廣闊的天地，并結(jié)識(shí)了許多英語(yǔ)“高手”．使他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步。從此．小東變的落落大方．與同學(xué)的交往也越來(lái)越密切了……

（1）小東的變化說(shuō)明了什么?(4分)

（2）小東通過(guò)什么方式擴(kuò)大了交往范圍? (1分)

（3）自己準(zhǔn)備通過(guò)哪些方式擴(kuò)大交往范圍?(2分)

2、材料一：姚明是中國(guó)籃球樹(shù)立在NBA乃至世界藍(lán)壇的一面鮮紅的旗幟。在高手如云的NBA賽場(chǎng)．初到美國(guó)的姚明不單單要和像奧尼爾、鄧肯這樣的頂級(jí)球星競(jìng)爭(zhēng)．還要和與中國(guó)文化陌生的美國(guó)文化、美國(guó)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)．但他通過(guò)自己的努力在NBA這塊屬于美國(guó)人的領(lǐng)土上開(kāi)創(chuàng)了一塊屬于中國(guó)人的天地，姚明的成功讓人深思。

材料二：文明世界的“飛人”喬丹率領(lǐng)公牛隊(duì)多次奪得NBA冠軍。有人說(shuō)喬丹造就了公牛隊(duì)，而喬丹卻說(shuō)公牛隊(duì)造就了他。研究公牛隊(duì)的技術(shù)專家稱：當(dāng)喬丹和其他隊(duì)員都發(fā)揮正常，公牛隊(duì)勝率最高；喬丹發(fā)揮不好．公牛隊(duì)贏不了：?jiǎn)痰み^(guò)于突出，公牛隊(duì)勝率反而下降。

(1)兩則材料各說(shuō)明了什么道理?(2分)

(3)在生活中，作為青少年的你打算怎樣做? (4分)