20080618 ①雙方增進(jìn)互信,相互理解 ② 忘記不幸歷史,把握時代機(jī)遇 ③雙方加強(qiáng)合作,互利共贏 ④ 維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展 A.① ② ③ B.① ② ④ C.② ③ ④ D.① ③ ④
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11.科技進(jìn)步促進(jìn)了交通工具的變革。下列由蒸汽機(jī)驅(qū)動的交通工具是 ( )
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A
B C
D
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12.2007
年8 月1 日是中國人民解放軍建軍80周年紀(jì)念日。80年前,周恩來、賀龍等發(fā)動 ,在黑暗中打響了開展武裝斗爭的第一槍。 A.武昌起義 B.南昌起義 C.秋收起義 D.西安事變
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13.海峽兩岸同胞對國共再次握手充滿了希望,充滿了期待。2008 年5 月28 日,國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤與吳伯雄舉行了會談,就促進(jìn)兩黨關(guān)系改善和發(fā)展達(dá)成廣泛共識。這次“胡吳會談” ( ) ① 符合兩岸同胞的根本利益 ② 推動了兩岸關(guān)系和平發(fā)展 ③ 開創(chuàng)了兩岸關(guān)系新局面 ④ 結(jié)束了兩岸敵對狀態(tài),實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 A.① ② ③ B.①
③ ④ C.② ③ ④ D.①
② ④ 政治文明是人類文明的重要內(nèi)容。據(jù)此回答14――15 題。
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14.秦朝為了加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是 ( ) A.廢除分封制,實(shí)行郡縣制 B.頒布“推恩令”,加強(qiáng)監(jiān)察制度 C.沿襲并完善了三省六部制 D.沿用并完善了科舉制
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15.17――18世紀(jì),歐美主要國家先后爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命,頒布了許多法律文件,其中宣布“在權(quán)利方面,人們生來而且始終是自由平等的”文獻(xiàn)是 ( ) A.英國《 權(quán)利法案》 B.法國《 人權(quán)宣言》 C.美國《 獨(dú)立宣言》 D.美國1787 年《 憲法》
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16.小張?jiān)谌沼浝飳懙溃骸胺艑W(xué)時,鈴聲是悅耳的;考試時,鈴聲是緊張的;思考時,鈴聲是刺耳的!边@說明 ( ) A.鈴聲通常會導(dǎo)致積極情緒
B.鈴聲一般會引起消極情緒 C.任何事物都會產(chǎn)生不同情緒 D.不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒
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17.一家鐘表店在營銷一新款手表時發(fā)現(xiàn)該表走時不太準(zhǔn),特意在店里貼出告示:該表走時每天誤幾秒,請君位重購買。本想可能會影響生意,結(jié)果該店各類手表銷量大增,生意日隆。這表明 ( ) ① 實(shí)實(shí)在在做事是事業(yè)成功的保證 ② 堅(jiān)持誠實(shí)是贏得人們信任的基礎(chǔ) ③ 尊重消費(fèi)者權(quán)利勢必?fù)p害商家利益 ④ 尊重消費(fèi)者的知情權(quán)有助于公平交易 A.① ② ③ B.①
② ④ C.② ③ ④ D.①
③ ④
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18.十屆全國人大常委會第29 次會議審議通過的《 就業(yè)促進(jìn)法》 ,根據(jù)憲法原則和精神設(shè)立了“反對就業(yè)歧視,促進(jìn)公平就業(yè)”專門條款。這說明 ( ) ①我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn) ② 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) ③公平就業(yè)有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕 ④ 全國人大是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 A.①② B.② ③ C.①③ D.② ④
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19.認(rèn)讀下邊漫畫,下列說法正確的是( )
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A.網(wǎng)吧老板的行為是一種嚴(yán)重違法行為 B.網(wǎng)吧老板的行為是對未成年人的保護(hù) C.執(zhí)法人員依法維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益 D.小朋友逃學(xué)上網(wǎng)吧是他的自由和權(quán)利
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20.熊寧是一位西安的志愿者,2008 年3 月,她在幫助受雪災(zāi)圍困的青海藏族同胞的歸途中,遭遇車禍身亡。她把從事公益事業(yè)作理想,改變窮人現(xiàn)狀為己任,長期盡己所能不分民族、不畏艱苦,默默地幫助別人。她的事跡中煥發(fā)出的美麗,感動并吸引了更多人加人志愿者行列。熊寧的“美麗”主要在于她
( ) ① 具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
② 用愛澆灌了民族團(tuán)結(jié)之花 ③ 自覺股行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) ④ 具有崇高理想和奉獻(xiàn)精神 A.① ② ③ B.① ② ④ C.① ③ ④ D.② ③ ④ 試卷II (綜合題共60 分)
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二、綜合題(本題有5 小題,共60 分) 21.( 10 分)認(rèn)讀漫畫,回答問題。
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(1)漫畫中開發(fā)商和醫(yī)生的“錯”,錯在哪里?( 4 分) (2)面對類似漫畫中受害者的不公平遭遇,我們應(yīng)怎樣做才能維護(hù)社會公平正義?(6 分)
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22.( 12 分)某校團(tuán)委就學(xué)生的消費(fèi)行為對全校1208 名學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。
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23.(12分)為了民族復(fù)興的夢想,我們從1840 年的海面出發(fā);為了這個不變的追求,我們在歲月深處寫下光榮。據(jù)此回答: (l)為了民族復(fù)興的夢想,我們?yōu)槭裁匆皬?840 年的海面出發(fā)”? (4 分) (2)為了民族復(fù)興的夢想,中華兒女進(jìn)行了各種探索。請任舉一位近代中國的仁人志士,并說明他在歲月深處寫下的光榮。(3 分) (3)最近三十年來,解放了思想的中華兒女進(jìn)行了一場波瀾壯闊的社會變革,在民族復(fù)興的進(jìn)程中畫下了濃墨重彩的一筆。這場變革始于哪一次會議?從“濃墨重彩的一筆”中我們可以得出怎樣的結(jié)論?(5 分)
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24.(12分)西北地區(qū)土地荒漠化十分突出,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后。長期以來,西北地區(qū)人民面臨著“保護(hù)環(huán)瑰”還是“加快發(fā)展”的“兩難”選擇。據(jù)此回答: (1)造成西北地區(qū)土地荒漠化問題的自然原因是什么?(2 分) (2)破解“保護(hù)環(huán)境”還是“加快發(fā)展”的“兩難”問題,根本之計(jì)在于找到一條生態(tài)與發(fā)展齊頭并進(jìn)的新路徑,為什么?( 6 分) 為了避免“水枯沙起”的生態(tài)惡劇,寧夏鹽池縣治沙大戶余聰進(jìn)行了成功的嘗試。他利用當(dāng)?shù)刎S富的光熱資源,發(fā)展日光溫室等高效節(jié)水農(nóng)業(yè),形成了以草產(chǎn)業(yè)、林果業(yè)為特色的綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)。此舉不僅使?jié)M目流沙的7000 多畝沙化土地重?zé)ㄉ鷻C(jī),每年還能從中獲益20 多萬元。由此,西北大地生態(tài)農(nóng)業(yè)成風(fēng)生水起.部分地區(qū)開始出現(xiàn)了地潤草長、柳綠雁歸的喜人景象。 (3)“水枯沙起”到“地潤草長”的轉(zhuǎn)變,對于我們建設(shè)生態(tài)文明有何重要的借鑒意義?(4 分)
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25.(14分)歷史將永遠(yuǎn)銘記這個坐標(biāo):北緯31 度,東經(jīng)103 . 4 度。一場強(qiáng)震撼動中國,數(shù)萬生命項(xiàng)刻隕落,汶川.血淚之地,生民之痛,家國之瘍。據(jù)此完成下列各題.
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(1)地震震中汶川地處四川成都的 方向。四川地形復(fù)雜,交通不便,素有“蜀道難,難于上青天”之說。(2 分) (2)大災(zāi)面前有大愛。29 歲的老師張米亞跪在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將手臂鋸掉才把孩子救出。最愛唱歌的張米亞老師用生命譜寫了這句歌詞:“摘下我的翅膀,送給你飛翔!泵鎸Υ饲榇司埃垖懴履阕钫鎸(shí)而深刻的感受。(4 分) (3)汶川之難,悲傷傾盡,我們眾志成城!人民子弟兵來了,用沒日沒夜的救援撐起生命的希望;志愿者來了,用充滿愛心的雙手傳遞對生命的關(guān)愛;街頭市民來了,捐錢、捐物、獻(xiàn)血…
… 人們都在用自己的行動詮釋公民的涵義。當(dāng)那位在廢墟中打著手電筒看書的小女孩被戰(zhàn)士們救出來的時候,她的從容堅(jiān)強(qiáng)和對生活的熱愛,更使人們堅(jiān)定了重建家園的信念。越是巨大的挑戰(zhàn)我們越要堅(jiān)強(qiáng)!加油,中國,挺起不屈的脊梁!這“不屈的脊梁”指什么?我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能做到“挺起不屈的脊梁”? ( 8 分)
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