1、觀察下面的漫畫，回答1～2題。

    1、漫畫反映的生理變化

    ①表明她(他)們已進(jìn)入青春期②表明她(他)們已進(jìn)入成年期③是成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象④是身體不健康的表現(xiàn)(    )

    A、①②    B、③④    C、①③ D、②④

    2、面對(duì)漫畫所反映的青春期生理和心理方面發(fā)生的變化，我們應(yīng)該(    )

    ①主動(dòng)與家人、老師交流溝通，請(qǐng)求他們的指導(dǎo)和幫助②掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)  ③正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化④應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。

    A、①②③         B、②③④  C、①③④          D、①②③④

    3、青春是美麗的，關(guān)注自己的形象，既要關(guān)注自己的外在的形象，又要關(guān)注自己的內(nèi)在的素質(zhì)�！案褂性�(shī)書氣自華"說的是(    )

    A、一個(gè)人的外在的美很重要

B、一個(gè)人的外在形象就是一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)

C、一個(gè)人的內(nèi)在美就是一個(gè)人的外在美，二者沒有區(qū)別

    D、一個(gè)人的內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用

    4、下面是峰峰學(xué)習(xí)了“把握青春，珍愛友誼”一課后，對(duì)男女同學(xué)之間正常交往的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是(    )

①男女同學(xué)的正常交往有利于擴(kuò)大交往范圍②初中男女同學(xué)交往沒有益處③男女同學(xué)交往必然影響學(xué)習(xí)④男女同學(xué)的正常交往對(duì)其成長(zhǎng)有重要意義

A、①②③④    B、②：主④    C、①④    D、②③

    5、男女同學(xué)之間是可以建立起友誼的。那么要正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間的友誼，樹立正確的異性友誼觀，就必須做到

    ①男女生之間不能進(jìn)行交往，避免別人說三道四②男女生同座應(yīng)劃清楚“三八”線，界線分明③用比較恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男女同學(xué)之間的真摯友誼④男女同學(xué)要真誠(chéng)相待，相互關(guān)心，平等交往，互相尊重，互相幫助(    )

    A、①②③④    B、①②    C、③④    D、①③

    6、中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，我們應(yīng)(    )

    ①加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷完善自己②建立真摯的同學(xué)友誼，精心澆灌友誼的花朵③把握青春，珍愛友誼@)珍愛美好的青春年華，為人生添光彩

    A、①②    B、①②③         C、②③④         D、①②③④

    7、下雨了，小亮正要去踢球，說：“下雨煩透了。"小紅剛栽上一棵小樹苗說：“下雨好極了”。這說明：(    )

    A、不同的情境就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒

    B、情緒變化的一個(gè)重要原因是人的需要是否得到滿足

    C、小亮和小紅的基本情緒分別是“懼”和“喜”

    D、不同的情緒對(duì)人的行為和身體產(chǎn)生不同影響

    8、下面四幅圖片說明：(    )

    ①人的情緒是多種多樣的②情緒一般分為喜、怒、哀、懼四類③我們每天都會(huì)產(chǎn)生這四種情緒①情緒是復(fù)雜多變的

    A、①②    B、①②③         C、①②④         D、①②③④

    9、“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭"這旬俗語(yǔ)說明(    )

    A、積極情緒有利于人正常發(fā)揮自己的水平

    B、消極情緒使人思維遲鈍，體力下降

    C、一笑年輕十歲；一愁白一根頭發(fā)

    D、不同情緒對(duì)人的身心健康產(chǎn)生不同影響

    10、家長(zhǎng)或老師批評(píng)自己后如果心里有氣可以設(shè)身處地想想．假如我是家長(zhǎng)或老師會(huì)怎樣呢?這種調(diào)控情緒的方法是：(    )

    A、轉(zhuǎn)移注意力         B、理智調(diào)控

    C、幽默化解            D、自我暗示

    11、心靈處方：某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生李玲近來悶悶不樂，于是她給班主任寫了一封信：(共8分)

    老師您好!在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于功課太緊，我又不愛說話．所以總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往．沒有什么朋友。特別是看到別的同學(xué)友好相處時(shí)，總覺得自己的人緣不好�，F(xiàn)在我越來越感到苦惱，總覺得有許多話憋在心里要對(duì)別人講。還常常為一些小事而沖動(dòng)，為不能控制自己的情緒而煩惱。老師，我該怎么辦呢?

    (1)你能說出材料中的李玲遇到了什么問題嗎?(2分)

    (2)如果你是她的班主任，將怎樣開導(dǎo)她呢?(6分)

    12、社會(huì)話題點(diǎn)評(píng)：(共12分)

在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)認(rèn)為，男女同學(xué)應(yīng)該交往，但交往方式要恰當(dāng)；也有的同學(xué)認(rèn)為．男女同學(xué)應(yīng)減少交往，甚至不交往。

(1)請(qǐng)你對(duì)以上兩種觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(7分)

    (2)你認(rèn)為男女同學(xué)怎樣交往才恰當(dāng)?(5分)

    13、校園劇場(chǎng)：(共10分)

    王敏聽課專心，思維活躍，在期中考試中成績(jī)名列前茅。老師的表?yè)P(yáng)，父母的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的羨慕，讓王敏十分高興。有一天，她忽然想到：我能永遠(yuǎn)第一嗎?如果考不了第一，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?老師會(huì)不會(huì)討厭我?每當(dāng)想起此事，她都很煩惱、焦慮……

    (1)請(qǐng)想象一下以后的事情會(huì)如何發(fā)展，設(shè)計(jì)兩種不同的結(jié)局。(6分)

    (2)自己從中受到什么啟示。(4分)