1．同學(xué)們，相信你在這場(chǎng)考試前，已經(jīng)多次告訴自己“我能行”，這種積極的心理調(diào)控方法是

A．暗示訓(xùn)練法        B．幽默化解法       C．傾訴宣泄法       D．注意轉(zhuǎn)移法

2．長征精神向世人昭示著生生不息、一脈相承的中華民族精神。中民族精神的核心是

A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一          B．愛好和平        C．自強(qiáng)不息           D．愛國主義

3．初三學(xué)生孟杰向人大代表反映社區(qū)公共設(shè)施不完備等問題。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

A．這體現(xiàn)了公民都可以直接管理國家  

B．這體現(xiàn)了公民依法享有立法監(jiān)督權(quán)

C．人大代表管大事，社區(qū)小事不應(yīng)向其反映

D．人大代表代表人民利益，向其反映可促使問題解決

4．國際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國力中的決定性因素是

A．政治力                                B．資源力      

C．經(jīng)濟(jì)力和科技力                        D．國防力和外交力

5．漫畫中人物的行為

A．必然嚴(yán)重違法，應(yīng)受刑罰處罰      B．割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

C．先享有權(quán)利，后履行義務(wù)          D．堅(jiān)持了權(quán)利和義務(wù)的一致性

6．初一學(xué)生小華在同學(xué)小強(qiáng)的請(qǐng)求下，答應(yīng)為他到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。你認(rèn)為小華對(duì)自己作出的承諾

A．應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍鼙３肿∮亚?/p>

B．應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn) 

C．不應(yīng)該信守，因?yàn)樾��?qiáng)的行為是錯(cuò)誤的 

D．不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z無需承擔(dān)責(zé)任

7．當(dāng)前解決我國所有問題的關(guān)鍵是 

A．發(fā)展         B．計(jì)劃生育         C．按勞分配          D．對(duì)外開放

8．十屆全國人大五次會(huì)議通過的物權(quán)法，明確對(duì)公有財(cái)產(chǎn)和私有財(cái)產(chǎn)給予平等保護(hù)。下列不受法律保護(hù)的私有財(cái)產(chǎn)是

A．胡某購買福利彩票中獎(jiǎng)得到的稅后收入8萬元

B．黃某納稅后得到的2300元工資

C．李某炒股獲得的5000元稅后收入   

D．張某販賣盜版光盤得到的l萬元收入

9．既是我國的一項(xiàng)基本民族政策，也是我國的一項(xiàng)基本政治制度的是

A．人民代表大會(huì)      B．民族區(qū)域自治    C．一國兩制    D．社會(huì)主義公有制

10．“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”的詩句給我們的啟示是

A．社會(huì)是復(fù)雜的，要謹(jǐn)慎交友   

B．經(jīng)常犯錯(cuò)誤必然會(huì)跌入犯罪的深淵

C．預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起 

D．一般違法與犯罪之間有著不可逾越的鴻溝

11．2006感動(dòng)鹽城人物丁玉華，二十年如一日守望，為麇鹿走出瀕危物種紅皮書作出了重大貢獻(xiàn)。這說明

A．人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中

B．只有作出重大貢獻(xiàn)的人才是人才

C．人生的意義不在于奉獻(xiàn)，而在于索取

D．成功的關(guān)鍵在于所處的時(shí)代和機(jī)遇

12．中國多次主持朝核問題六方會(huì)談，受到國際社會(huì)的好評(píng)。這說明

A．我國已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量

B．我國已成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力的超級(jí)大國

C．反對(duì)國際恐怖主義已成為當(dāng)今時(shí)代的主題

D．經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)

13．因科研開發(fā)經(jīng)費(fèi)投入不足，新品開發(fā)滯后，日前，鹽城市有14家企業(yè)被市科技局取消“高新技術(shù)企業(yè)”稱號(hào)。此舉  

A．反映科技進(jìn)步對(duì)鹽城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率越來越大

B．表明創(chuàng)新完全要靠政府扶持

C．侵犯了企業(yè)自主權(quán)，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展   

D．有助于促進(jìn)科技創(chuàng)新，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

14．近年來，一些人熱衷于過愚人節(jié)、圣誕節(jié)等“洋節(jié)日”，中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日漸被淡化。對(duì)此我們應(yīng)該

A．大力弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化                   B．堅(jiān)決抵制外來文化

C．通過立法禁止中國人過外國節(jié)日              D．繼承和發(fā)揚(yáng)中國一切傳統(tǒng)文化

15．下列做法有助于建立起自尊心和自信心的有

①沾沾自喜    ②勝不驕，敗不餒  ③揚(yáng)長避短    ④好高騖遠(yuǎn)

 A．①③              B．②③             C．①④               D．②④

16．下列常見的商家用語中，屬于侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的是

①公平交易，童叟無欺    ②本酒店謝絕自帶酒水

③顧客就是上帝          ④售出商品，概不退換

A．①②             B．①③             C．②④                D．③④

17．年輕人：“喂，老頭，去北村還有幾里?”老者：“還有三百八十丈�！蹦贻p人：“路途怎么講丈?”老者：“因?yàn)槟憔筒恢v里(禮)�！边@一情景給我們的啟示是

①禮貌是文明交往的前提   

②要杜絕從眾心理，養(yǎng)成親社會(huì)行為

③學(xué)會(huì)傾聽能夠使我們更好地與他人溝通 

④語言文明及表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁

    A．①②            B．①④             C．②③               D．③④

18．科學(xué)家們認(rèn)為，減少二氧化碳等氣體的排放量(“減排”)是制止目前全球變暖趨勢(shì)最有效的方法。近日，溫家寶總理指出，要?jiǎng)訂T和部署全國“節(jié)能減排”工作，確保國家“十一五”期間“節(jié)能減排”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（1）重視“節(jié)能減排”工作表明我國政府堅(jiān)持什么樣的基本國策? (3分)

（2）請(qǐng)你列舉在日常生活中能“節(jié)能減排”的措施。(不少于三例)(3分)

20．【新聞回放】我國將從2007年開始，在全國各級(jí)各類學(xué)校中開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。  中共中央政治局專門召開會(huì)議，研究加強(qiáng)青少年體育工作。5月25日，中共中央、國務(wù)院又  發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，提出要加強(qiáng)對(duì)青少年體育、衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。

【相關(guān)鏈接】從1985年開始，我國進(jìn)行了4次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結(jié)果顯示，最近20年，青少年體能素質(zhì)在持續(xù)下降，肥胖率比5年前增長了一倍，初中生眼睛近視的比例接近60％，青少年慢性疾病發(fā)病率顯著上升。

結(jié)合上述材料，請(qǐng)你就以下問題進(jìn)行探究與實(shí)踐：

（1）黨和政府高度重視青少年體育和健康問題，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)?(2分)

（2）有些學(xué)校、父母以影響學(xué)習(xí)為由，限制或不讓學(xué)生參加體育活動(dòng)，如果你去說服他們，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)列出談話要點(diǎn)。(不少于三點(diǎn))(6分)

（3）某班級(jí)準(zhǔn)備對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)體育與健康教育現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，請(qǐng)從表中任選一個(gè)或自擬一個(gè)與主題相關(guān)的調(diào)查問題，并設(shè)計(jì)出對(duì)該問題調(diào)查的統(tǒng)計(jì)表。(4分)

序號(hào)

調(diào)查問題

1

中學(xué)生健康知識(shí)的來源情況

2

中學(xué)牛參加課外體育活動(dòng)情況

3

中學(xué)生睡眠情況

4

中學(xué)生挑食或偏食的情況