1、2007年9月1日，由國家發(fā)改委會(huì)同中宣部等17個(gè)部門組織的“         全民行動(dòng)”啟動(dòng)儀式在北京人民大會(huì)堂舉行，為期一個(gè)月的全國       全民行動(dòng)大型主題宣傳活動(dòng)也就此拉開序幕。

    A．節(jié)能減排    B．環(huán)境保護(hù)    C．資源節(jié)約    D．無車日

2、2007年9月18日，中央文明辦、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)發(fā)布了《關(guān)于表彰全國     模范的決定》，53人獲此殊榮，此舉有力推動(dòng)了我國社會(huì)風(fēng)氣建沒。

    A．勞動(dòng)    B．道德            C．誠信            D．敬業(yè)奉獻(xiàn)

3、2007年10月2日至11日，世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在        舉辦。這是夏季特奧會(huì)第一次在發(fā)展中國家、在亞洲舉辦。

    A．東京    B．首爾            C．香港            D．上海

4、2007年10月15日至21日，中國共產(chǎn)黨第    次全國代表大會(huì)在北京召開。大會(huì)號(hào)召全國各族人民高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而努力奮斗。

    A．十六    B．十七            C．十八            D．十九

5、2007年10月24日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將“        ”衛(wèi)星成功送入太空，它是我國自主研制的第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星，標(biāo)志著我國實(shí)施繞月深測(cè)工程邁出重要一步。

    A．月亮女神    B．月亮仙子    C．嫦娥一號(hào)    D．嫦娥二號(hào)

6、生命世界是豐富多彩的，眾多生命共存共榮、息息相關(guān)。人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。下列做法正確的是

    A．趁北雁南飛，打只大雁嘗嘗野味

    B．為了衛(wèi)生，外出就餐時(shí)盡量使用一次性筷子

    C．積極參加植樹造林活動(dòng)

    D．在樹上栓繩吊板蕩秋千，鍛煉身體

7、作為中學(xué)生，我們生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。下列行為表現(xiàn)中，能有效保護(hù)自己的有   

A．曉燕把自己的姓名、家庭電話等真實(shí)情況告訴網(wǎng)友

    B．小明一個(gè)結(jié)交不久的朋友向他借身份證，說是取包裹，他毫不猶豫地借給了他

    C．小敏放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)有人偷東西，便機(jī)智地退出來，然后打“110”報(bào)警

    D．當(dāng)遇到不法分子的侵害時(shí)，我們惟一的選擇是與其搏斗，這樣才能有效地保護(hù)自己

8、袁隆平、楊利偉、李素麗……這些模范人物的共同特點(diǎn)是他們?cè)诠ぷ髦�、在自己的工作崗位上�?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這啟示我們，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是

    A．干一番轟轟烈烈的大事            B．做一個(gè)有地位的人

    C．干好本職工作，從小事做起    D．做自己認(rèn)為重要的事

9、“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！边@句話啟示我們，青春

    A．是快樂的，我們沒有理由不快樂    B．是美好的，我們要趁這個(gè)時(shí)光好好玩樂

    C．是漫長(zhǎng)的，我們要慢慢的渡過         D．是短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，好好把握

10、進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要

①及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以適應(yīng)新環(huán)境  ②放任自流，我行我素，彰顯個(gè)性 ③確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動(dòng)力 ④加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理

    A．①②③④    B．①②③                C．①③④                D．②③④

11、學(xué)校要舉行班級(jí)“迎奧運(yùn)”黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比，同學(xué)們紛紛出謀劃策，積極行動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)奪得榮譽(yù)�？墒切×⑼瑢W(xué)卻無動(dòng)于衷，他以為那些忙碌的同學(xué)是不務(wù)正業(yè)，不如省下時(shí)間安心讀書。他的這種想法

    A．體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛            B．很有“個(gè)性”，值得學(xué)習(xí)

    C．缺乏對(duì)班集體的關(guān)心和熱愛    D．有利于他的全面發(fā)展

12、“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失”。這告訴我們

    A．可以通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己

    B．可以通過自我反省認(rèn)識(shí)自己

    C．可以從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己

    D．可以通過與他人的接觸、交流和比較認(rèn)識(shí)自己

13、我國古代有位名人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話是說

    A．書本身可以做藥                       B．讀書學(xué)習(xí)的人可以成為醫(yī)生

    C．讀書學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干    D．只有愚鈍的人才需要讀書學(xué)習(xí)

14、表哥外出打工掙了很多錢，他鼓動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難、正在讀七年級(jí)的小林退學(xué)外出打工賺錢，你認(rèn)為小林表哥的做法

    A．是好主意，可以改變小林的家庭困境       B．是表哥對(duì)小林的關(guān)心和照顧

    C．只要小林同意就沒有問題                D．違反了有關(guān)的教育法律法規(guī)

15、在學(xué)習(xí)中，屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是

    ①制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃  ②合理安排時(shí)間  ③課后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納

    ④課堂討論時(shí)積極發(fā)言

    A．①②    B．③④            C．①②④                D．①②③④

16、“所謂友情這種東西，存在于一切人的生活之中，假如一個(gè)人喪失了友情，那他可能無法生存在這個(gè)世界上�！边@句話說明

    A．生活需要友情

    B．友情需要通過彼此寬容來維護(hù)

    C．一個(gè)人的生存是由友情來決定的

    D．有了友情，我們就能永遠(yuǎn)生活下去

17、下邊這幅漫畫啟示我們

A．不要有虛榮心

    B．當(dāng)別人困難時(shí)，我們要多捐助些錢

    C．彼此之間要互相尊重

    D．錢捐得多，才能得到表揚(yáng)

18、小青是一名非常聰明的中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，他喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，對(duì)語文不感興趣。老師和家長(zhǎng)勸他，他卻振振有詞的說，學(xué)習(xí)語文根本不用聽老師的課，憑自己的聰明可以無師自通。你認(rèn)為他的說法

    A．有道理，因?yàn)樗�非常聰明，可以自學(xué)成才

    B．不對(duì)，老師是我們生活的指導(dǎo)者，離開老師的指導(dǎo)將一事無成

    C．對(duì)，現(xiàn)在提倡自主學(xué)習(xí)，沒老師教也一樣學(xué)好

    D．不對(duì)，任何一門功課的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)

19、與老師相處，有時(shí)我們會(huì)挨老師的批評(píng)。針對(duì)老師的善意批評(píng)，我們正確地態(tài)度應(yīng)該是

    A．做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)

    B．誠懇地接受老師的指導(dǎo)和嚴(yán)格要求

    C．順其自然，保持沉默

    D．在學(xué)校里老師說了算，說錯(cuò)說對(duì)都得聽

20、小明在一次單元檢測(cè)中，成績(jī)不及格，被同學(xué)們?nèi)⌒�。他暗下決心，絕不服輸，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于在期中考試中取得了前三名的好成績(jī)。小明成績(jī)提高的原因是

    A．強(qiáng)烈的自尊心成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力         B．為了打擊報(bào)復(fù)那些取笑自己的同學(xué)

    C．老師的批評(píng)和挖苦                   D．期中考試的試題難度不大

21、小芳同學(xué)學(xué)習(xí)一直很努力，可是因?yàn)榛�礎(chǔ)太差，成績(jī)一直不好，她覺得很沮喪，信心也受到了打擊。體育老師根據(jù)她跑得快的特點(diǎn)，讓她練習(xí)中長(zhǎng)跑。半年后，她的運(yùn)動(dòng)成績(jī)就有了很大的提高。她打算以后報(bào)考體育院�！，F(xiàn)在，小芳臉上每天都掛著自信的笑容。小芳的經(jīng)歷說明了

    ①成功會(huì)使人逐漸自信起來  ②只有降低自己的目標(biāo)，才能樹立自信  ③只要正視自己的不足，就能變?nèi)鯙閺?qiáng)  ④發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，便找到了自信的“支點(diǎn)”

    A．①②    B．③④            C．①④            D．②③

22、七年級(jí)二班的大偉想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以

    ①從自己的衣服自己洗、自己的書包自己整理等小事做起 ②在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試獨(dú)立做出決定 ③不必理會(huì)父母老師的叮囑，遇事自行其是 ④在自立意識(shí)支配下積極實(shí)踐和鍛煉

    A．②③④         B．①②③                C．①②③④    D．①②④

23、黃濤出生不久，父母離異，他與父親相依為命，生活艱難。不幸接連而來，他又患上糖尿病，他的雙臂因打針過多而漸趨萎縮。盡管遇到這么多的困難和不幸，他依舊努力學(xué)習(xí)，成績(jī)始終名列前茅。他對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。因此，獲得了“中國好兒童”“十佳少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。這個(gè)故事主要說明

    A．自強(qiáng)的人是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人

    B．要自強(qiáng)，首先就要樹立正確的人生目標(biāo)

    C．只要經(jīng)歷挫折，事業(yè)就會(huì)成功

    D．一個(gè)人走向自強(qiáng)的過程，是不斷磨礪自己的過程

24、小王因考試失利被父母委婉地批評(píng)了幾句，就又哭又鬧，對(duì)父母不理不睬。還把自己關(guān)在房里不吃不喝，進(jìn)行“絕食”抗?fàn)�。這說明小王

    A．自尊心過強(qiáng)，不能善待自己    B．對(duì)自己要求太高，不允許自己失敗

    C．以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了自己的尊嚴(yán)         D．承受挫折的能力太差

25、青少年的堅(jiān)持性、恒心還處在不成熟階段，做事容易“雷聲大，雨點(diǎn)小，”虎頭蛇尾，所以我們青少年

    A．應(yīng)該等長(zhǎng)大以后再鍛煉意志

    B．可以原諒自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤

    C．更應(yīng)該在日常生活中嚴(yán)格要求自己

    D．長(zhǎng)大以后，自然就能做到持之以恒了

26、人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過；人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝。在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下慢慢地綻開。我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛生命。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談一談我們應(yīng)該如何珍愛生命。(9分)

27、黨的十七報(bào)告指出：教育是民族振興的基石。要全面貫徹黨的教育方針……扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。

    目前，我國已經(jīng)在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了真正意義上的九年義務(wù)教育，即免除學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)。2008年，將在城市全部免除九年義務(wù)教育的學(xué)雜費(fèi)，還要逐步提高助學(xué)金的數(shù)額。

    結(jié)合上述材料，回答下列問題：

    (1)上述材料說明了什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(8分)

(2)在上述形勢(shì)下，我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做?(5分)

28、材料一：一天，小倩身體不適，仍堅(jiān)持上課，但是課上到一半的時(shí)候，感覺實(shí)在不舒服，就趴在了桌子上。老師因不了解情況，批評(píng)了她。于是小倩與老師吵了起來。

    材料二：我們與老師在學(xué)校生活中，需要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)在與老師的關(guān)系上，存在著一些不正常的想法，如：

    小梅：我對(duì)老師總有敬畏之感，所以對(duì)老師總是敬而遠(yuǎn)之

    小強(qiáng)：我對(duì)創(chuàng)建良好的班集體有好的建議，可就是不敢對(duì)老師說。

    小亮：與小學(xué)相比，在中學(xué)，老師對(duì)我們要求更高了，我有點(diǎn)不適應(yīng)。在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有許多的困惑，但我不愿意請(qǐng)求老師的幫助。

    運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)結(jié)合材料一，你認(rèn)為小倩的做法對(duì)嗎?請(qǐng)你就此事談?wù)勀愕目捶ā?6分)

(2)假如讓你來幫助這些同學(xué)解除煩惱，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。(6分)

29、材料一：偉大的德國作曲家貝多芬，一生遭到數(shù)不清的磨難：貧困，幾乎逼得他行乞；失戀，簡(jiǎn)直使他絕望；雙耳失聰，對(duì)他的打擊更為慘重，他痛苦地把自己關(guān)在房子里不愿與世人見面。然而，對(duì)音樂的熱愛和追求使他頑強(qiáng)地進(jìn)取。在挫折面前，他一次次重新振作起來，發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的咽喉”的堅(jiān)強(qiáng)呼聲，終于創(chuàng)作出了舉世聞名的《第九交響曲》等輝煌作品，獲得了極大的成功。

材料二：挫折是人生的一道檻，跨過去，風(fēng)光無限。沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，任何人隨時(shí)都會(huì)碰上挫折。沒有挫折，人生就會(huì)顯得浮淺蒼白；離開挫折，就意味著失去了思想源泉。因?yàn)橛写煺�，才迫人思索，逼人明智，使人曠達(dá)。一個(gè)人是否成功，有時(shí)不在于看他取得多大成就，而看他在挫折面前怎樣選擇――是挫而不折，還是一挫就折。

    運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

    (1)從材料一中你感悟出什么道理?(4分。)

    (2)“沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的”，當(dāng)遇到挫折時(shí)，如要“跨過去”，必須加強(qiáng)培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，請(qǐng)談?wù)勥@樣做的理由。(6分)

    (3)為了能使自己將來的人生“風(fēng)光無限”，你準(zhǔn)備怎樣向材料一中的人物學(xué)習(xí)?(6分)