1．在家庭結(jié)構(gòu)中，核心家庭是指

  A．由血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭            B．由父母與未婚子女兩代人組成的家庭

  C．由祖父母、父母及第三代組成的家庭  D．父母與多對(duì)已婚子女組成的家庭

2．下列關(guān)于家庭關(guān)系的表述中，正確的是

  ①家庭關(guān)系中最主要的是父母與子女的關(guān)系  ②子女與父母的關(guān)系是可以選擇改變的

  ③爺孫的關(guān)系最親                        ④子女與父母的血緣親情無(wú)法改變

  A．①②    B．①③    C．①④    D．①③④

3．“子不教，父之過(guò)”。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是

  ①道德和法律的要求  ②天經(jīng)地義，任何人都取代不了的 

③親情的自然流露    ④中華民族的傳統(tǒng)美德

  A．①②③    B．①③④    C．①④    D．①②③④

4．“鴨有反哺之孝，羊有跪乳之恩�！边@句話給我們的啟示是

①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該撫養(yǎng)兒女 

②父母對(duì)于子女盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，子女也應(yīng)該關(guān)照父母 

③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) 

④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣

    A．①②    B．②③④    C．①②④    D．②③

5．小東經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生；小光經(jīng)常幫助媽媽做飯；小雙總是把家里好吃的東西先讓給父母吃。這些發(fā)生在生活中的小事說(shuō)明(    )

  A．孝敬父母要從小事做起       B．孝敬父母要做驚天動(dòng)地的大事

  C．只要努力學(xué)習(xí)就是孝敬父母    D．明白孝敬父母的道理就是孝敬父母

6．初中生小李最近有點(diǎn)煩，和誰(shuí)都不愿意多說(shuō)話，父母想了解原因，小李的正確做法是

  A．離家出走，到外面散心    B．不告訴父母煩心事，以免他們擔(dān)心

  C．關(guān)上門不理父母        D．主動(dòng)和父母交流，請(qǐng)父母幫助找出解決問(wèn)題的辦法

7．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者�！薄皼](méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠�！�

這兩句話說(shuō)明了

A．友情可以使孤獨(dú)者得到幸福        B．友情可以使沙漠變成綠洲

C．友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園    D．生活需要友情

8．許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內(nèi)向的中學(xué)生，與對(duì)方相處時(shí)，即使有熱情，也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸?shí)情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是

①總認(rèn)為自己很差，不敢和同學(xué)們交往 

②有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說(shuō)一說(shuō) 

③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 

④不愿和同學(xué)交往，總覺(jué)得別人瞧不起自己

  A．①②③    B．①③④    C．②③④    D．①②③④

9．古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。這句話說(shuō)明(  )

  A．做人要做君子，不做小人    B．君子沒(méi)有真正的朋友

  C．小人才會(huì)獲得朋友          D．真正的朋友之間要相互寬容，尊重差異

    小倩在課本中發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)小濤寫給她的紙條，說(shuō)他很喜歡她，希望周末放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面。紙條中還特別甩紅筆寫了一句：“I LOVE YOU”。據(jù)此回答12―13題：

10．小濤同學(xué)的做法

①是品格低劣的表現(xiàn)  ②是青春期感情的正常流露，無(wú)需大驚小怪 

③不能正確處理男女生情感的表現(xiàn)  ④不利于自身成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)影響他人的正常生活

    A．①②    B．③④    C．②③④    D．①②③④

11．收到紙條后，小倩的正確做法是

    A．把紙條交給老師，讓其公開(kāi)向自己道歉

    B．接受他的邀請(qǐng)，然后羞辱他一冊(cè)

    C．寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限

    D．當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲拒絕他

12．“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@句話贊美了老師

    A．淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度    B．精湛的教學(xué)藝術(shù)

    C．熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高品德  D．誨人不倦的教育態(tài)度

13．課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師講解有誤，這時(shí)你的正確的做法是

①課下，大聲告訴同學(xué)們，老師講解有錯(cuò)誤 

②課下，禮貌地與老師交換意見(jiàn) 

③立刻打斷老師的講課，指出老師的錯(cuò)誤 

④等老師講解結(jié)束后，禮貌的向老師提出自己的疑問(wèn)

  A．①②    B．②④    C．③④    D．①④

14．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是

①課余時(shí)間跟老師說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧  ②結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號(hào) 

③向老師請(qǐng)教，主動(dòng)讓座，白己站著聽(tīng)  ④經(jīng)常向同學(xué)打聽(tīng)老師的隱私

  A．①③    B．②④    C．①③④    D．①②④

15．化解與老師的矛盾、誤解，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始。溝通需要掌握的有效方法有

①角色互換――從老師的角度看問(wèn)題  ②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) 

③私下里議論老師的隱私  ④原諒老師的錯(cuò)誤――作為普通人，老師難免有錯(cuò)誤

  A．①②    B．①②④    C．②④    D．①②③④

1．“金窩，銀窩，不如自家的土窩�！蹦銓�(duì)這句話的理解是：______________

2．俗話說(shuō)：生前不給父母吃，死后何必去祭墳。為此，我們應(yīng)該把孝敬父母化為實(shí)際行動(dòng)，努力做到：

(1)用心領(lǐng)會(huì)父母的________________________________________________________；

(2)誠(chéng)心體諒父母的________________________________________________________；

(3)真心關(guān)注父母的________________________________________________________。

    3．“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首小詩(shī)讓我們感悟的道理：__________________________________________

     小雨想買雙名牌球鞋，父母就是不讓。父母要求小雨快做家庭作業(yè)，他偏不理，偏要先玩。

1．這說(shuō)明了什么問(wèn)題?(4分)

2．小雨這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果?(6分)

3．小雨應(yīng)怎樣與父母進(jìn)行有效溝通?(8分)

    小晶和小杰進(jìn)入初中以后，兩人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學(xué)回家的路上，小杰遞給小晶一封信，信中表達(dá)了對(duì)她的愛(ài)戀之情。小晶為之心動(dòng)。從此，兩人沉迷于“愛(ài)河”中不能自拔，幾乎形影不離，班上活動(dòng)也不愛(ài)參加，學(xué)習(xí)也靜不下心來(lái)。特別是發(fā)生誤會(huì)時(shí)，彼此更加心緒不寧。為此，小晶十分苦惱。

1．你認(rèn)為他們倆的問(wèn)題出在什么地方?(4分)

2．你認(rèn)為怎樣才能避免陷入同他們類似的苦惱?(12分)

五、我知我?guī)�，我�?ài)我?guī)?20分)

    李娜的物理成績(jī)?cè)诮鼉蓚�(gè)月來(lái)明顯下降，在父母和班主任老師的努力下，她才說(shuō)出其中的原委。原來(lái)，物理老師因一場(chǎng)誤會(huì)錯(cuò)批了她，她感到非常委屈，因此每次上物理課她都又氣又恨，聽(tīng)不好課。

1．李娜應(yīng)如何解決與物理老師的矛盾?(6分)

2．李娜應(yīng)與老師建立怎樣的新型關(guān)系?(8分)

3．李娜今后應(yīng)怎樣尊敬老師?(6分)