2007-2008學(xué)年度肥城市上學(xué)期期中考試
七年級思想品德學(xué)習(xí)效果評價試題
(時限50分鐘 分值50分)
2007年11月
一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個選項(xiàng)中只有一個是最符合題意的,每小題1分,共10分)
1.中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會
A.全面建設(shè)小康社會 B.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)
C.黨的建設(shè) D.社會主義新農(nóng)村建設(shè)
2.
A.神舟六號 B.嫦娥一號衛(wèi)星
C.風(fēng)云二號 D.鑫諾二號衛(wèi)星
3.建設(shè)生態(tài)文明,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧,是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。下列對人與自然的關(guān)系,認(rèn)識錯誤的是
A.人類具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力,最終能夠戰(zhàn)勝自然,成為自然界中的惟一生命形態(tài)
B.人類是自然界的一部分,是生命世界的一員
C.人類應(yīng)當(dāng)善待大自然,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動植物
D.人類應(yīng)當(dāng)成為大自然的朋友,與自然和諧相處
4.一個大風(fēng)天,王某家陽臺上的花盆被狂風(fēng)刮了下來,正好把路過的鄰居張某砸傷。對此,王某是否應(yīng)負(fù)法律責(zé)任,你的觀點(diǎn)是
A.不負(fù),因?yàn)檫@是自然力所為
B.要負(fù),因?yàn)檫@危害了社會秩序
C.不負(fù),因?yàn)檫@并非他故意所為
D.要負(fù),因?yàn)檫@侵犯了張某的生命健康權(quán)
5.“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”,從這句話中,我們可以體會到
A.人的生命因智慧而閃爍光彩
B.一個人死了與活著沒有本質(zhì)的區(qū)別
C.生命的意義不在于長短,而在于生命的價值和意義
D.沒有理想的人就沒有奮發(fā)前進(jìn)的動力
2007年秋季,同學(xué)們升入初中學(xué)校,重新組成了新的班集體,結(jié)識了新老師、新同學(xué)。轉(zhuǎn)眼一段時間過去了,新的集體給我們帶來了歡樂,給了我們溫暖和力量,讓我們獲得了更多的知識,拓寬了視野,培養(yǎng)了能力,陶冶了情操,真正感受到班集體是我們成長的樂園。據(jù)此回答以下兩題:
6.一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)具備的條件是
①有共同的奮斗目標(biāo) ②有嚴(yán)明的紀(jì)律
③有融洽的同學(xué)關(guān)系 ④有積極向上的輿論氛圍
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
7.建設(shè)好我們的班集體,需要同學(xué)們的集體努力。為此我們應(yīng)當(dāng)做到
①主動與同學(xué)交流和溝通,建立良好的同學(xué)關(guān)系
②認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,積極參加班級的各項(xiàng)活動
③認(rèn)真遵守班級紀(jì)律,自覺維護(hù)班級榮譽(yù)和利益
④樹立主人翁意識,努力為班級建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.升人初中以后,同學(xué)們都想盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。對下列同學(xué)的做法,你認(rèn)為錯誤的是
A.小明主動與老師交流,尋求老師的指導(dǎo)和幫助
B.小亮改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,盡快掌握不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律
C.小英感覺學(xué)習(xí)緊張,自己不太適應(yīng),便經(jīng)常對父母發(fā)牢騷
D.小強(qiáng)學(xué)習(xí)上積極主動,生活上自立、自強(qiáng),行為上嚴(yán)格要求
9、古人說“近朱者赤,近墨者黑”。這句話主要告訴我們
A.能否找到好朋友,對一個人的成長起決定作用
B.在尋找友情的過程中,要注意慎重交友
C.社會生活復(fù)雜,要盡量少交朋友
D.在交友的過程中要堅(jiān)持原則,不講“哥們義氣”
10.下列同學(xué)中,你認(rèn)為哪些同學(xué)與其朋友之間的友誼能夠不斷的加深和發(fā)展
①小芳總是以自我為中心,要求朋友一切都要聽他的
②小明對朋友不輕率許諾,但能做到“一諾千金”
③小剛善于換位思考,對朋友不求全責(zé)備
④小紅在朋友有困難時,總是盡自己所能給予熱情的幫助
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、問答題(本題共5個小題。計(jì)40分)
11.【拜你為師】前段時間,李老師收到了學(xué)生的一封來信。信的內(nèi)容是這樣的:
您好!
最近一段時間內(nèi),我不知為什么,不愿與同學(xué)交流,遇到事情也不愿告訴父母和老師,把自己封閉在一個人的“小天地”里,有時還出現(xiàn)莫名其妙的煩惱,甚至也因此與同學(xué)產(chǎn)生些小誤會,同學(xué)們也慢慢疏遠(yuǎn)了我。老師請您告訴我,這是為什么?我該怎么辦呢?
祝您工作順利!身體健康!
您的學(xué)生:小麗
二OO七年十一月二十目
親愛的同學(xué),假如你是
12.【名人故事】世界乒乓球冠軍鄧亞萍曾因“個子太矮”而被省隊(duì)拒之門外。l3歲入選國家隊(duì)時,權(quán)威人士憂慮:“這么矮的個子,能對付身高馬大的歐洲選手嗎?”但鄧亞萍沒有氣餒,“我個子矮,但我力量強(qiáng),動作靈活”;“我個子矮,但我意志堅(jiān)強(qiáng),思維敏捷”;“只要我努力,個子矮的人也可以成為乒乓王國里的巨人”。鄧亞萍以超人的毅力和勤奮努力,終于戰(zhàn)勝了自己個子矮小的缺陷,戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn),歷盡磨難的鄧亞萍終于成為世界乒乓王國里的巨人。鄧亞萍是一個奇跡,一個看似不可能的奇跡。身高不足l
14.【生命奇跡】
(1)讀了上述事例,對你有什么啟示?(6分)
(2)必備的求生知識,是我們在緊急情況下保護(hù)生命所必需的。請按要求填寫下列空格。
①寫出求救的電話號碼:(3分)’
報(bào)警電話____________,火警電話___________,急救電話___________。
②發(fā)生火災(zāi)、穿過火區(qū)時,我們應(yīng)該:(2分)
15.【主題活動】材料一:溫家寶總理在十屆全國人大五次會議上的政府工作報(bào)告中指出:今年要在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi),使農(nóng)村1.5億中小學(xué)生家庭普遍減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);繼續(xù)對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。同時,繼續(xù)解決好城市困難家庭和農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育問題。讓所有孩子都能上得起學(xué),都能上好學(xué)。
材料二:某校七年級一班學(xué)生小明是獨(dú)生子,他的父母非常愛他,天天追問他的學(xué)習(xí)情況。他也努力學(xué)習(xí),可成績就是上不去。父母非常失望,自己也十分苦惱,逐漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣,厭學(xué)導(dǎo)致了輟學(xué)。最終,這個不到14周歲的孩子離開了校園,走向了社會。
圍繞上述材料,該校七年級一班舉行主題班會,你作為該班的一員,準(zhǔn)備完成以下任務(wù)。
(1)根據(jù)上述材料,設(shè)計(jì)該主題班會的主題。(2分)
(2)作為小明的同學(xué),假如讓你做他返校讀書的工作,你打算怎樣去勸說?(5分)
(3)作為正在接受義務(wù)教育的中學(xué)生,請就“如何珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)”向全班同學(xué)發(fā)出倡議。(只需列出倡議要點(diǎn)即可,4分)
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