1．“集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。”對(duì)于集體，下列說法正確的是(    )

A．集體就是群體

B．集體是組成個(gè)體的細(xì)胞

C．個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作完全可以離開集體，

D．集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力

2．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句話告訴我們從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須(    )

A．參加社會(huì)實(shí)踐            B．懂得謙讓

C．克服盲目從眾心理        D．認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活是復(fù)雜的

3．人類被譽(yù)為萬物之靈，人類與自然界的關(guān)系非常密切，下列的觀點(diǎn)中你不贊成的是(    )

A．自然美是變化和發(fā)展的，它隨著人們社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展

B．大自然是人類可親可敬的朋友

C．人類在改造自然的過程中必須保護(hù)自然

D．山水樹木只是人類改造的對(duì)象，為人類社會(huì)服務(wù)

4．“殺雞取卵，涸澤而漁”的成語告訴我們應(yīng)該(    )

①為發(fā)展經(jīng)濟(jì)可暫時(shí)對(duì)環(huán)境造成破壞

②要減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度以保護(hù)資源環(huán)境

③在節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的條件下發(fā)展經(jīng)濟(jì)   

④發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境相協(xié)調(diào)

A．①④      B．②③④      C．①③④      D．③④

5．我國十分重視環(huán)境保護(hù)的立法、執(zhí)法工作。目前，已形成了以______為基礎(chǔ)______為主體的環(huán)保法律體系。

A．環(huán)境保護(hù)法  憲法   

B．憲法 　　　 環(huán)境保護(hù)法

C．環(huán)境保護(hù)法  環(huán)境污染防治法   

D．土地管理法  環(huán)境保護(hù)法

6．“科學(xué)和工程技術(shù)進(jìn)步是先進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)成長的重要因素。”――(美)保羅．這句名言說明

A．科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力

B．只要有科學(xué)技術(shù)，社會(huì)必定會(huì)進(jìn)步

C．科技是衡量一個(gè)國家進(jìn)步程度的唯一標(biāo)志

D．科技豐富了人們的精神和物質(zhì)生活

7．科學(xué)的本質(zhì)是________，科技發(fā)展依靠_________。

A．創(chuàng)新  人才      B．探索  實(shí)踐      C．創(chuàng)新  創(chuàng)新      D．知識(shí)  好奇心

8．天文學(xué)家卡爾?薩根曾經(jīng)說過每個(gè)人在他幼年的時(shí)候都是科學(xué)家，因?yàn)槊總�(gè)孩子和科學(xué)家一樣，對(duì)自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏。這一段話告訴我們(    )

A．每個(gè)人都有可能成為科學(xué)家       

B．好奇心是科學(xué)家最重要的特質(zhì)

C．好奇心和科學(xué)知識(shí)無關(guān)

D．好奇心從生而有之，關(guān)鍵在于能否合理引導(dǎo)，正確把握

9．憲法規(guī)定國家生活中________的問題

A．所有      B．一切       C．基本       D．最根本

10．有人這樣形容社會(huì)的發(fā)展：“60年代懸在天上(太陽)，70年代掛在墻上(掛鐘)，80年代帶在手上(手表)，90年代后別在腰上(手機(jī))�！边@反映了(    )

①人民生活水平不斷提高

②科技進(jìn)步是生活質(zhì)量提高的重要前提

③90年代以來，我國的科學(xué)技術(shù)處于世界前列

④我國在不斷創(chuàng)新中快速發(fā)展

A．①②③      B．①②④      C．①③④      D．②③④

11．千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用。這說明(    )

A．一萬人的力量比不上一千人的力量

B．很多人聚集在一起必須同心

C．千人同心易，萬人同心難

D．集體的凝聚力決定著集體的力量

12．生活中的美是各種各樣的，無處不在。下列屬于自然美的事物有(    )

①彩虹絢麗，群星閃爍，陽光明媚

②鮮花爭(zhēng)放，柳絮飄飄，百靈歌唱

③舞姿翩翩，揮毫潑墨，鑒古賞今

④高山流水，樹木蔥蘢，亭榭樓臺(tái)

A．①②③④      B．①②③      C．②③④      D．①②④

13．我國有《環(huán)境保護(hù)法》，但仍有一些工廠不斷向江河排污；我國有《森林法》，但不少林場(chǎng)在亂砍濫伐天然林。為此，我們必須(    )

A．加快環(huán)境立法步伐     

B．保護(hù)江河，停止生產(chǎn)

C．充分開發(fā)，消耗現(xiàn)有自然資源   

D．加大執(zhí)法力度，實(shí)施綜合治理

14．有人認(rèn)為，自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無關(guān)。這個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于(    )

A．否認(rèn)了法律對(duì)每個(gè)公民的保護(hù)和約束作用

B．把公民的權(quán)利和義務(wù)對(duì)立起來

C．否認(rèn)了我國是處在建設(shè)中的法制社會(huì)

D．否認(rèn)了青少年在社會(huì)主義建設(shè)中的重要地位

15．我國憲法第5條規(guī)定：“一切法律，行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不能和憲法相抵觸�！�

A．憲法具有最高的法律效力   

B．普通法律、法規(guī)沒有約束力   

C．憲法制定的程序非常嚴(yán)格   

D．憲法是公民權(quán)利最重要的法律保障

16．下列行為有利于保護(hù)自然環(huán)境的有(    )

①退耕還林還草  ②毀林開荒  ③焚燒秸稈  ④植樹造林

A．①③      B．①④      C．①③④      D．②③④

1．梁?jiǎn)⒊�在《少年中國說》中提到：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。少年雄于地球，則國雄于地球。

1)這段材料主要說明了什么道理?

2)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，青少年應(yīng)該怎樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)

2．某校八年級(jí)(2)班同學(xué)積極組建環(huán)保志愿者組織，第一組：向市民發(fā)起倡儀：“告別塑料袋，重提布袋子；用我們的雙手裝扮一個(gè)潔凈無害的家園�！钡诙�組：利用節(jié)假日，到旅游景點(diǎn)清污物。第三組：向市民宣傳電池回收、垃圾分類等環(huán)保小常識(shí)。

根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：

①運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劖h(huán)保志愿者組織這樣做的原因是什么?

②為共創(chuàng)一個(gè)美好的家園，你能做些什么?

三、走近生活

1．“l(fā)2345，有事找政府”，近年來，各地都設(shè)立了省長、市長、縣(區(qū))長公開電話，還建立了市、縣(區(qū))長等接訪日，以聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。廣大群眾積極建言獻(xiàn)策，反映有關(guān)部門存在的問題，充分行使公民的監(jiān)督權(quán)。

根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：

①你認(rèn)為上述舉措有何積極意義，作為青少年，我們應(yīng)該怎樣做?

②公民行使監(jiān)督權(quán)，除了撥打熱線電話，參加接訪日外，你知道還有哪些途徑?

2．諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特?w?弗格爾說科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其廣泛應(yīng)用在提高中國人民的生活水平方面居功至偉�？梢院敛豢鋸埖卣f，當(dāng)代中國人民的生活的每一點(diǎn)細(xì)微改善，都是與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步聯(lián)系在一起的。對(duì)此你怎樣理解?

材料一：2006年1月9日，新世紀(jì)的第一次全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)在北京召開。國家主席胡錦濤在大會(huì)上發(fā)表了題為“堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗”的講話’

材料二：從2006年起，市財(cái)政將拿出50萬元專項(xiàng)資金，對(duì)申請(qǐng)專利、實(shí)施專利技術(shù)、開發(fā)專利產(chǎn)品并獲得自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。   

根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：   

(1)從中央到地方，各級(jí)政府為什么都特別重視提高自主創(chuàng)新能力?

(2)建設(shè)創(chuàng)新型國家對(duì)我們青少年提出了怎樣的要求?