2006-2007學(xué)年度濱州市博興縣七年級(jí)第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
思想品德試題
溫馨提示:1.本試卷滿分100分,考試時(shí)間60分鐘,請(qǐng)合理利用時(shí)間。
2.本試卷分為卷I選擇題和卷Ⅱ非選擇題。
3.請(qǐng)把答案寫到相應(yīng)位置,字跡工整,條理清晰。
第Ⅰ卷 選擇題(40分)
一、請(qǐng)你選擇(下列每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。每題2分,共40分)
1.據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局初步測(cè)算,2006年我國(guó)全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值20.94萬(wàn)億元,比上年增長(zhǎng)
A.10.7% B.7.8% C.8% D.9.8%
2.
A.葉篤正 金屬配合物中多重鍵的反應(yīng)性研究
B.李振聲 殲十飛機(jī)項(xiàng)目
C.吳孟超 超精密特種形狀測(cè)量技術(shù)與裝置
D.華益慰 結(jié)構(gòu)拓?fù)浠衅娈愖顑?yōu)解的研究
3.
A.企業(yè)所得稅法 B.義務(wù)教育法 C.物權(quán)法 D.就業(yè)促進(jìn)法
4.“他來(lái)自人群,像一粒塵石,微薄、微細(xì)、微乎其微,尋找不到,又隨處可見。他自認(rèn)渺小,卻塑造了偉大,這不是一個(gè)人的名字,這是一座城市的良心。”這段頒獎(jiǎng)詞贊揚(yáng)的是
A.中國(guó)工農(nóng)紅軍 B.青島愛心群體――微塵
C.青藏鐵路建設(shè)者 D.寧波慈善群體――順其自然
5.
A.俄羅斯年 B.中國(guó)年 C.俄羅斯文化年 D.中國(guó)文化年
6.進(jìn)入初中后,曉明發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生著一系列明顯的變化,這些變化不包括
A.性機(jī)能發(fā)育成熟 B.身體外形急劇變化
C.體內(nèi)機(jī)能迅速健全 D.心理沖動(dòng)現(xiàn)象明顯
7.面對(duì)青春期出現(xiàn)的一系列明顯的生理變化,曉明的正確心態(tài)應(yīng)是
A.害羞或靦腆起來(lái) B.憂慮、苦悶或自卑、孤獨(dú)
C.悅納自己的生理變化 D.產(chǎn)生驚慌、不知所措
8.為了讓自己的“矮個(gè)子”盡快“高”起來(lái),金富嘗試了很多方法,其中最好的方法是
A.堅(jiān)持服用“綠力”膠囊 B.經(jīng)常穿用增高鞋
C.堅(jiān)持做引體向上 D.接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)欣賞自己
9.下列同學(xué)的行為中值得你去學(xué)習(xí)效仿的是
A.王強(qiáng)最近常因小事與同學(xué)發(fā)生沖突
B.劉麗對(duì)自己臉上長(zhǎng)的青春痘感到焦慮、痛苦
C.張辰遇到煩惱時(shí)常找老師、同學(xué)幫助解決
D.李帥一遇到不順心的事,就好發(fā)脾氣、摔東西
10.觀看劉翔的比賽,讓我們興奮;女足玫瑰凋謝,我們沮喪;神舟六號(hào)發(fā)射成功,每一個(gè)中國(guó)人都欣喜若狂。這些感受就是我們所說的
A.意志 B.情緒 C.情感 D.情操
11.下列詩(shī)句反映一個(gè)人心境樂觀開朗的是
A.感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心 B.此恨綿綿無(wú)絕期
C.冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
12.下面是蘇寧同學(xué)平時(shí)用來(lái)調(diào)節(jié)情緒的一些方法,不可取的是
A.當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),用詼諧的語(yǔ)言打破僵局,平息怒氣
B.與父母發(fā)生矛盾時(shí),告誡自己冷靜,想一想自己有沒有錯(cuò)誤
C.考試緊張時(shí),反復(fù)告誡自己別緊張,會(huì)考好的
D.考試失敗了,把試卷撕得粉碎,發(fā)泄內(nèi)心的不快
13.“假如生活欺騙了你,不要憂郁,不要憤慨。不順心的時(shí)候,暫時(shí)容忍;想信吧,快樂的日子就要到來(lái)!边@段話告訴我們
①生活處處有煩惱,要永遠(yuǎn)忍耐
②要熱愛生活,以樂觀向上的心態(tài)對(duì)待生活
③憂郁和煩惱是不好的心情造成的
④要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒
A.①② B.①②③ C.②④ D.①②④
14.男女同學(xué)間的交往與友誼,是中學(xué)多彩生活的重要內(nèi)容,下面的觀點(diǎn)正確的是
①男女同學(xué)正常交往有利于班級(jí)和諧發(fā)展
②男女同學(xué)正常交往有利于擴(kuò)大交往范圍
③男女同學(xué)正常交往有利于增進(jìn)同學(xué)間友情
④男女同學(xué)正常交往有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步
A.②③ B.②④ C.①②④ D.①②③④
15.某校初一(2)班發(fā)起一場(chǎng)關(guān)于男女生友情的討論。下面是幾個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A.我們的班集體由男女同學(xué)共同組成,所以男女同學(xué)的交往很正常
B.男女同學(xué)在交往時(shí)盡量避免單獨(dú)和一名異性同學(xué)交往過密,要擴(kuò)大交往范圍
C.男女同學(xué)在交往時(shí)要尊重對(duì)方
D.男女同學(xué)交往時(shí)間久了必然會(huì)發(fā)展為早戀
16.“你希望別人怎么對(duì)你,你就應(yīng)該怎么對(duì)待別人!毕铝行袨榉线@項(xiàng)交往原則的是
A.小梅給身體胖的男生起綽號(hào)
B.曉東把玩具蛇放進(jìn)膽小女生的書包里
C.曉芳主動(dòng)幫助生病的小明補(bǔ)習(xí)功課
D.王霞在課桌上畫“三八線”
17.下列行為中不屬于高雅生活情趣的有
A.參加書法繪畫大賽 B.參加中學(xué)生才藝展示活動(dòng)
C.搜集整理奧運(yùn)資料 D.迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲
18.有些青少年盲目“隨大流”或模仿別人,看到別人吸煙自己吸,看到別人“追星”自己也去“隨”,其原因是
A.熱衷于參加娛樂休閑活動(dòng)
B.有主見,不受周圍人的影響
C.分不清情趣的高雅與庸俗
D.愿意和同伴一起分享快樂,分擔(dān)憂愁
19.高雅的生活情趣不是天生的,需要在日常生活中陶冶。下面對(duì)陶冶生活情趣的說法正確的是
A.陶冶高雅的生活情趣,首先應(yīng)該積極參加集體活動(dòng)
B.陶冶高雅的生活情趣,要有樂觀、幽默的生活態(tài)度
C.搞好了自己的學(xué)習(xí),自然就陶冶了高雅的生活情趣
D.豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的惟一途徑
20.某網(wǎng)站以“培養(yǎng)高雅的生活情趣”為主題,廣泛征求網(wǎng)友意見。以下網(wǎng)友觀點(diǎn)中正確的是
①高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康
②高雅的生活情趣符合現(xiàn)代文明的要求
③高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理
④積極與同學(xué)、朋友交往,養(yǎng)成熱情開朗的性格
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
第Ⅱ卷 非選擇題(共6小題 總分60分)
22、故事啟迪(第22、23題可任選一題做) (10分)
上述材料說明了什么道理?你是如何認(rèn)識(shí)人的情緒的?
23、青春解讀(第22、23題可任選一題做) (10分)
魯杰剛剛適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,一些莫名其妙的煩惱便悄悄地爬上了心頭!拔覟槭裁撮L(zhǎng)得這么矮、這么丑?為什么有的男孩長(zhǎng)了胡須,我卻沒有呢?為什么有的女孩長(zhǎng)了青春痘,我也長(zhǎng)了青春痘?為什么總是有人在我背后指手劃腳,說我和孟欣有意思,因此我不敢和女同學(xué)交往?為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有小學(xué)好?為什么……”
(1)根據(jù)你的體驗(yàn),魯杰的青春期煩惱會(huì)有哪些呢?
(2)魯杰應(yīng)如何正確對(duì)待青春期的煩惱呢?
24、請(qǐng)你評(píng)價(jià)(12分)
下列是幾位同學(xué)對(duì)于好奇心的認(rèn)識(shí),請(qǐng)對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
甲:我有強(qiáng)烈的好奇心,對(duì)變化莫測(cè)的象棋、色彩斑斕的生物世界、美好的音樂等都充滿興趣,我先后學(xué)過下象棋、畫畫、彈電子琴……但至今仍然沒有穩(wěn)定的興趣愛好,因此我認(rèn)為好奇心無(wú)助于培養(yǎng)高雅情趣。
乙:中學(xué)生的時(shí)間、精力是有限的,應(yīng)把握住大好時(shí)機(jī),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,再去探索、感知各種奧秘,滿足自己的好奇心也不遲。
丙:我們對(duì)美麗而神秘的大千世界充滿了好奇,我們要把握好自己的好奇心,使它成為行為的動(dòng)力、興趣的起點(diǎn)、開啟科學(xué)大門的鑰匙,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,從而發(fā)展成為高雅情趣。
25、換位思考(18分)
濱州市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(4)班班主任陳老師接到班里一位女同學(xué)的信,信中說:“我與班上的一位男生很談得來(lái)。他興趣廣泛,知識(shí)豐富,在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助,在他的幫助下,我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快,我從來(lái)沒有得到過這樣可貴的幫助。所以我很佩服他,課間經(jīng)常和他談?wù)搯栴}、相互借閱書籍,彼此收獲都很大。沒想到卻引起了其他同學(xué)的誤解,家長(zhǎng)知道后也橫加干涉,不允許我們交往。為此,我痛苦極了,我們真的錯(cuò)了嗎?”
(1)如果你是陳老師,你將如何處理這件事?
(2)如果你是這個(gè)班上的同學(xué),你會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待這兩位異性同學(xué)間的交往?
(3)如果你是這位女同學(xué),你會(huì)怎樣和那位同學(xué)交往?
26、探究實(shí)踐(10分)
材料一:在歐洲有一位著名的科學(xué)家,由于埋頭科學(xué)研究,身體日漸衰弱。一日他的朋友來(lái)看他,見此情景便對(duì)他說,為了你的身體健康,你應(yīng)該每周至少到外邊參加兩次集體活動(dòng),跳舞或者看歌劇,特別要看喜劇。這位科學(xué)家按照朋友的話去做后,身體果然好了。
材料二:某中學(xué)一位七年級(jí)的學(xué)生剛升入中學(xué)時(shí),在班級(jí)的考試中成績(jī)名列前茅。前不久,在學(xué)校附近開設(shè)了一家計(jì)算機(jī)游戲室。有些同學(xué)到那里玩,他也跟著去玩,以后就入了迷,經(jīng)常一放學(xué)就到游戲室,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。
請(qǐng)結(jié)合材料回答:
(1)材料一、二各說明了什么?
(2)結(jié)合兩則材料談?wù),假設(shè)你遇到以上情況將怎么辦?
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