2．2006年10月14日，第61屆聯(lián)合國大會舉行全體會議，192個會員國的代表以鼓掌的方式一致通過決議，正式任命現(xiàn)年62歲的韓國外交通商部長官    為下一任聯(lián)合國秘書長。這是亞洲人在時隔35年后再次出任聯(lián)合國秘書長。  （  ）

A．金大中    B．金泳三    C．潘基文    D．盧泰愚

3．2006年11月5日，    合作論壇北京峰會舉行圓桌會議。峰會宣言重點反映了雙方對重大國際問題的看法和主張，鄭重宣示建立和發(fā)展新型戰(zhàn)略伙伴關系。  （  ）

A．中美    B．中歐    C．中印    D．中非

4．小潔今年上七年級了。她看到身邊的同學長得比自己高出一頭了，而自己的身體卻還是“按兵不動”，導致自己煩惱得很。解除她煩惱的方式有  （  ）

①學會接受現(xiàn)實，欣賞自己 

②用積極的態(tài)度接納自己的形象 

③發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，增加成功信心 

④建立自信，彌補自己不足

A．①②③④    B．①④     C．①②③    D．①②④

5．“當我七歲時，我感到我父親是天底下最聰明的人；當我14歲時，我感到我父親是天底下最不通情達理的人；當我21歲時，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的”。馬克．吐溫在14歲時，如此評價他父親的原因是  （  ）

①他已進入青春期，產(chǎn)生了強烈的獨立意識 

②他父親對他要求太嚴格，動不動就打罵訓斥他 

③自我意識增強，不太愿意惟命是從 

④青春期是人生的心理斷乳期，心理上往往產(chǎn)生自閉，因缺乏與父母溝通而產(chǎn)生矛盾

A．①②③   B．②③④    C．①③④   D．①②④

6．張強和李勇是同班同學又是好朋友，在一次集體活動中由于意見不同就扭在一起，其他同學好不容易把他們拉開，張強指著李勇說：“有本事校門外見！”“奉陪到底”。李勇也不甘心示弱……請你告訴他們面對心理沖動時，應該  （  ）

A．通過自我暗示、幽默化解等方法進行自我控制

    B．找地方或找人發(fā)泄出來

    C．該出手時就出手，不要加重自己的心理負擔

    D．回家向爸爸媽媽發(fā)泄

7．你認為以下屬于男女同學恰當交往的是  （  ）

    A．小娜是個活潑的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟、打打鬧鬧

    B．小紅和小崗互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動單獨交往

    C．小潔是個品學兼優(yōu)的學生，她很少與男生交往

    D．張薇和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級活動

8．男、女同學在心理發(fā)展方面存在著差異，各有自己的性別優(yōu)勢。因此，男女同學之間的交往  （  ）

A．要限制在一定范圍內

    B．可以達到取長補短、完善個性的效果

    C．可以增進自己的性別意識

    D．是學校生活的一個重要內容

9．“記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的�！边@告訴我們面對情緒的多樣性，應該  （  ）

①學會調節(jié)和控制自己的情緒 

②消極情緒不能改變，應予以放棄 

③根據(jù)自己的特點選擇調控情緒的具體方法 

④采用多種方式，變消極情緒為積極情緒

A．①②④    B．①②③    C．②③④    D．①③④

10．分析右圖，結合所學思想品德知識，完成10～11題。

    下列有關情緒的詞語，與右圖反映的主題相一致的有  （  ）

①悶悶不樂  ②憤怒  ③喜悅  ④憂愁  ⑤氣憤

A．①②④⑤    B．②⑤

C．①③④      D．①④

11．在今后的生活和工作中，假如上圖中人物要努力克服這種情緒，他最可能用到的有效方法是  （  ）

    ①自我暗示法  ②理智控制法  ③運動宣泄法  ④努力放棄法

    A．①②③    B．①④    C．①②④  D．②③④

12．有的同學為了追求美，刻意在發(fā)型、服飾上打扮自己，想方設法跟上“潮流”；有的同學穿著服裝、鞋子追名牌、趕時髦，并為此花掉了不少時間和精力，影響了學習，也損害了自己的形象。他們表現(xiàn)出來的生活情趣，屬于  （  ）

A．庸俗的生活情趣    B．高雅的生活情趣

    C．正常的生活情趣    D．正常的愛美之心

13．人們在生活中發(fā)現(xiàn)：愛好書法――延長壽命；愛好下棋――思維敏捷；愛好音樂――增進飲食；愛好養(yǎng)花――陶冶性情；愛好寫作――豐富想像；愛好作畫――開闊思維。這些現(xiàn)象說明高雅的生活情趣  （  ）

①有益于人的身體健康 

②有利于開拓眼界和開發(fā)智力 

③有助于提高道德水平和文化修養(yǎng)

④占用時間，耗費精力

    A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

14．小健近來迷上了電腦游戲，常常一放學就拿上錢跑到電腦游戲廳，學習成績明顯下降。在暑假，他沒日沒夜地玩，眼睛突然暴盲。這個故事說明  （  ）

    A．玩電腦游戲等同于庸俗的生活情趣

    B．小健的好奇心強，興趣廣泛，無可厚非

    C．正常的生活情趣

    D．庸俗的生活情趣，損害了小健的身心健康

15．一個生機勃勃和富有好奇心的人，總是瞪大雙眼，帶著求知的饑渴，觀察周圍的一切事物，從中獲得靈感，捕捉滿足自己好奇心的“獵物”。這個意思是說  （  ）

①好奇心往往是形成興趣的直接原因 

②好奇心可以驅使我們去探索未知世界的各種奧秘 

③好奇心強可以成為“萬事通” 

④好奇心強就一定成功

    A．②③    B．①③    C．①②    D．②④

第Ⅱ卷  （非選擇題55分）

16．一位七年級學生韓宇的來信：“我才13歲，這本來是一個充滿夢幻和快樂的季節(jié)，可我卻絲毫感覺不到生活的愉悅。自從進入中學后，我覺得自己長大了，希望自己能安排課余生活，可爸爸媽媽什么都管，讓我厭煩。中學課程增加了，成績優(yōu)秀的同學也多了，我不再是老師重點關注的對象了，競爭的壓力大了……我感到有些不適應，學習時也缺乏動力，效率很低。在班級里沒有我原先的伙伴，我也不愿和新同學交往，心里的煩惱也不愿向老師說。青春的花季是美麗多彩的，為何我卻有這么多的煩惱呢？”

（1）你有過和韓宇類似的青春期煩惱嗎？請舉兩例。（4分）

（2）請你給韓宇提幾個金點子，幫他走出煩惱的沼澤地。（8分）

17．小李是個非常熱心的學生。不管男生、女生都很樂于幫助。最近班里新來個女生，由于小李的熱心，他們交往比較頻繁。班里有人造謠說，小李喜歡上了新來的女生。小李陷入苦惱之中。

    讀了上述材料，你認為異性同學之間應如何交往呢？（9分）

三、請你辯析。

18．七（3）班的品德課老師在引導學生學習“讓快樂時時圍繞在我身邊”一課時向同學們闡述了這樣一個觀點：“情緒會對人們的行為和生活產(chǎn)生特定的影響，情緒是多樣的，但對人的影響是相同的�！�

    你認可思想品德課老師的這一觀點嗎？請說明你的理由。（14分）

19．“惡搞”是時下流行的一種娛樂方式，它以文字、圖片和動畫為載體對人們習以為常的事物完全以顛覆的、滑稽的、莫名其妙的表達來解釋，以博眾人一笑。近年來，“惡搞”作品可謂“新作不斷”、“超越不斷”，不論是流行歌曲、熱門節(jié)目、還是經(jīng)典藝術作品、標志性圖像，甚至教材課文、楷模、英雄人物等，都未能幸免。如惡搞楷模：“雷鋒是因為幫人太多累死的”；惡搞英雄：“董存瑞為什么犧牲？因為被炸藥包上的雙面膠粘住了”；惡搞名著：《三國痣》、《嘻游記》；惡搞名句：“抬頭肯德基，低頭麥當勞”、“但愿人長久，相伴德利斯”；等等。

    對于“惡搞”這種娛樂方式，是高雅情趣還是庸俗情趣，某校七（2）班準備開展一次小型的辯論會，請你參與并完成下列任務。

    （1）請你確定辯論會的主題及正反兩方的辯題。（6分）

（2）為使辯論有序進行，請你對辯論的流程做一個簡要的安排。（8分）

（3）假如你贊成“惡搞是庸俗的情趣”這一觀點，請陳述你的理由。（至少說出兩條理由）（6分）