1、北京時(shí)間7月10日,第18屆世界杯足球賽在德國(guó)柏林落幕。_{――――――}隊(duì)榮獲冠軍，法國(guó)球員_{――――――}獲得2006年世界杯最佳球員。

      A、德國(guó)   羅納爾多          B、意大利   齊達(dá)內(nèi)

      C、德國(guó)   貝克漢姆          D、意大利    貝克漢姆

   2、外交部8月15日發(fā)表聲明，強(qiáng)烈抗議日本首相小泉純一郎再次參拜_{――――――}，這是小泉自2001年上臺(tái)以來(lái)第_{――――――}次參拜，也是又一次公然挑戰(zhàn)國(guó)際正義，踐踏人類良知。

     A、靖國(guó)神社 二 B、國(guó)家公墓 四 C、靖國(guó)神社 五 D、靖國(guó)神社 六

   3、9月19日是全國(guó)科普活動(dòng)日，2006年全國(guó)科普活動(dòng)日的主題是“_――――”和“_――――”，圍繞這兩個(gè)主題，各級(jí)科協(xié)組織將開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。

     ①節(jié)約能源，你我共參與        ②保護(hù)環(huán)境，大家的責(zé)任

③科學(xué)普及，眾人參與          ④預(yù)防疾病，科學(xué)生活

      A、①④   B、②④      C、③④      D、②③

   4、“十五”期間，在國(guó)家的扶持、各兄弟省市的支援和西藏各族人民的努力下，西藏自治區(qū)將按照“三縱兩橫、六個(gè)通道”骨架公路網(wǎng)的設(shè)想，投資100多億元，建設(shè)近100個(gè)工程項(xiàng)目。這一事實(shí)表明

A、我國(guó)各民族之間形成了“大雜居、小聚居”的局面

B、我國(guó)堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則

C、妨礙民族團(tuán)結(jié)的因素已經(jīng)消除

D、我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各民族共同繁榮的目標(biāo)

5、最近，小敏認(rèn)識(shí)了一位新朋友，相互之間經(jīng)常通電話，這引起了小敏媽媽的注意，常常教育小敏要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要將精力放在交朋友上。為此小敏與媽媽大吵了一頓。下列說(shuō)法正確的是

A、小敏交朋友，打電話沒(méi)什么不可以，她媽媽不應(yīng)管教

B、有利于小敏和媽媽之間的溝通

C、小敏與媽媽?xiě)?yīng)相互溝通

D、她媽媽管的太嚴(yán)了

6、在新的課程改革中，提倡要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。提倡合作學(xué)習(xí)

①有助于我們形成開(kāi)朗、活潑等積極的心理品質(zhì)

②容易減少我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

③有利于增強(qiáng)我們的合作意識(shí)

④有利于獲取更多的知識(shí)，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足

 A、①②③  B、②③④  C、①②④  D、①③④

7、人的交往能力是衡量一個(gè)現(xiàn)代人是否適應(yīng)開(kāi)放社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。專家們?cè)鴮?duì)某地一些初中、職中學(xué)生做過(guò)調(diào)查，被調(diào)查者中，8成人的朋友圈子在4人左右；近7成人的伙伴大多來(lái)自一個(gè)班級(jí)，只有3成人的伙伴范圍超越了班級(jí)甚至學(xué)校的范圍。這段材料告訴我們

A、應(yīng)該斷絕和班內(nèi)同學(xué)的交往

B、學(xué)生已經(jīng)很好地掌握了交往的方法

C、交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野，因此要擴(kuò)大自己的交往范圍

D、學(xué)生們的交往已經(jīng)從“內(nèi)圈”擴(kuò)展到了“外圈”

8、小虎在班內(nèi)的人緣不是很好，為了改善與同學(xué)們的關(guān)系，他找到自己的哥哥，哥哥說(shuō)，你別管了，這事我來(lái)處理。之后，小虎的哥哥帶著幾個(gè)好朋友來(lái)到小虎的班內(nèi)，揚(yáng)言誰(shuí)要是不和他弟弟玩就給他點(diǎn)顏色看看。班主任老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小虎，并耐心地告訴了他一些與人相處的方法。這一事例說(shuō)明

A、好朋友是我們一生的財(cái)富

B、只要能幫助自己解決問(wèn)題的朋友就是好朋友

C、在困難面前，一個(gè)人的力量是又限的，應(yīng)當(dāng)靠一些朋友一起解決

D、中學(xué)生要學(xué)會(huì)交往，謹(jǐn)慎交往，多交益友

   9、在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)應(yīng)該采取的方法有

      ①以其人之道還治其人之身    ②運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

      ③向人民法院起訴   ④向有關(guān)部門(mén)投訴或到執(zhí)法部門(mén)控告

      A、①②③    B、②③④   C、①③④   D、①②④

   10、下列表現(xiàn)屬于寬容的有

      ①是非不分，愛(ài)憎不明     ②對(duì)待家人、朋友、同學(xué)不斤斤計(jì)較

      ③受到別人無(wú)意傷害時(shí)，善于寬容別人的過(guò)錯(cuò) ④對(duì)待任何問(wèn)題都讓步

      A、①③   B、①④   C、②③   D、①②

   11、下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的我國(guó)公民必須履行的基本義務(wù)有

       ①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)   ②依法納稅和服兵役

       ③遵紀(jì)守法和尊重社會(huì)公德   ④控告檢舉違法犯罪

      A、②③④  B、①②③  C、①③④  D、①②④

   12、下列屬于侵害公民生命健康權(quán)的是

      ①生產(chǎn)的產(chǎn)品不過(guò)關(guān)造成他人食物中毒  ②捏造事實(shí)中傷他人

      ③教師里的日光燈脫落砸傷學(xué)生   ④排污使人中毒致殘 

⑤當(dāng)眾辱罵他人  ⑥故意把別人的照片當(dāng)槍靶子射擊 

⑦飼養(yǎng)的小動(dòng)物咬傷他人

      A、①③④⑦   B、②③④⑥  C、①②⑤⑦  D、①③⑤⑥

                 第Ⅱ卷：筆答題（共26分）

13、小強(qiáng)是某校初二（1）班的學(xué)生，他活潑好動(dòng)、聰明可愛(ài)，對(duì)一切新事物都充滿了好奇。他經(jīng)常出入網(wǎng)吧，是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的高手。沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的他無(wú)心學(xué)習(xí)，說(shuō)那樣活著太累，年輕人玩得就是心跳，要的就是瀟灑，對(duì)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的勸告不以為然。平時(shí)他不屑與同學(xué)交往，覺(jué)得他們太幼稚，沒(méi)有共同語(yǔ)言，熱衷于在網(wǎng)上交“志同道合”的朋友。有一天，他的一個(gè)網(wǎng)友提出要弄點(diǎn)錢(qián)交上上網(wǎng)費(fèi)。小強(qiáng)二話沒(méi)說(shuō)，就答應(yīng)了。幾天后，事情敗漏，小強(qiáng)和他的網(wǎng)友因搶劫罪被抓進(jìn)了派出所。

（1）       你是否贊成小強(qiáng)的交友方式？為什么？（2分）

（2）       從小強(qiáng)的身上，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？（4分）

   14、甲、乙、丙三家是生產(chǎn)保健產(chǎn)品的同類企業(yè)。為了在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手，甲企業(yè)利用和記者見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，透露了其他兩家企業(yè)產(chǎn)品的“缺陷”及對(duì)人體可能產(chǎn)生的“危害”。一時(shí)間，其他兩家企業(yè)的產(chǎn)品成了“過(guò)街老鼠，人人喊打”銷售額一落千丈。甲企業(yè)則門(mén)庭若市，產(chǎn)銷兩旺。出于對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，乙、丙兩企業(yè)聯(lián)合邀請(qǐng)國(guó)家權(quán)威部門(mén)對(duì)自己的產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果公諸于世，消除了大家的疑慮，贏得了市場(chǎng)和消費(fèi)者的信任，銷售額大幅回升。甲企業(yè)則由于自身的不光彩行為，受到了消費(fèi)者的鄙視和指責(zé)，市場(chǎng)逐漸冷落，自食其果。

（1）請(qǐng)對(duì)甲、乙、丙三家企業(yè)的做法進(jìn)行評(píng)析。（2分）

（2）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，怎樣才能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的“雙贏”？三家企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)你有什么啟示？（4分）

 15、學(xué)生王某和張某星期天到商場(chǎng)玩，玩了一個(gè)小時(shí)后，他們準(zhǔn)備回家，出門(mén)時(shí)保安將他們攔了下來(lái)，說(shuō)懷疑他們偷了東西。并要對(duì)兩人進(jìn)行搜查。王某和張某覺(jué)得受到了極大的侮辱，在保安搜查完畢而又一無(wú)所獲時(shí)，將保安狠狠地揍了一頓。

   （1）商場(chǎng)的保安侵犯了王某和張某的什么權(quán)力？（2分）

   （2）王某和張某的做法對(duì)嗎？為什么？他們應(yīng)該怎樣做？（4分）

  16、小明今年15歲，是某中學(xué)初二年級(jí)的學(xué)生。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)下面的一些情景：

  情景一：初一下學(xué)期，有段時(shí)間我經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧玩游戲，多虧了初三年級(jí)的李鵬同學(xué)耐心地對(duì)我進(jìn)行教育，我才遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)游戲。我真該謝謝他啊。

  情景二：我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)致信臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁：作為一名中國(guó)學(xué)生，我堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)，及其分裂活動(dòng)，絕不允許把臺(tái)灣從中國(guó)分離出去，任何逆歷史潮流而動(dòng)的人都逃不了失敗的命運(yùn)。

  情景三：2007年1月，電腦公司的工作人員終于為我家更換了一臺(tái)新電腦，并當(dāng)面表示歉意。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年的維權(quán)努力，我們終于贏了，爸爸說(shuō)這是我依法維權(quán)的“經(jīng)典之作”。

   回答問(wèn)題：

（1）       假如你是李鵬，你會(huì)如何勸說(shuō)小明遠(yuǎn)離網(wǎng)吧？（至少兩點(diǎn)）（4分）