1．2006年7月1日，_________ 鐵路全線開(kāi)通試運(yùn)營(yíng)。

    A．新藏    B．青藏    C．川藏    D．滇藏

    2．2006年9月是第三個(gè)“_____月”，中宣部、教育部、團(tuán)中央就此發(fā)出通知，要求各地宣傳、教育部門和共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，尤其是紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利_____周年的活動(dòng)。   

A．中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神 50 

B．學(xué)雷鋒活動(dòng) 60

C．中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神 70 

D．學(xué)雷鋒活動(dòng) 80

    3．2006年9月6日，北京2008年第13屆殘奧會(huì)吉祥物發(fā)布儀式在北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城隆重舉行，具有濃厚中國(guó)風(fēng)格的吉祥物“______”正式亮相。

    A．樂(lè)樂(lè)    B．貝貝    C．歡歡    D．妮妮

    4．熊熊燃燒的亞運(yùn)火炬于12月15日晚在多哈的哈里發(fā)體育場(chǎng)熄滅，第15屆亞運(yùn)會(huì)勝利閉幕，中國(guó)代表團(tuán)在15天的激戰(zhàn)中共奪得____枚金牌，連續(xù)第____次在亞運(yùn)會(huì)上雄居金牌第一位。

    A．316  7    B．165  7    C．58  5    D．50  5

5．生命是短暫的，因此我們要珍愛(ài)生命。下面的做法屬于珍愛(ài)生命的表現(xiàn)是

①不放棄任何生的希望  

②為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量 

③從身邊的小事做起，實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值

④愛(ài)護(hù)自己的身體，什么時(shí)候都要先考慮自己的安危

    A．①②③    B．②③④    C．①③④   D．①②④

    6．感動(dòng)中國(guó)2005年度人物獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000    多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。叢飛在胃癌晚期，還把大家捐給他治病的錢拿出2萬(wàn)元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)，并立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛(ài)心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)，長(zhǎng)留人間。這一事例告訴我們

    A．叢飛這樣做是為了爭(zhēng)名奪利

    B．生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

    C．我們都要象叢飛一樣不要在乎自己的生命

    D．名人總要付出沉重的代價(jià)

7．對(duì)初中生活充滿美好憧憬的小剛同學(xué)，在進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí)后發(fā)現(xiàn)有許多不適應(yīng)的地方，他感到很失望。你認(rèn)為，小剛應(yīng)該

    A．轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)更適合自己的學(xué)校

    B．主動(dòng)積極地改變自己，努力適應(yīng)新環(huán)境

    C．無(wú)所謂環(huán)境的如意與否，順其自然

    D．為自己適應(yīng)能力差而自卑

8．法國(guó)著名生物學(xué)家貝爾納曾深有感觸地說(shuō)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法可能阻礙才能的發(fā)揮�！边@說(shuō)明

    A．好習(xí)慣會(huì)使人終身受益，壞習(xí)慣會(huì)使人終身受累

    B．方法的好壞是成功的關(guān)鍵

    C．我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法

    D．掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開(kāi)一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙

9．在下列同學(xué)中，你認(rèn)為誰(shuí)能交到更多真摯的朋友

    A．小明為表示與朋友親密，總是給別人起綽號(hào)

    B．小靜總是以自我為中心，要求朋友聽(tīng)她的，為她服務(wù)

    C．小峰在朋友需要幫忙時(shí)，總是滿口答應(yīng)，但過(guò)后就忘了

    D．小芳在朋友有困難時(shí)，總是主動(dòng)地去幫助朋友解決困難

lO．“老師，您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵、繁華似錦！”我們愛(ài)老師，最重要的就要做到

A．注意發(fā)現(xiàn)老師的缺點(diǎn)   

B．了解、體諒老師工作特點(diǎn)，尊重老師勞動(dòng)

C．多幫老師干活          

D．長(zhǎng)大后報(bào)答老師

11．任何人的一生都會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，老師也不例外。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，可以而且應(yīng)該給老師提出來(lái)，但是要注意在提意見(jiàn)的過(guò)程中，注意技巧。下列做法不符合這一要求的是

    A．可以用書信的形式闡明自己的觀點(diǎn)

    B．老師講課時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)時(shí)就打斷老師，立即指出

    C．向老師提意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)用商量的口氣

    D．對(duì)老師講話要有分寸

12．走進(jìn)新的班集體，意味著又走進(jìn)了一個(gè)新的“家”。在這個(gè)“家”中，我們應(yīng)該

①主動(dòng)與同學(xué)交流和溝通，平等對(duì)待每一位同學(xué)

②自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)、利益

③積極參加集體活動(dòng) 

④只顧個(gè)人學(xué)習(xí)，班級(jí)工作缺我一個(gè)沒(méi)有關(guān)系

    A．①②④    B．②③④    C．①②③  D．①②③④

13．在升人初中的第一次單元測(cè)試中，小李同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，許多同學(xué)取笑他笨，但他卻不服氣，心想：我一定會(huì)考好的。從此，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勤學(xué)好問(wèn)，終于，在期中考試中獲得好成績(jī)。這一事例告訴我們

  ①自尊自信是積極向上的良好心理品質(zhì)

②有了強(qiáng)烈的自尊心就一定會(huì)走向成功

③只有自尊才能贏得別人的尊重

④強(qiáng)烈的自尊心自信心能使人產(chǎn)生巨大的精神力量

    A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．①②③④

14．中學(xué)生小張的父親是某企業(yè)經(jīng)理，家里有轎車，但同學(xué)們卻看到小張無(wú)論刮風(fēng)下雨都自己步行上學(xué)，而且，小張還說(shuō)在家父母經(jīng)常要求自己洗衣服，整理房間。對(duì)此，許多同學(xué)不理解。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中正確的是

①小張的父母這樣做是不想履行撫養(yǎng)義務(wù)的表現(xiàn)

②小張父母這樣做是為了培養(yǎng)他的自立自理能力

③小張的父母這樣做是為了消磨他的時(shí)間，沒(méi)有什么實(shí)際意義

④小張的父母這樣做有利于他全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)

    A．①②    B．③④    C．①③   D．②④

15．一位英國(guó)心理學(xué)家說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有任何阻礙，則將會(huì)永遠(yuǎn)保持其滿足和平庸的狀態(tài)，既愚蠢又糊涂，像母牛一樣怡然自得�！毕铝袑�(duì)這段話理解正確的是

    A．人生難免有挫折

    B．在挫折中積累經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助人們不斷進(jìn)步，走向成功

    C．任何人面對(duì)挫折，都能越挫越勇

    D．挫折對(duì)人的成長(zhǎng)有積極意義，因此越多越好

16．小王同學(xué)上課雖認(rèn)真聽(tīng)講，但課下從不復(fù)習(xí)，作業(yè)幾乎不做，考試考不好又怨天尤人。小王的錯(cuò)誤在于

①對(duì)待挫折的態(tài)度不正確

②沒(méi)有正確分析挫折(成績(jī)不好)產(chǎn)生的原因 

③他沒(méi)有正視挫折，沒(méi)有挫而不折的精神

④沒(méi)有強(qiáng)烈的自尊心和求勝欲望

    A．①③    B．①②④    C．①②③    D．②③④

17．浙江省“十佳殘疾青年”孔黎祥失去了雙臂，他用雙腳篆刻出一枚枚透出靈氣的篆刻印章．十年來(lái)他的右腳已記不清被鋒利的篆刻鋼刀刺破了多少次，但他終于使頑石點(diǎn)頭，他的作品多次獲獎(jiǎng)．孔黎祥的成功，最主要的是靠

    A．濃厚的興趣            B．對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好、追求

    C．自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志    D．別人的幫助、鼓勵(lì)

18．同學(xué)們?cè)谧鲆患�事之前，可以嘗試先制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃執(zhí)行，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣，就有利于培養(yǎng)自己的意志力。這說(shuō)明磨練堅(jiān)強(qiáng)意志應(yīng)

A．善于自我管理和約束   

B．做自己不感興趣但有意義的事

C．從小事做起           

D．確定明確的目標(biāo)   

第Ⅱ卷(非選擇題共34分)

19．2006年7月28日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，華益慰從醫(yī)56年，對(duì)醫(yī)術(shù)精益求精，對(duì)患者滿腔熱情，用自己平凡的行動(dòng)溫暖成千上萬(wàn)顆心，被稱為“值得托付生命的人”。華益慰沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，卻以在平凡崗位上盡心盡責(zé)，感動(dòng)了億萬(wàn)人民。

    你認(rèn)為華益慰是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的?(6分)

20．小張進(jìn)入初中后，感到學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師授課方法也變了，學(xué)校、家長(zhǎng)的要求也提高了。小張同學(xué)不適應(yīng)這一變化，逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)。

    (1)請(qǐng)你對(duì)小張厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的行為做出評(píng)析。(4分)

    (2)如果小張同學(xué)想縮小與同學(xué)們的學(xué)習(xí)差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力呢?(4分)

21．小王同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是同學(xué)們向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他卻總是說(shuō)：“自己動(dòng)腦筋想想!”有時(shí)欺騙同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)!”他還經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之問(wèn)的小問(wèn)題也往往大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，他也感到越來(lái)越孤獨(dú)，整天悶悶不樂(lè)。

    (1)小王同學(xué)悶悶不樂(lè)的原因是什么?為什么?(4分)

    (2)如果你是他的同學(xué)，請(qǐng)你幫幫他，告訴他該怎樣做才能走出孤獨(dú)獲得歡樂(lè)。(4分)

22．材料一：大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)當(dāng)了責(zé)任。在父親患病、母親離家出走的漫長(zhǎng)歲月中，他一邊讀書，一邊掙錢撫養(yǎng)撿來(lái)的妹妹和照顧患病的父親。洪戰(zhàn)輝的感人事跡，使他成為2005年《感動(dòng)中國(guó)》的十大人物之一。

    材料二：中學(xué)生小林學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)異，父母對(duì)他寵愛(ài)有加，什么事情都不讓他做。自從上初中住校以來(lái)，他感到非常不習(xí)慣，他早晨經(jīng)常不疊被子，晚上不洗腳，自己的東西到處亂放，經(jīng)常忘記打掃宿舍衛(wèi)生。為此他所在的宿舍經(jīng)常被扣分，班長(zhǎng)和老師多次批評(píng)他。為此，小林感到很苦惱。

    (1)比較以上兩個(gè)材料，說(shuō)明洪戰(zhàn)輝的哪些優(yōu)秀品質(zhì)令你感動(dòng)?你認(rèn)為小林存在哪些問(wèn)題?(4分)

    (2)請(qǐng)結(jié)合自己在生活中的做法談一談從洪戰(zhàn)輝的人生軌跡中，可以獲得哪些啟示?(2分)

    (3)小林應(yīng)該怎樣做才能具有洪戰(zhàn)輝那樣的優(yōu)秀品質(zhì)?(6分