2006年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試
一、增強(qiáng)自我保護(hù),爭做文明少年(14分)
1.上述個(gè)人或部門的行為是否盡到了保護(hù)未成年人的責(zé)任?請(qǐng)簡要評(píng)析。(8分)
2.通過材料反映的問題,你認(rèn)為青少年在增強(qiáng)自我保護(hù)方面應(yīng)該怎么做?(6分)
案例一 中學(xué)生小周創(chuàng)作的小說出版后獲稿酬3 600元,出版社要為他代繳所得 稅,他說:“支配稿酬是我的權(quán)利,我不想繳稅!保
案例二小芳與本班的小玉有矛盾,就造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論, 她說:“那是我的言論自由,你管得著嗎?”
案例三小明因拒絕給社會(huì)青年王某“保護(hù)費(fèi)”而遭毆打,便找人把王某打成重傷。小明認(rèn)為這是維護(hù)了自己的人身權(quán)利。
小周、小芳和小明是否真正行使了自己的權(quán)利?試分別作簡要分析。
下面是中學(xué)生小許在開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)中的發(fā)言片段,請(qǐng)你把內(nèi)容補(bǔ)充完整。
我認(rèn)為“以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”對(duì)中學(xué)生特別有意義,F(xiàn)在,校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,很多同學(xué)認(rèn)為生活好了,艱苦奮斗失去了必要性。其實(shí),這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,理由是:(9分)
最后,我認(rèn)為,在生活中應(yīng)該這樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神:(6分)
四、維護(hù)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)共同繁榮(15分)
1.被迫擱淺的二期工程,為什么現(xiàn)在僅用短短4年時(shí)間就能完成?(9分)
2.青藏鐵路的全線鋪通,必將有力地推動(dòng)青藏地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)等全面發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勄嗖罔F路建成的重要意義。(6分)
五、關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展,建設(shè)和諧社會(huì)(20分)
濰坊市在建設(shè)和諧社會(huì)的過程中,取得了一系列成績。2005年以來,昌樂、昌邑、
壽光等8個(gè)縣市區(qū)被命名為國家、省級(jí)科普示范縣;生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面,濰坊市
皮授予“國家環(huán)保模范城市”,張面河綜合治理工程榮膺2005年“中國人居環(huán)境范例
獎(jiǎng)”;教育成為一張亮麗的名片,基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展;濰坊
國際風(fēng)箏會(huì)、中國(壽光)國際蔬菜科技博覽會(huì)等重大活動(dòng)的成功舉辦,擴(kuò)大了濰坊的知名度。
“中國濰坊”品牌越叫越響。
1、結(jié)合材料,談?wù)劇啊袊鵀H坊’品牌越叫越響”所體現(xiàn)的黨和政府的治國方略。(12分)
2、目前我市正在創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好割城市,作為濰坊小市民,你將如何去做?(8分)
六、促進(jìn)和平發(fā)展,構(gòu)建和諧世界(21分)
力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界j的講話,對(duì)中國構(gòu)建和諧世界的主張作了最
新闡釋,即強(qiáng)調(diào)國與國之間的和平,人與人之間的和睦以及人與自然的和諧發(fā)展,強(qiáng)
調(diào)奎作共贏,以合作謀和平,以合作促發(fā)展。
1在構(gòu)建和偕世界的進(jìn)程中,我國面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?(12分)
2作為當(dāng)代青年應(yīng)該怎樣肩負(fù)起祖國建設(shè)和構(gòu)建和諧世界的雙重歷史使命?(9分)
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