1．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”反應(yīng)出生物具有什么特征

A．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)                              B．生長(zhǎng)和繁殖 

C．排出體內(nèi)廢物                                           D．生物影響環(huán)境

2．玻片上寫(xiě)有一“69”字符，在顯微鏡視野中看到的物像是

A．96                       B．99                       C．66                         D．69

3．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，如果在視野中出現(xiàn)氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，氣泡的變化是

A．不變形、不移動(dòng)                                      B．會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)

C．不變形、會(huì)移動(dòng)                                        D．會(huì)變形、不移動(dòng)

4．下列各項(xiàng)中，不屬于生物生命現(xiàn)象的是

A．生物的生長(zhǎng)         B．生物的繁殖         C．生物的呼吸            D．生物的分類(lèi)

5．一臺(tái)顯微鏡，它有三個(gè)目鏡分別是5X、10X、15X，兩個(gè)物鏡分別是10X、40X，那么這臺(tái)顯微鏡的最小和最大放大倍數(shù)分別是

A．50、400              B．100、200            C．50、600                 D．400、600

6．在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞物像模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)

A．粗準(zhǔn)焦螺旋         B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋         C．反光鏡                D．遮光器

7．下列各項(xiàng)中屬于單細(xì)胞生物的是

A．洋蔥                   B．草履蟲(chóng)                C．玉米                   D．大熊貓

8．以下各項(xiàng)屬于影響生物生活的環(huán)境因素的是

A．陽(yáng)光                                                      B．空氣

C．與某生物有關(guān)的其它生物                         D．三項(xiàng)都是

9．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是

①滴一滴生理鹽水②染色③蓋蓋玻片④用涼開(kāi)水漱口⑤取口腔上皮細(xì)胞并涂抹

A．①②③④⑤         B．⑤④③②①         C．①④⑤③②            D．④⑤①③②

10．生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是

A．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)                                 B．細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 

C．細(xì)胞的生長(zhǎng)                                               D．細(xì)胞的分裂和分化

11．下列各項(xiàng)中不屬于植物組織的是

A．營(yíng)養(yǎng)組織            B．保護(hù)組織            C．機(jī)械組織               D．神經(jīng)組織

12．綠色開(kāi)花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→器官→組織→植物體                   B．組織→器官→細(xì)胞→植物體

C．器官→組織→細(xì)胞→植物體                   D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

13．下列器官中，屬于消化系統(tǒng)的是

A．肝臟                   B．腎臟                   C．心臟                D．肺

14．魚(yú)的背面顏色較深，腹面顏色較淺．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要非生物因素是

A．陽(yáng)光                   B．溫度                   C．空氣                      D．水分

15．如圖表示的是在CO₂濃度為1％和0．03％兩種情況下，某農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間關(guān)系曲線圖。據(jù)圖分析，限制圖中Q點(diǎn)光合作用的因素是

①CO₂濃度            ②光照強(qiáng)度

A．①                         B．②                        C．①和②                 D．與①②無(wú)關(guān)

16．將暗處理后甲葉片的主葉脈由圖示處切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙（如圖所示）。置于陽(yáng)光下，四個(gè)小時(shí)后，將甲、乙兩葉片同時(shí)取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍(lán)色，A、C部分未變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要

A．水和二氧化碳                                        B．葉綠素和陽(yáng)光

C．水和陽(yáng)光                                               D．水和葉綠素

17．下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．生物圈是地球上所有生物的共同家園

B．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體

C．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的下部、水圈的全部和巖石圈的上部

D．生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開(kāi)的

18．下列各項(xiàng)中屬于環(huán)境影響生物的是

A．光照時(shí)間短、溫度太低導(dǎo)致植物死亡

B．胡桃樹(shù)分泌的有毒物質(zhì)導(dǎo)致樹(shù)下的小草死亡

C．狼太多導(dǎo)致兔子數(shù)量減少

D．過(guò)度放牧導(dǎo)致牧場(chǎng)退化

19．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話(huà)描述了生物之間的什么關(guān)系

A．合作                   B．捕食                   C．寄生                   D．競(jìng)爭(zhēng)

20．下圖從左到右依次是甲、乙、丙、丁四支試管，均放入相同的培養(yǎng)液后各放入一支楊樹(shù)枝條（它們的葉數(shù)、大小相同），并做如下處理后，放在陽(yáng)光下照射。開(kāi)始時(shí)調(diào)整它們的重量一致，每3小時(shí)記錄裝置的重量（水的蒸發(fā)忽略不計(jì)）。甲葉片不處理，乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小時(shí)后，4支試管的重量由大到小依次是

A．甲、乙、丙、丁                                      B．丙、甲、乙、丁

C．丁、丙、乙、甲                                      D．乙、丙、甲、丁

21．葉片上能產(chǎn)生孢子的一項(xiàng)是

A．松                       B．卷柏                   C．銀杏                   D．桃樹(shù)

22．探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)生活影響的實(shí)驗(yàn)正確的順序是

①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③做出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤表達(dá)交流⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥       B．⑥⑤④③②①       C．①③②④⑤⑥       D．①③②④⑥⑤

23．細(xì)胞中具有帶狀葉綠體的藻類(lèi)植物是

A．衣藻                   B．水綿                   C．海帶                   D．石花菜

24．下列關(guān)于蕨類(lèi)植物的描述，錯(cuò)誤的是

A．蕨類(lèi)植物有根莖葉分化，而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)了干旱的環(huán)境

B．蕨類(lèi)植物靠產(chǎn)生孢子繁殖后代

C．蕨類(lèi)植物大部分莖在土壤中，稱(chēng)根狀莖

D．古代蕨類(lèi)植物的遺體形成了現(xiàn)在的煤炭

25．從本質(zhì)上講銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”是

A．果實(shí)                   B．種子                   C．孢子                   D．假果

26．（6分）下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)排列上述操作步驟的先后順序___________

（2）圖中④和⑤所示操作中所滴液體分別是___________

（3）圖中③所示的操作步驟是蓋上蓋玻片，先讓玻片的一側(cè)接觸液滴，再緩緩放下，這樣操作的目的是______________________

（4）欲使觀察到的細(xì)胞圖像最大，應(yīng)選用下圖中的哪個(gè)物鏡和目鏡（填對(duì)應(yīng)的數(shù)字）：____________________

（5）上圖是甲乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學(xué)在裝片制作過(guò)程中存在著一些不合要求的操作。請(qǐng)你指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形?

甲：_________________________________

乙：_________________________________

27．（4分）如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這是一個(gè)植物細(xì)胞，其依據(jù)是它有___________（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)。

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[    ] ___________的緣故。

（3）番茄的酸味物質(zhì)存在于[    ] ___________中。

（4）細(xì)胞分裂時(shí)，④結(jié)構(gòu)中___________的變化最明顯。

28．（5分）下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是______________________。

（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象? _________；這說(shuō)明了什么問(wèn)題? ______________________。

（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)___________，其原因是____________________________________________。

29．（5分）下圖是植物葉片縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）[1]和[5]屬于___________組織。

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)[    ] ___________實(shí)現(xiàn)的。

（3）能夠輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是[    ] ___________。

（4）通過(guò)觀察葉片結(jié)構(gòu)圖，分析得出：成熟葉片自然下落到地面時(shí)，一般會(huì)___________面朝上。

（5）[7]內(nèi)是否含有葉綠體? ______________________

30．（5分）王剛同學(xué)看見(jiàn)媽媽買(mǎi)回一些韭黃，感到很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬曼S怎么不是綠色的?”媽媽說(shuō)“在暗處生長(zhǎng)時(shí)，韭菜就變成韭黃。”王剛聽(tīng)說(shuō)后，就想利用學(xué)過(guò)的探究實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究，其做法如下“（5分）

（1）提出問(wèn)題：___________能影響葉綠素的形成嗎?

（2）做出假設(shè)：___________對(duì)葉綠素的形成有影響。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲乙兩個(gè)容器中，保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到___________處培養(yǎng)，將乙放到___________處培養(yǎng)。幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是黃白色的。

（4）由此得出的結(jié)論是_________________________________。