2008-2009學年度淄博市臨淄區(qū)第二學期初一期中測試
生物試卷
說明:
1、同學們參加診斷檢測的主要目的在于及時了解自己的學習情況,便于及時調(diào)整自己的學習策略和學習方法,為同學們的可持續(xù)學習打好基礎(chǔ)。
2、本診斷檢測試題共兩個大題,滿分100分,檢測時間60分鐘。
(診斷檢測成績只通知到學生本人或?qū)W生家長,不得以任何形式公布或公開)
一、選擇題:(每小題只有一個正確選項,請將答案填在下面表格中,每題2分,共50分)
1.本學期我們開始認識、學習生物圈中的綠色植物,你能選出下列全部屬于“綠色植物”的組合嗎?
①海帶 ②葫蘆蘚 ③蘑菇 ④蕨菜 ⑤毛白楊
A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
2.蕨類植物只能生活在陰濕環(huán)境中的主要原因是
A.沒有真正的根 B.沒有輸導組織
C.只有根狀莖 D.受精作用離不開水
3.“通過觀察某種植物的生存狀況了解當?shù)氐目諝馕廴境潭取;“距?億多年的一類植物的遺體經(jīng)過漫長年代的作用成為今天我們最重要的能源----煤”。與上述現(xiàn)象或事實有關(guān)的植物種類分別是
A.苔蘚植物 蕨類植物 B.苔蘚植物 藻類植物
C.蕨類植物 苔蘚植物 D.藻類植物 蕨類植物
4.下列植物類群中,種類最多、適應(yīng)性最強、分布最廣的是
A.蕨類植物 B.藻類植物 C.裸子植物 D.被子植物
5.在樹林中迷失了方向后,看到樹干的一面長滿了苔蘚,而對面沒有,據(jù)此可判斷生長苔蘚的一面是
A.南 B.北 C.東 D.西
6. 綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的活動提供了氧氣。大氣中的氧氣主要來自哪類植物的光合作用?
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
7.“植株矮小,多生活于潮濕的陸地,只具備莖和葉分化但無疏導組織”,這是對下列何種植物類型的描述
A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
8.“苔痕上階綠,草色入簾青”這是唐朝詩人劉禹錫《陋室銘》中詩句,詩中使臺階變綠的植物與下列哪種植物同屬于一類
A.腎蕨 B.葫蘆蘚 C.海帶 D.銀杏
9.大米和面粉是我們?nèi)粘I畹闹魇,從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分
A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳
10.在根尖的結(jié)構(gòu)中,與吸收水分和無機鹽相適應(yīng)的特點是
A.根冠具有保護作用 B.分生區(qū)細胞很小
C.伸長區(qū)細胞較長 D.成熟區(qū)有許多根毛
11.農(nóng)民將剛收獲的玉米果穗吊掛在房檐下面,這對保存種子的好處是
A.防止種子被雞吃掉 B.防止和其他作物種子混雜
C.保持干燥,延長種子的壽命 D.溫度高,促進種子成熟
12.玉米種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是
A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉
C.被胚吸收發(fā)育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了
13.有的南瓜花被人們稱作“謊花”,這種花只開花不結(jié)果,因為它是
A.只有雄蕊的花 B.只有雌蕊的花 C.發(fā)育不良的花 D.未受精的花
14.農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟作物,可以達到提前播種,提前收獲的目的。從種子萌發(fā)考慮,塑料大棚的主要作用是
A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲
15. 用以下三種水:①蒸餾水 ②河水 ③稻田中的渾水,分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,(其它環(huán)境條件相同)一段時間后,幼苗的高度可能是
A.①最高 B.②最高 C.③最高 D.三者一樣高
16.下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是
A.海帶是藻類植物,因細胞中沒有葉綠素,故呈褐色
B.藻類植物沒有輸導組織,因此適應(yīng)陸生能力不強
C.銀杏是裸子植物,其果實是“銀杏”,又叫“白果”
D.被子植物種類最多,分布極廣,如濰坊蘿卜、諸城板栗等
17.我們食用的大米,無論什么條件下都不能萌發(fā),主要原因是
A.去掉了果皮 B.去掉了種皮 C.去掉了胚乳 D.破壞了胚
18.種子中潛在分裂能力較強的細胞存在于
①種皮 ②胚芽 ③胚根 ④子葉 ⑤胚乳
A.①② B.②③ C.③⑤ D.④⑤
19.有個謎語說的是花生,該謎語是這么說的:“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子!庇媚阋延械闹R分析:“紅帳子”、“白胖子”分別來自
A.子房和胚珠 B.珠被和受精卵 C.子房壁和胚珠 D.胚珠和花粉管
20.如果在開花之前,將一棵桃樹上的桃花甲去掉雌蕊;桃花乙去掉雄蕊;桃花丙不做處理。然后觀察記錄桃樹結(jié)果情況。下列說法正確的是
A.借助昆蟲的作用,甲、乙、丙都有可能結(jié)實
B.借助昆蟲的作用,甲可能結(jié)實,乙不可能結(jié)實
C.借助昆蟲的作用,甲不可能結(jié)實,乙可能結(jié)實
D.丙起對照作用,說明一朵花必須同時具有雄蕊和雌蕊才能結(jié)實
21.花粉管進入胚珠的路線是
A.珠孔→柱頭→花柱→子房 B.柱頭→子房→花柱→珠孔
C.柱頭→花柱→子房→珠孔 D.柱頭→花柱→子房→珠被
22.果實和種子都有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu),下列說法你認為錯誤的是
A.對植物自身的繁衍有利
B.有利于植物在自然界中爭奪生存空間
C.有利于植物擴大在自然界中的分布范圍
D.有些植物果實味道鮮美,容易被動物取食,對其生存十分有害
23.一朵西瓜花的子房里含有250個胚珠,如果最終形成的西瓜里有200粒種子。那么傳粉后,這朵花的柱頭上至少含有西瓜花粉
A.1個 B.250個 C.200個 D.400個
24.草本植物的莖生長到一定程度后就不會繼續(xù)長粗,下列解釋正確的是
A.因為莖內(nèi)沒有維管束
B.因為莖內(nèi)的維管束隨著生長而退化
C.因為莖內(nèi)維管束沒有活躍的形成層
D.因為形成層產(chǎn)生的韌皮部和木質(zhì)部細胞隨莖的生長而退化
25.松、竹、梅都有不畏嚴寒的高潔風格,因而被譽為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美。下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中,不正確的是
A.它們都能夠產(chǎn)生種子,都屬于種子植物
B.松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被
C.梅花的雌蕊主要由柱頭、花柱和子房等組成
D.竹和梅的莖中都具有形成層,能不斷地長粗
二、填空和簡答題(除說明外每空1分,共50分)
26.有以下五種植物,它們的特征如下圖所示,請據(jù)圖將相關(guān)植物的序號填入相應(yīng)的空格中:(5分)
A.地錢 B.銀杏 C.腎蕨 D.海帶 E.水稻
27.下圖是玉米和黃豆種子結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答:(8分)
(1)玉米種子和黃豆種子都具有的結(jié)構(gòu)是1和2,1和2分別代表______和______,兩種種子結(jié)構(gòu)的不同之處主要是:一是玉米種子具有結(jié)構(gòu)[ 3 ]______;二是它們的______數(shù)目不一樣。
(2)在玉米種子和黃豆種子中,新植物體的幼體是指[ ]___________。
(3)在黃豆種子的結(jié)構(gòu)①②③④中,人們從中提取攝入的蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[ ]_________;種子萌發(fā)過程中,最先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是[ ]_________;種子萌發(fā)后,將發(fā)育成莖和葉的是[ ]___________。
28.(15分)請分析回答:
(一)下圖描述的是綠色植物――大豆的一生:
(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有: 、 和 。
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是 。
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過 和 兩個重要的生理過程。
(4)花粉落到雌蕊的柱頭上以后,在柱頭粘液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管,穿過花柱進入子房,一直到達胚珠,花粉管中的____________隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部,其中之一與___________結(jié)合,形成____________,另一個與胚珠內(nèi)的兩個___________結(jié)合,完成雙受精。
(5)⑤(果實)中含有多顆籽粒,它們是由④中的______發(fā)育形成的。
(二)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結(jié)果如下表:
植株
培養(yǎng)液
植株的重量(g)
重量增加量(g)
實驗前
實驗后
A
加土雨水
17
178
161
B
雨水
18
89
71
(6)植株重量增加的重要原因,一是幼苗根尖的__________從溶液中吸收了大量水分,二是由于植株進行____________,合成了有機物。
(7)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收_______。
29.根據(jù)所學生物學知識回答問題:(11分)
(1)在測定種子的成分實驗中,將少許小麥面粉用紗布包起來在水中不斷揉擠,外邊清水變?yōu)槿榘咨,乳白色水中含有的物質(zhì)是___________,可用____________試劑檢測;反復(fù)揉擠后紗布內(nèi)剩下黃白色膠黏物質(zhì)主要是_____________,可用_____________試劑檢測;植物種子長時間高溫烘烤后會留下灰白色的灰燼,這說明種子中含有_____________,除以上所述物質(zhì)以外,種子中含有的其余兩種成分是____________、____________。
(2)在“測定種子的發(fā)芽率”探究活動中,老師將500粒玉米種子平分給初1?1班五個實驗小組進行實驗,結(jié)果5天后,三個小組看到分別有9、8、5、7、6粒未發(fā)芽,那么初1?1班所測定的這批種子的發(fā)芽率應(yīng)為_____________。
(3)“小麥清明拔三節(jié),新筍一夜成高竹”,這是對某些植物的___________現(xiàn)象的描述。
(4)秋天在收獲玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是________不足,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用_____________方法來彌補。
30.下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:(12分)
培養(yǎng)皿編號
種子的數(shù)量(個)
種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
B
3
無水
C
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 ―
D
3
水淹沒種子
(1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是_________________________________。
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_________________兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
(3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:_______________________________________。
(4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從_____________________________方面尋找原因。
(5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,_______________________;
第二步:____________________________,另一組置于黑暗的環(huán)境中。
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