2008-2009學(xué)年度淄博市高青第二學(xué)期初二期中階段性檢測(cè)

生物試卷

注意事項(xiàng)：本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分；第Ⅰ卷為選擇題，40分；第Ⅱ卷為非選擇題，60分，共100分；時(shí)間60分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題  共40分）

本卷包括20個(gè)題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將答案填入下面的表格內(nèi)。

1．裝有膠卷的照相機(jī)和眼球有很多相似之處，下面各組照相機(jī)和眼球?qū)��?yīng)的結(jié)構(gòu)、功能不相似的是

A．閃光燈和角膜                       B．膠卷和視網(wǎng)膜

C．光圈和瞳孔                         D．鏡頭和晶狀體

2．下列各項(xiàng)中，你認(rèn)為屬于激素調(diào)節(jié)的是

A．食物誤入氣管引起劇烈咳嗽               B．看到酸杏流唾液

C．男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出                   D．強(qiáng)光射來(lái)時(shí)，迅速閉眼

3．修表匠修理手表時(shí)動(dòng)作非常精細(xì)，請(qǐng)問(wèn)他靈巧的手是受什么支配的？

    A．大腦和小腦                                           B．小腦和腦干

C．腦干和脊髓                                           D．小腦和脊髓

4．小王因?yàn)橐馔鈧�害喪失�?tīng)覺(jué)，醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，那么可能損傷的部位是：

    A．鼓膜                                                     B．聽(tīng)小骨

C．耳蝸                                                      D．聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或大腦有關(guān)聽(tīng)覺(jué)的區(qū)域

5．放學(xué)后，饑腸轆轆的張華同學(xué)沖進(jìn)廚房，抓起一個(gè)剛出鍋的饅頭。他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)和反應(yīng)的先后順序是：

    A．先感覺(jué)燙后縮手                                                                       B．先縮手后感覺(jué)燙

C．縮手和感覺(jué)燙是同時(shí)的                          D．沒(méi)有一定的順序

6．2008年北京奧運(yùn)會(huì)立志成為最潔凈的一屆奧運(yùn)會(huì),將嚴(yán)肅查處運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑。激素類興奮劑會(huì)直接造成人體下列什么功能紊亂？

A．內(nèi)分泌功能        B．吸收功能       C．呼吸功能        D．消化功能

7．據(jù)報(bào)道，我國(guó)市場(chǎng)上現(xiàn)銷售的冰箱，一半以上是“綠色冰箱”。到2010年以前將徹底淘汰以氟利昂為制冷劑的冰箱，代之以“綠色冰箱”。造成這一事實(shí)的主要原因是

    A．“綠色冰箱”就是綠顏色的冰箱，顏色美觀大方

    B．“綠色冰箱”省電、節(jié)能、降低使用成本

    C．氟利昂資源有限，造價(jià)成本太高

    D．遵守《蒙特利爾議定書(shū)》，保護(hù)臭氧層

8．睛天的中午，小明剛看完電影《大灌籃》，走出電影院看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，瞳孔和晶狀體的變化分別是

A．瞳孔縮小，晶狀體曲度變小

B．瞳孔放大，晶狀體曲度變大

C．瞳孔縮小，晶狀體曲度變大

D．瞳孔放大，晶狀體曲度變小

9．關(guān)于反射和反射弧的關(guān)系，下列敘述正確的是

    A．反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同

    B．只要反射弧完整，就有反射活動(dòng)

    C．反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)完成

    D．反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)完成

10．不同的人種，眼睛的顏色有的呈黑色，有的呈藍(lán)色，有的呈棕色，等等。不同種族的人之所以眼睛顏色不同，這是因?yàn)椋?/p>

    A．虹膜的顏色不同                     B．鞏膜的顏色不同

    C．視網(wǎng)膜的顏色不同                   D．脈胳膜的顏色不同

11．旅客坐在火車或汽車上時(shí)，即使閉上眼睛，也能夠準(zhǔn)確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡，接受這種刺激的感受器位于：

    A．鼓室和半規(guī)管                       B．前庭和半規(guī)管

    C．前庭和耳蝸                         D．鼓室和耳蝸

12．學(xué)校的辯論賽上，雙方辯手言辭犀利，你來(lái)我往，不分高下，甚至有時(shí)都表現(xiàn)出了面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的情形，造成這種結(jié)果的激素是：

A．腎上腺素         B．胰島素         C．甲狀腺素        D．生長(zhǎng)激素

13．1920年，印度發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“狼孩”，其中最小的一個(gè)8歲，經(jīng)過(guò)科研人員9年的艱辛訓(xùn)練，到17歲時(shí)，其智力僅有4歲小孩的水平。這是由于此“狼孩”的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育不完善造成的？

A．脊髓                      B．小腦                     C．大腦                      D．腦干

14．在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患哪種病的可能性較大？

A．呆小癥           B．侏儒癥           C．壞血病            D．巨人癥

15．李老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫她，為了看清該學(xué)生的容貌，李老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼。下列說(shuō)法正確的是

    A．李老師的眼睛是近視眼

B．李老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡

    C．李老師不戴眼鏡看近物時(shí)，物像會(huì)成在視網(wǎng)膜前方

D．李老師的眼球前后徑可能過(guò)長(zhǎng)或晶狀體曲度可能過(guò)大

16．參照下圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频摹�將鼓膜的振�?dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的”結(jié)構(gòu)依次是

A．④①⑦⑧                      B．④②⑥⑧               C．④③⑧⑤                      D．④①⑥⑤

17．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的敘述，不正確的是：

A．?huà)雰旱乃蔽�反射、排尿反射都屬于�?jiǎn)單反射

B．脊髓能把大腦所發(fā)出的“指令”傳導(dǎo)給所支配的器官

  C．小狗能計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)字屬于簡(jiǎn)單反射

D．“談虎色變”是人類特有的一種復(fù)雜反射

18．圓圓在摘野果時(shí)，不小心手被刺扎了一下，迅速縮回。但她很想吃這個(gè)野果，第二次伸手忍著痛摘下了野果。下列敘述中正確的是

A．圓圓不小心被扎后縮手，是復(fù)雜反射

B．圓圓忍痛摘野果是復(fù)雜反射

C．縮手動(dòng)作是在大腦皮層的參與指揮下完成的

D．圓圓完成摘野果的動(dòng)作與小腦無(wú)關(guān)

19．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的化合物，它能使糖尿病患者只通過(guò)口服該化合物而不必注射胰島素成為可能。關(guān)于該化合物的推側(cè)，肯定錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．能促進(jìn)血糖合成肝糖元  

B．口服后可能不需要消化就能被吸收進(jìn)入血液

C．能促進(jìn)血糖氧化分解

D．與胰島素一樣都是大分子蛋白質(zhì)

20．下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項(xiàng)敘述中不正確的是

A．若此圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓的神經(jīng)中樞

B．若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

C．若此圖表示學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

D．若此圖表示使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦的神經(jīng)中樞

第Ⅱ卷（非選擇題  共60分）

本卷包括6個(gè)大題，請(qǐng)按題目要求解答問(wèn)題。

21．（10分）腦、脊髓是人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，其中腦包括大腦、小腦、腦干。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）剛出生的嬰兒由于              沒(méi)有發(fā)育完全，常發(fā)生尿床現(xiàn)象；嬰兒的排尿中樞位于      內(nèi)。

（2）我們通過(guò)看電視、讀書(shū)、看報(bào)等方式獲取知識(shí)的過(guò)程中，需要處理大量的信息，處理這些信息的主要部位是              。

（3）醫(yī)生對(duì)患有腦部疾病的人進(jìn)行檢查時(shí)，讓病人用食指快速指自己的鼻子。如果所指方向偏離，可以判斷患者可能損傷的部位是         。

（4）某人車禍后，導(dǎo)致成了“植物人”。所謂“植物人”是指專門(mén)調(diào)節(jié)心跳、呼吸等人體基本生命活動(dòng)的         沒(méi)有受到損傷。

（5）胸部脊髓完全橫斷的病人出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象的原因是：由于       與      的聯(lián)系被切斷，致使低級(jí)中樞失去了高級(jí)中樞的控制。

22．（10分）請(qǐng)根據(jù)下列兩則材料回答問(wèn)題：

材料一：舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目。因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場(chǎng)，由藝術(shù)團(tuán)的四位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）手語(yǔ)老師的手勢(shì)，通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的              轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)           傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺(jué)。

（2）演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是            。

（3）演員們聽(tīng)不到聲音，可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是           （說(shuō)出一種結(jié)構(gòu)即可）。

材料二：馬戲團(tuán)的小猴，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子。某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究這一復(fù)雜反射的建立。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（4）假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來(lái)，雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)（上述事例除外）：    。

（5）將喂米與哨聲結(jié)合時(shí)，是先給予哨聲，還是先給予食物?               ；如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，給予哨聲刺激的是        組。

（6）訓(xùn)練完成后，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，對(duì)照組的雞表現(xiàn)是：                           。

（7）通過(guò)上述過(guò)程所建立的反射，是在             的基礎(chǔ)上；就參與活動(dòng)的神經(jīng)中樞而言，與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動(dòng)必須有          參與。 

23．（10分）一個(gè)人的眼睛，特別是眼神的微妙變化，常是表達(dá)各種感情和體現(xiàn)人的內(nèi)在美和外表美的窗口，故眼有“心靈之窗”的美稱。眼睛不僅是重要的視覺(jué)器官，還是容貌的中心，是容貌美的重點(diǎn)和主要標(biāo)志，下右圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題：

（1）俗話說(shuō)的人眼的“白眼球 ”和“黑眼球”，實(shí)際上是指          和           。

（2）眼有“心靈之窗”的美稱，那么相當(dāng)于窗戶上的玻璃的是[  ]            。

（3）眼球內(nèi)能成像的部位是在[  ]        。成像過(guò)程中，對(duì)光線有折射作用的是      （填序號(hào)）。

（4）眼球中能將光線刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)的是[  ]       ，⑨的作用是將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的             ，從而產(chǎn)生視覺(jué)。

（5）某同學(xué)長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲，不注意用眼衛(wèi)生，使[  ]             的凸度增大，形成的物像會(huì)落在視網(wǎng)膜的     　 方，造成近視。

24．（10分）2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震后，牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，大批武警官兵、醫(yī)務(wù)工作者、志愿者奔赴災(zāi)區(qū)。下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)在電視上看到汶川震區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重，情緒激動(dòng)，心跳和呼吸明顯加快，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和            調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。

（2）某同學(xué)能從電視上聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)噪亂．災(zāi)民哭喊的聲音，圖中接受聲波信息的感受器位于[   ]          內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是[   ]             。

（3）如果你是志愿者，醫(yī)生檢查某傷員[④]           所示部分受損，你對(duì)傷員講話，傷員能聽(tīng)到你說(shuō)話的內(nèi)容嗎？      （填能或不能）。

（4）轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物，其目的是為了使[   ]  　   　張開(kāi)，保持          內(nèi)外的氣壓平衡。

（5）在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù)。這與圖中[   ]         的調(diào)節(jié)有關(guān)。

25．（10分）李大爺去年患上糖尿病，一年來(lái)主要依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺(jué)到疼痛�！邦澙酢笔且环N反射活動(dòng)，完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)――反射弧見(jiàn)下圖。

①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱是          ；其功能是                          。

②結(jié)構(gòu)b是由                     及相應(yīng)的肌肉組成的。

③李大爺?shù)耐从X(jué)是在              產(chǎn)生的，這說(shuō)明脊髓具有           功能；

④ 若B處受到損傷，刺激A處，b無(wú)反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)。說(shuō)明神經(jīng)d的功能是       。

（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝。下圖為李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線，請(qǐng)回答：

①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是           。

②李大爺依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定，原因是常用的胰島素是一種           類激素，而不能口服。

26．（6分）隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用，人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進(jìn)入大氣后，可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過(guò)程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨著雨水降落下來(lái)，這就是“酸雨”（pH<5.6）。酸雨的酸性程度可用pH值來(lái)表示，一般說(shuō)來(lái)，pH值越小，其酸度就越大。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有沒(méi)有影響?某生物興趣小組的同學(xué)想以小麥種子為材料，探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（1）提出的問(wèn)題是：                                            。

（2）作出的假設(shè)是：                                            。

（3）實(shí)驗(yàn)材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿四只，大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒，小紗布10塊， 以硫酸為材料配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”各20mL。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將4只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D。②在四只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒小麥種子，然后再用小紗布蓋好。③向A、B、C、D四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”各1mL。④蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。

（5）該興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟中有不當(dāng)之處，請(qǐng)指出并改正。

                                                                     。

（6）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：

①隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用。

②隨著pH值逐漸減小，                                                。

③隨著pH值逐漸減小，                                                。

（7）有人認(rèn)為只要用1粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。

                                                。