2009年3月淄博市桓臺(tái)中等學(xué)校招生模擬考試
理科綜合試卷生物部分
注意事項(xiàng):
1. 本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,64分;第Ⅱ卷為非選擇題,116分,共180分?荚嚂r(shí)間為150分鐘。
2. 考生答第Ⅰ卷前,務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)、考試科目等內(nèi)容涂寫在答題卡上,考試結(jié)束,試卷和答題卡一并收回。
3. 第Ⅰ卷每題選出答案后,須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(A B C D)
涂黑,如需改動(dòng),必須先用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。考生不允許使用計(jì)算器。
第Ⅰ卷(選擇題 共64分)
一、本題包括42個(gè)小題,1―10小題,16―25小題,每題1分,其余每小題2分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意
1.第一例“試管嬰兒”的誕生,被稱為“繼器官移植之后的第二大醫(yī)學(xué)奇跡”。此項(xiàng)技術(shù)是解決不孕癥的有效手段!霸嚬軏雰骸睂(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3~5 天,形成胚胎后移植回母體子宮,著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩!霸嚬軏雰骸奔夹g(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是
A.有性生殖 B.無(wú)性生殖 C.克隆技術(shù) D.基因工程
2.為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還需要把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O
A.缺少生產(chǎn)者 B.沒(méi)有消費(fèi)者 C.分解者很少 D.缺乏必要的生活設(shè)施
3.湖泊池塘中有大量的藻類植物,但深井里卻很少,主要原因是
A.陽(yáng)光不足 B.缺乏空氣 C.缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.溫度低,不宜生長(zhǎng)
4.把高莖(E)豌豆與矮莖(e)豌豆雜交,子代中有高莖198株、矮莖189株,則親代的基因組合方式應(yīng)是
A.EE×ee B. Ee×ee C. Ee×Ee D. EE×Ee
5.食品貯存的方法很多,所依據(jù)的原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。采取的方式也要根據(jù)食品的特點(diǎn)進(jìn)行。你知道袋裝鮮牛奶的保鮮方法嗎?
A.低溫冷藏法 B.真空包裝 C.巴氏消毒法 D.放入防腐劑
6.下圖表示尿素在人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的濃度變化,請(qǐng)判斷該結(jié)構(gòu)是
A.腎小球 B.腎小管 C.腎小囊腔 D.出球小動(dòng)脈
7.下列哪一項(xiàng)不是人類利用病毒為人類服務(wù)的實(shí)例:
A.給高燒病人注射青霉素 B.無(wú)脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲劑
C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染 D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗
8.中國(guó)某研究所與某大學(xué)合作,把人體細(xì)胞的某種基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中,使這只羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物,這是利用了:
A.乳房反應(yīng)器 B.防生學(xué) C.器官移植 D.克隆技術(shù)
9.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A.遷出原地保護(hù) B.建立植物的種子庫(kù)、動(dòng)物的精子庫(kù)
C.建立自然保護(hù)區(qū),實(shí)行就地保護(hù) D.禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動(dòng)植物
10.與單細(xì)胞藻類相比,草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核
A.①③⑤ B.③④⑤ C.①③⑥ D.①④⑤
11.在紅色碧桃砧木上嫁接白色碧桃,嫁接枝條上的花色可能是
A.全白色 B.全紅色
C.粉紅色 D.1紅色 :2粉紅色 :1白色
12.為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于
種子含水量(%)
20
30
40
50
60
70
80
種子萌發(fā)率(%)
8
16
33
56
73
86
81
A.該植物種子萌發(fā)最適溫度為
B.在環(huán)境溫度為
C.在環(huán)境溫度為
D.該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)
13.下圖為整體植物的運(yùn)輸作用示意圖,甲、乙、丙分別表示輸送的方向,則下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲代表釋放二氧化碳、吸收水分 B.乙輸送有機(jī)物
C.丙輸送水分和無(wú)機(jī)鹽 D.甲釋放出氧氣及水分
14.臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。對(duì)于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者,應(yīng)分別給他們輸入的血液成分是:
A.全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板 B.血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血
C.血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板 D.紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板
15.下圖表示某人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)4種器官的速率,據(jù)圖分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是:
A.休息及運(yùn)動(dòng)時(shí),腦的血流量基本不變
B.運(yùn)動(dòng)時(shí),人體血量增加
C.飯后立即運(yùn)動(dòng),消化器官血流量減少,不利于消化和吸收
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量增加,皮膚血管血流量增加有利于散熱
第Ⅱ卷(非選擇題 共116分)
生物部分(共30分)
一、理解和應(yīng)用(本題包括4個(gè)小題,共23分)
1.(5分)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類,分類的基本單位是_ _。
(2)菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加。二氧化碳濃度提高的主要原因是 。
(3)李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí),最后一道工序是將容器封閉。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這其中的道理 。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語(yǔ)形象的表示出了動(dòng)物的 行為。
(5)如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體的曲度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,需配戴___ ____(填凸透鏡或凹透鏡)加以矯正。
2.(6分)下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)該圖表示的是桃花的 過(guò)程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程 。
(2)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是 ,該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株,再開出花的顏色可能是 ;ㄉ谶z傳學(xué)上稱為 。
(3)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中②結(jié)構(gòu)(沒(méi)有傳粉)內(nèi)的染色體數(shù)目是 條。
3.(5分)下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)二氧化碳的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中二氧化碳濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài) 。
(2)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的 段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)。
(3)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)?u> 。
A.光照過(guò)強(qiáng),蒸騰作用過(guò)強(qiáng),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔關(guān)閉
B.溫度較高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了較多的有機(jī)物
C.溫度高,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),氣孔關(guān)閉,影響了二氧化碳原料的供應(yīng)
D.光照過(guò)強(qiáng),氣溫過(guò)高,植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行
4.(7分)下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過(guò)程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。 請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)淀粉被徹底消化后形成的a是 。它主要是在 被吸收的。
(2)正常人血液中,a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的激素是____________。
(3)正常人的d、e、f中,含有a的是 。
(4)在組織細(xì)胞中,a在[b] 的參與下被分解。這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的__________中。a對(duì)于人體的主要作用是 。
二、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括1個(gè)小題,共7分)
5.(7分)某課外生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn):
①取6個(gè)同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號(hào)。
②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個(gè)小花盆的沙土中
③把6個(gè)花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
花盆編號(hào)
培養(yǎng)條件
1號(hào)
室溫(20ºC),光照充足,適量澆水
2號(hào)
室溫(20ºC),黑暗中,適量澆水
3號(hào)
室溫(0ºC),光照充足,適量澆水
4號(hào)
室溫(20ºC),光照較暗,適量澆水
5號(hào)
室溫(20ºC),光照較暗,大量澆水,將盆底的排水孔堵死
6號(hào)
室溫(20ºC),光照較暗,不澆水
(1)該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究________因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。其中1,3號(hào)花盆組合可用來(lái)探究__________對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響,_______是這組實(shí)驗(yàn)的變量。
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于__________。
(3)5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是___________。
(4)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)
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