2008-2009學(xué)年度濱州市濱城區(qū)第一學(xué)期七年級期中學(xué)業(yè)水平測試
生物試卷
一、選擇題(每小題有且僅有一個正確的答案,每小題2分,計40分。)
1.下列屬于生物的是 ( )
A.珊瑚 B.珊瑚蟲 C.機器人 D.電腦
2.下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素 ( )
A.陽光 B.害蟲 C.溫度 D.水
3.炎熱的夏季,人站在樹蔭下比站在房屋的陰影下感覺涼爽,其原因是植物進行了( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸騰作用
4.在溫室中種植蔬菜時,為了提高產(chǎn)量,除了施肥、澆水外,還可以采取的措施是( ),
A.增加空氣濕度 B. 降低空氣濕度
C.增加氧氣濃度 D. 增加二氧化碳濃度
5.與生物體正常生長發(fā)育密切相關(guān)的生理過程是 ( )
A.細胞的分裂 B.細胞的分化 C.細胞的生長 D.以上三項都是
6.要把顯微鏡視野右上方的物像移到視野的中央,玻片移動的方向應(yīng)該是( )
A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方
7.黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長,對植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是( )
A.溫度 B.土壤 C.光照 D.水分
8.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了有利于植物的呼吸作用,常常采用的措施是( )
A.大量施用有機肥 B.大量施用無機肥 C.大量澆水 D.中耕松土
9.小明用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位,他先后看到的現(xiàn)象應(yīng)該是 ( )
A.細胞少、細胞大;細胞多、細胞小 B.細胞多、細胞大;細胞少、細胞大
C.細胞少,細胞;細胞少、細胞大 D.細胞多、細胞;細胞少、細胞大
10.某同學(xué)用顯微鏡觀察他自己制作的臨時裝片,結(jié)果看到的細胞一部分清晰,一部分模糊,這可能是( )
A.反光鏡未調(diào)好 B.顯微鏡物鏡是壞的
C.細準焦螺旋沒調(diào)好 D.標本做得厚薄不均
11.細胞分裂過程正確的順序是( )
①動物細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷;植物細胞在原來細胞中央,形成新的細胞膜和細胞壁 ②細胞核一分為二 ③細胞質(zhì)一分為二,每份各含有一個細胞核,形成新細胞
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
12.新疆瓜果比較甜,其主要原因是( )
A.維度比較高,光照時間比較長,制造的有機物比較多
B.晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,積累的有機物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃
13.生物圈是指
A.有生物生活的地方 B. 大氣圈的下層,整個水圈和巖石圈的上層
C.地球上全部生物 D. 地球上的生物及其生存的環(huán)境
14.畫細胞結(jié)構(gòu)圖時,圖中較暗地方的表示方法應(yīng)是
A.用鉛筆涂抹 B. 用鋼筆涂抹 C. 用鉛筆點上細密的點 D. 用斜線表示
15.下列不是植物光合作用意義的是( )
A.作為其它生物生活的能量來源 B.可以散熱降溫
C. 為其它生物的生活提供有機物 D.維持大氣中碳―氧的平衡
16.
A.鮮花 B. 淡水 C. 營養(yǎng)物質(zhì) D.氧氣
17.小麥和松樹的主要區(qū)別是( )
A.是否用種子繁殖后代 B.根、莖、葉是否發(fā)達
C.是否通過蒸騰作用散失水分 D.種子外面有沒有果皮包被
18.下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的比較,敘述不正確的一項是
光合作用
呼吸作用
A
只在含葉綠素的細胞內(nèi)進行
任何細胞都能進行
B
吸收二氧化碳,放出氧氣
吸收氧氣,放出二氧化碳
C
制造有機物,儲存能量
分解有機物,釋放能量
D
光照下才能進行
有光無光都能進行
19.若人將某植株一片葉的主脈切斷(下圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(下圖中乙),黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色,B部位呈藍黑色,C部位不呈藍黑色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
20.毒箭蛙有鮮艷的體色,枯葉蝶翅膀極像枯葉,黃鼠狼可通過排放臭氣避敵,這說明( )
A.生物對環(huán)境的適應(yīng) B.生物會對環(huán)境會產(chǎn)生不利影響
C.生物不能適應(yīng)環(huán)境 D.生物對環(huán)境的影響是有利的
二、填空題 (每空1分共60分)
1.下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)提出的問題進行回答。
(1)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:
[2]_________ [10]__________ [11]__________
(2)轉(zhuǎn)動[ ]_________可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用_________同時轉(zhuǎn)動________,使最大光圈對準通光孔,直到出現(xiàn)_______視野。然后把觀察的玻片放在_______上使標本正對________的中心,用_______壓住玻片兩端。
(3)當(dāng)你觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,你怎樣判斷它在哪里?(2分)
2.
(1)圖中屬于植物細胞的是 圖,屬于動物細胞的是 圖。
(2)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A. B. C.
D. E. F.
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液是 ,它來自[ ] 。
(4)圖中[ ] 可以緩緩流動。
(5)對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)在細胞質(zhì)中有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?_______________
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[ ]_____________
(8)光合作用的場所是[ ] 。
3.生物興趣小組的同學(xué)想檢驗一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生出的氣體是否與書本上說的一樣。進行了與下圖相關(guān)的實驗。請你根據(jù)實驗過程回答下列問題:
(1)在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時機,可看到裝置袋內(nèi)壁上有 出現(xiàn),這是因為蒸騰作用產(chǎn)生的氣體是 。
(2)有同學(xué)在下午打開口袋,迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi),結(jié)果 ,這是作用產(chǎn)生的氣體是 結(jié)果。
(3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進一支燃著的火柴,
結(jié)果 ,這是 作用產(chǎn)生的氣體是 的結(jié)果。
4.下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟,請回答下列問題:
(1)正確的操作順序是
(2)圖①和圖③所滴的液體分別是 和
(3)圖②的正確操作方法是
這樣做的目的是 。
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在在玻片的中央滴一滴 ,濃度是 ,目的是
5.下圖是植物葉片縱切面圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)葉片的表皮包括[ ]_____和[ ]_______,[2]和[4]是_______,其內(nèi)含有 ______,是進行________的場所。
(2)[ ]_________是由一對保衛(wèi)細胞組成,使葉片與外界進行_______的窗口。保衛(wèi)細胞控制著_______的張開和閉合。[3]是_______包括_______和_______兩種組織。
6.綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟有:①向清水漂洗后的葉片加碘酒然后用清水沖掉碘酒,②實驗植物在暗處放置一晝夜,③觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色,④把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素,⑤將葉片的一部分作遮光處理再移到光下。
(1)請?zhí)顚懻_操作的順序
(2)實驗植物在暗處放置一晝夜的原因
(3)把遮光處理后的葉片放入酒精中,隔水加熱的原因 加熱清水漂洗后葉片的顏色為
(4)此實驗證明 是光合作用的必要條件, 是光合作用的產(chǎn)物之一。
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