19．李明同學用剝去種皮與未剝去種皮的黃豆種子在適宜的相同的條件下做萌發(fā)實驗，結果都萌發(fā)。由此得出的結論不正確的是

    A．種皮是種子萌發(fā)的外界條件

    B．種皮不是種子萌發(fā)的必須的外界條件

    C．此實驗變量是種皮的有無

    D．種皮不是種子萌發(fā)的必須的自身條件

    20．在一次手術中，醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質的內容物，經檢驗得知，內含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物質。你認為這些內容物最可能來自

    A．食道    B．胃                C．小腸        D．大腸

21．下列哪組裝置能夠快速、安全地脫去葉片中的葉綠素(    )

22．分析下表中的數(shù)據(jù)，得出的錯誤結論是

成分

水

蛋白質

葡萄糖

無機鹽

尿素

血漿

90

7.0

0.1

0.72

0.03

原尿

99

0

0.1

0.72

0.03

尿液

95

0

0

1.5

2.0

A、原尿比血漿中多出的水來自腎小囊

    B、蛋白質不能通過腎小球

    C、腎小管能夠吸收葡萄糖

    D、排尿主要是排除尿素、無機鹽和水分

23．某同學用嘴往氣球里吹氣，吹一段時間后感到頭暈，其原因是(    )

A．肋間肌和膈肌運動過于強烈，使呼吸中樞疲勞

B．呼吸肌運動過于強烈，使呼吸中樞興奮

C．吹氣過長，吸氣短促，呼出的二氧化碳少，使體內二氧化碳增加，抑止呼吸中樞

D．吹氣過長，吸氣短促，吸人的新鮮空氣少，使腦供氧不足

24．某視力正常的同學，當他站在候車亭候車時，先是看到一輛汽車停在遠處，然后朝他迎面駛來。下圖中能正確反映該同學在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是(    )

第Ⅱ卷(非選擇題共73分)

生物部分(共18分)

認真觀察下面的概念圖，請在讀圖的基礎上，完成下列問題：

(1)綠色植物的葉片一般包括表皮、[  ]___________和[  ]___________三部分，其葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因是_________________________________。

(2)圖中的太陽能激發(fā)形成葉綠素，說明了_________________________________。

(3)觀圖可知光合作用需要二氧化碳，請你利用以下所給的器材設計實驗加以驗證。

器材：玻璃漏斗，大燒杯，碳酸氫鈉溶液，自來水，金魚藻等。

設計方案：(說明：用文字描述，或畫圖表示) _________________________________。

    某生物興趣小組對當?shù)匦←湶煌�發(fā)育時期的生理特性進行了一系列研究活動。請分析回答他們提出的有關問題：

(1)實驗測得小麥種子萌發(fā)初期，其個體種子的重量會越來越少，最后幾乎只剩下種皮，產生這種現(xiàn)象的原因是：_________________________________

(2)鉀是植物生長的必需的元素，某同學想利用無土栽培技術驗證小麥幼苗在缺鉀狀態(tài)下的生長情況，請你幫助其設計一個簡單的驗證實驗。

(3)小麥的有芒(A)對無芒(a)為顯性。用有芒小麥與無芒小麥進行雜交，其后代中有無芒性狀出現(xiàn)。請寫出這一雜交實驗的遺傳圖解。

    親代性狀及基因：

    生殖細胞基因：

    子代基因組成：

    子代性狀表現(xiàn)：

    某同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于黃粉蝶。她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是，她把黃粉蟲分為對照組和實驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，實驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。

    (1)你認為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于___________ 發(fā)育。

    (2)你認為此實驗中：提出的假設是___________；實驗變量是___________。

    (3)根據(jù)上述實驗結果，請你寫出可能得出的結論：

(1) ____________________________________________

(2) ____________________________________________

    (4)該實驗能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供啟示?

__________________________________________________________________。