1、下列不是生物的生命現(xiàn)象的一項是(    )。

  A、榆樹種子萌發(fā)并長成為榆樹

B、柳樹的根向地生長

C、兩只白色綿羊交配后生下一只黑色綿羊

D、王強的眼鏡架上生出綠色銅銹

2、下列生物除哪項外都是由細胞構成的(    )。

A、海帶                B、向日葵                C、蜜蜂            D、流感病毒

3、含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有(    )現(xiàn)象。

  A、生長                                     B、對外刺激能作出反應

  C、繁殖                                     D、影響環(huán)境

4、熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量極其豐富，起決定作用的主要生態(tài)因素是  (    )。

  A、光             B、水                C、空氣            D、溫度

5、對“魚兒離不開水”的解釋最恰當?shù)囊豁検?    )。

  A、生物影響環(huán)境                       B、生物適應環(huán)境

  C、生物改變環(huán)境                       D、生物依賴環(huán)境

6、我國的許多科學家對生物學的發(fā)展作出過重要貢獻。其中在世界上首次培育出雜交水稻的是(    )。

  A、李時珍    B、沈括            C、袁隆平                D、華佗

7、當顯微鏡視野很暗影響觀察時，應采取的措施是(    )。

A、換小光圈                              B、調(diào)節(jié)準焦螺旋

C、換高倍目鏡                          D、換用凹面反光鏡

8、小明在使用顯微鏡觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上角，他想把像移到視野中央，應怎樣移動玻片標本?(    )

A、向左上角  B、向右上角              C、向左下角              D、向右下角

9、用顯微鏡觀察某一玻片標本時，由低倍鏡換高倍鏡后發(fā)現(xiàn)(    )。

  A、視野更亮，細胞數(shù)目增多              B、視野更亮，細胞數(shù)目減少

C、視野變暗，細胞數(shù)目增多              D、視野變暗，細胞數(shù)目減少

10、設計對照實驗時，我們必須做到(    )。

A、所有變量都不相同                       B、所有變量都相同

C、除實驗變量外其他變量都不相同

D、除實驗變量外，其他變量都相同

11、從細胞結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”主要決定于(    )。

A、細胞壁    B、細胞膜                C、細胞質(zhì)                D、細胞核

12、下列組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持、保護功能的是(    )。

A、上皮組織  B、結締組織              C、肌肉組織              D、神經(jīng)組織

13、下列不屬于植物組織的是(    )。

  A、分生組織  B、輸導組織              C、保護組織              D、上皮組織

14、植物體能夠由小長大的原因是(    )。

  A、細胞的分裂和體積的增大              B、細胞的分裂

  C、細胞的分裂和分化                        D、細胞的分化

15、下列食物屬于果實的是(    )。

  A、綠豆                B、花生米                C、苦瓜            D、西瓜子

16、草履蟲內(nèi)具有排泄功能的結構是(    )。

  A、食物泡       B、表膜            C、伸縮泡                D、表膜和伸縮泡

17、在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時玻片標本時不易看到的結構是(  )。

  A、細胞壁    B、細胞膜                C、細胞質(zhì)                D、細胞核

18、組成染色體的主要物質(zhì)是(    )。

  A、蛋白質(zhì)和糖類                       B、糖類和DNA

  C、蛋白質(zhì)和DNA                         D、糖類、蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)

19、生物體的基本結構和功能單位是(    )。

A、系統(tǒng)                B、器官            C、組織            D、細胞

20、與植物的光合作用有關，能夠利用無機物合成有機物的結構是(    )。

A、液泡                B、線粒體                C、葉綠體                D、細胞核

21、做實驗時，吸取草履蟲最好用吸管從培養(yǎng)液的表面吸，因為草履蟲多集中在表面，這是因為(    )。 

A、培養(yǎng)液表面食物豐富            B、培養(yǎng)液表面氧氣多

C、培養(yǎng)液表面光線充足                   D、培養(yǎng)液表面細菌多

22、人體的結構層次是(    )。

A、人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞

B、細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

C、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D、細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體

23、下列屬于生物對外界環(huán)境作出反應的是(    )。

A、熟桃子從樹上掉下來            B、樹葉隨風飄擺

C、蚊子落入蛛網(wǎng)后掙扎                   D、水從高處流向低處

24、觀察蚯蚓在紙上運動比在玻璃板上運動是快還是慢的研究方法是(  )

A、觀察法    B、實驗法                C、調(diào)查法                D、綜合法

25、細胞分裂過程中染色體變化的順序是(    )。

①染色體平均分成兩等分，向細胞兩端移動

②染色體分別進入兩個新細胞核內(nèi)

③染色體排列在細胞中央

A、①②③    B、③②①                C、②①③            D、③①②

第Ⅱ卷  (非選擇題  50分)

1、(7分)科學探究是探索生命的重要方法，在探究過程中          ，         是基礎：通過        、         、         等多種途徑來獲得事實和證據(jù)，再通過          和            得出結論。

2、(5分)用顯微鏡觀察玻片標本時，鏡筒下降直到接近載物臺上的玻片標本為止。然后用      眼向         內(nèi)觀察，同時反方向轉動            ，使鏡筒緩緩          ，直到看清物像為止。再略微轉動             ，使物像更加清晰。

3、下圖是制作臨時玻片標本的幾個主要步驟。請回答下列問題。(每空2分，共10分)

    (1)將圖中操作步驟正確排序：                                     

    (2)圖A所示操作的正確方法是                                                ，這樣做可以                            。

    (3)若載玻片上的水過多，生物材料和蓋玻片容易浮動，影響觀察。解決的方法是                                                           。

(4)已知顯微鏡的目鏡有10×、12.5×兩種，物鏡有10×、25×、40×三種，被觀察物體最大可以被放大         倍。

4、下圖示生物細胞結構，你能完成下面的問題嗎?

(1)圖      示動物或人體細胞，請說出你的理由(至少兩條)：

①                          ②                             

(2)能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定的是[  ]             。

(3)山楂有酸味，西瓜很甜，大蒜很辣，這與細胞中[    ]          有關。

(4)若把一個植物細胞看作一座綠色工廠，那么這座工廠的管理和調(diào)控部門就是[   ]         ，工廠的動力車間就是[     ]          。

5、圖示顯微鏡結構和某同學實驗操作時觀察到的視野圖像。請認真讀圖，回答下列問題。(6分)

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)高低取決于[    ]       和[    ]         的不同組合。  

(2)顯微鏡下觀察的材料必須是           。

    (3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞時，因視野太暗，除了調(diào)節(jié)[7]遮光器(換光圈)外，還可以調(diào)節(jié)[    ]         ，以改善視野亮度。

(4)從組成生物體結構的不同層次看視野圖是             。

6、下圖是一株完整的植物體，請你來回答：

    (1)能夠制造有機物的是[   ]       ，能從土壤中吸收水分和無機鹽的是[   ]       ，能夠輸送水分、無機鹽和有機物的是[   ]        ，這三種器官都與植物的         有關，屬于         器官。

(2)圖中②是         ，內(nèi)有         ，它們都是           器官。

7、下圖是菜豆種子和菜豆幼苗的結構，請仔細讀圖，回答下列問題。(7分)

    (1)菜豆種子的主要部分是[    ]        ，它是由            (填序號)構成。

    (2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[     ]           中。

    (3)[2]將來發(fā)育成幼苗的[     ]       ，C是由種子的[     ]         發(fā)育成的。

    (4)在種子萌發(fā)過程中，[    ]          發(fā)育成E。

    (5)B實際上就是左圖中的[     ]        。