2007-2008學(xué)年度臨沂市羅莊區(qū)上學(xué)期階段性測(cè)試
七年級(jí)生物試題
一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確的答案填入下列表格中,每題2分,共60分)
1.“離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物具有
A.應(yīng)激性和適應(yīng)性 B.生物需要營養(yǎng)
C.能進(jìn)行呼吸 D.生殖和生長的現(xiàn)象
2.動(dòng)物生活所需要的有機(jī)物來自
A.動(dòng)物自己制造的 B.細(xì)菌制造的
C.天然就有的 D.綠色植物制造的
3.下列能體現(xiàn)生命特征的是
A.鐘乳石 B.恐龍骨骼化石 C.珊瑚蟲 D.珊瑚
4.下列食物鏈中,正確的是
A.陽光→草→兔→狐 B.鼠→鷹→蛇
C.植物→鼠→蛇→鷹 D.草野→!S鼬→鷹
5.下列不是我們最常見的生物是
A.牛 B.鼠婦 C.菊花 D.貓頭鷹
6.下列各生態(tài)系統(tǒng)中,最容易被破壞的是
A.溫帶草原 B.北極凍原 C.淡水生態(tài)系統(tǒng) D.熱帶雨林
7.把“P”字放在顯微鏡下觀察,看到的像是
A.P B.d C.q D.b
8.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,不易觀察清楚的是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡
9.正常人的細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是
A.23對(duì) B.23條 C.46對(duì) D.不確定
10.使用顯微鏡觀察標(biāo)本,若視野里觀察到的細(xì)胞偏向右上方,應(yīng)如何移動(dòng)裝片,才能將物象移到視野中央
A.向右下方移 B.向右上方移 C.向左下方移 D.向左上方移
11.假如一臺(tái)顯微鏡有5×、l0×、和15×、的三個(gè)目鏡,有l(wèi)0×、40×的兩個(gè)物鏡,這臺(tái)顯微鏡的最大和最小放大倍數(shù)應(yīng)該是
A.450倍、l00倍 B.600倍、50倍 C.600倍、l50倍 D.150倍、50倍
12.動(dòng)物細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞膜 B.液泡 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
13.下列結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下看不到的是
A.細(xì)胞核 B.液泡 C.線粒體 D.細(xì)胞壁
14.把一粒小麥燃燒,能夠燃燒和剩下的物質(zhì)分別是
A.無機(jī)物、有機(jī)物 B.有機(jī)物、有機(jī)物
C.無機(jī)物、無機(jī)物 D.有機(jī)物、無機(jī)物
15.下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是
A.病毒是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B.病毒能獨(dú)立生活
C.病毒對(duì)人類都有害 D.病毒的形態(tài)多種多樣
16.洗青菜時(shí),冷水沒有變成綠色,當(dāng)用沸水燙青菜時(shí),水就變成綠色。原因是破壞了青菜細(xì)胞的
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)
17.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是
A.液泡 B.葉綠體
C.線粒體 D.葉綠體和線粒體
18.遺傳信息庫是指
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
19.下列關(guān)于DNA的敘述中,不正確的是
A.DNA主要存在于細(xì)胞核中 B.DNA就是染色體
C.DNA是主要的遺傳物質(zhì) D.DNA上有遺傳信息
20.分裂出的新細(xì)胞與原細(xì)胞不相同的是
A.染色體數(shù)目 B.染色體形態(tài) C.遺傳物質(zhì) D.大小
21.下列可稱作組織的是
A.肝臟 B.心臟 C.血液 D.皮膚
22.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次正確的是
A.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體 B.組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
23.“藕斷絲連”中的絲屬于
A.保護(hù)組織 B.分生組織 C.輸導(dǎo)組織 D.營養(yǎng)組織
24.我們吃的蔬菜中,屬于生殖器官的是
A.白菜、豌豆 B.藕、冬瓜 C.番茄、菜花 D.豌豆、芹菜
25.草履蟲多聚集在培養(yǎng)液的表層,原因是
A.需要氧氣 B.需要陽光
C.比水輕 D.有聚集在表層的應(yīng)激性
26.觀察草履蟲時(shí),應(yīng)在蓋玻片下放幾絲棉花纖維,這是為了
A.限制草履蟲的運(yùn)動(dòng),便于觀察 B.為草履蟲提供食物
C.有利于草履蟲的呼吸 D.供草履蟲附著
27.噬菌體屬于下列哪一種病毒類型
A.無脊椎動(dòng)物病毒 B.脊椎動(dòng)物病毒 C.細(xì)菌病毒 D.植物病毒
28.組織的形成是由于
A.細(xì)胞的生長 B.細(xì)胞的分化 C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的結(jié)合
29.下列各組物質(zhì)中都含有能量的是
A.水、無機(jī)鹽、糖類 B.蛋白質(zhì)、糖類、脂類
C.核酸、糖類、無機(jī)鹽 D.蔗糖、水、氧
30.能量在食物鏈的傳遞中遞減,而有些農(nóng)藥殘留物在食物鏈中的變化是
A.少量增加 B.遞減 C.積累 D.不變
二、簡(jiǎn)答題(每空2分,共40分)
31.下圖表示一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?u> 。
(2)圖中生物數(shù)量最多的是 ,最少的是 。
(3)假設(shè)由于某中原因,貓頭鷹的數(shù)量大量減少,短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量變化是 ,蛇的數(shù)量變化是 。
32.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)做出假設(shè): 。
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
陰暗
10只
9只
8只
10只
8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 。
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(5)表達(dá)和交流。
33.在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖7所示。你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是 同學(xué),建議是: 。
34.用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲切成兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無核的一半會(huì)死亡。如果將一個(gè)變形蟲的核取出,無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去。如果在去核后3天,再植入一個(gè)細(xì)胞核,這個(gè)變形蟲也能生活正常。據(jù)材料回答:
(1)在細(xì)胞分裂的過程中起主要作用的是 。
(2)正常細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是 。
(3)上述實(shí)例可知,細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動(dòng)的前提是 。
35.根據(jù)下圖,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問題:
(1)與圖中數(shù)碼③⑥相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是 。
(2)用低倍顯微鏡,觀察菠菜葉片橫切標(biāo)本時(shí),若想對(duì)顯微鏡的物象做進(jìn)一步細(xì)致觀 察,應(yīng)這樣調(diào)試顯微鏡? 。
(3)通過顯微鏡觀察比較發(fā)現(xiàn),人體口腔上皮細(xì)胞比菠菜葉肉細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是 。
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