2007-2008學年度菏澤市成武縣第一學期期中考試
七年級生物試題
一、選擇題(在每小題所給的四個選項中。選出最符合題意的一項,填寫在本大題后面的答案欄內。多選、不選、錯選均不得分。每小題l分,共20分)
1.如圖1所示,視野中除了細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物不動。則異物位于
A.目鏡 B.物鏡 C.裝片 D.反光鏡
2.要將圖l中染色較好的細胞A移至視野中央,應向哪個方向移動裝片?
A.上 B.下 C.左 D.右
3.換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖2所示的變化,應如何調節(jié)好
①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.自然條件下,植物的種子成熟后,落在土壤里,在適宜條件下,種子萌發(fā),漸漸地由幼苗長成比種子大很多倍的植物體。這些都說明生物體
A.具有嚴整有序的結構 B.能夠利用環(huán)境中的全部物質
C.不會被環(huán)境淘汰 D.能夠由小長大
5.地球上植物資源極其豐富,其中有許多珍稀而奇特的植物,比如,有一種植物叫跳舞草,當它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時就跳起舞來,這種現(xiàn)象能夠說明
A.生物能運動 B.生物對外界刺激能夠產(chǎn)生反應
C.生物能繁殖 D.生物能生長
6.科學家通過研究發(fā)現(xiàn),土壤中的水分和無機鹽能進入細胞,而有害物質不能進入細胞,你認為其原因是
A.細胞壁能控制細胞內外物質的進出
B.細胞膜能控制細胞內外物質的進出
C.細胞壁具有保護細胞內部結構的功能
D.細胞膜具有保護細胞內部結構的功能
7.下列物體中,屬于非生物的是
A.海水和煤碳 B.細菌和病毒 C.小麥和水稻 D.蜻蜓與蝴蝶
8.在環(huán)境未發(fā)生劇烈變化的情況下,物種一般不會自行滅絕,其原因是生物
A.能對外界刺激產(chǎn)生相應的反應 B.能生長和繁殖
C.能夠進行正常的呼吸 D.能及時把身體內產(chǎn)生的廢物排出體外
9.下列關于單細胞生物的敘述中,錯誤的是
A.整個生物體只由一個細胞構成
B.能夠獨立生活
C.能夠趨利避害、適應環(huán)境
D.不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動
10.在探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”實驗中,所用種子的數(shù)量是幾十粒,而不是一粒的原因是
A.減少誤差 B.數(shù)量多利于種子的萌發(fā)
C.便于觀察 D.好玩
11.細胞分裂是指一個細胞分成幾個細胞的過程
A.無數(shù)個細胞 B.兩個細胞 C.四個細胞 D.三個細胞
12.按照從微觀到宏觀的順序來描述,動物體的結構層次是
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B.細胞→器官→組織→個體
C.細胞→器官→個體 D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體
13.種子萌發(fā)時首先伸長的是
A.胚芽 B.胚根 C.胚根和胚芽 D.胚軸和子葉
14.下列關于草履蟲的敘述中,正確的一項是
A.運動器官比較完善,運動方式多種多樣
B.能夠自己制造有機物
C.在適宜的環(huán)境中,能夠通過細胞分裂方式產(chǎn)生新個體
D.生活在各種無污染的水環(huán)境中
15.下列生物中,不屬于單細胞生物的是
A.草履蟲 B.喇叭蟲 C.小瓜蟲 D.蝗蟲
16.一個完整的茄子可以保存很久,而破損的茄子會很快腐爛,這說明表皮的主要功能是
A.分裂 B.營養(yǎng) C.保護 D.輸導
17.下列不屬于器官的是
A.油菜花和綠豆 B.血液和番茄果肉
C.西瓜和玉米 D.桃子和栗子
18.在成熟的西瓜果肉細胞里,具有的甜味汁液來自細胞的
A.細胞壁 B.細胞質 C.細胞膜 D.液泡
19.將大米播種到地里,不能萌發(fā)的主要原因是
A.外界溫度太低 B.胚被破壞了 C.沒有胚乳 D.地里的水不足
20.播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),是因為缺少種子萌發(fā)所需要的
A.胚是活的 B.水分 C.溫度 D.氧氣
二、非選擇題(每處l分。共30分)
21.(3分)走在煙威高速公路,你會被路旁的萬頃松濤所吸引,那主要是由黑松構成的沿海防護林。黑松是一種耐旱、耐鹽堿性良好的樹種,被廣泛用于沿海防護林的建設中。它能夠鎖住流動的沙丘,改善生態(tài)環(huán)境。除近海防護林體系外,威海市還有自然林體系、山丘水土保持林體系、經(jīng)濟林體系和風景林體系等。
目前,威海市已經(jīng)建立起了覆蓋全市的生態(tài)綠化系統(tǒng)。全市綠化覆蓋率達39.8%,人均占有綠地
(1)請從上文找出一個最典型的生物適應環(huán)境的實例。
(2)“沿海防護林鎖住流動的沙丘,改善了生態(tài)環(huán)境。”從生物與環(huán)境的關系看,這體現(xiàn)了 。
(3)威海市生態(tài)綠化系統(tǒng)的建立,招引了許多種鳥類。這個事例說明保護生物的根本措施是保護 。
22.(11分)下面兩圖是細胞結構圖,請據(jù)圖回答:(注:[ ]中填標號)
(1)該細胞是植物細胞還是動物細胞? 。你判斷的依據(jù)是 。
(2)在光學顯微鏡下不易看清楚的結構是[ ] ,其功能是 。
(3)在生命活動旺盛的細胞中,可以看到[ ] 緩緩流動,以此來加速細胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。
(4)能為細胞生命活動提供能量的是[ ] 。
(5)右圖所示結構應在左圖結構中的[ ] 中,它的功能是 。
(6)右圖中的①是 ,它主要是由 和 組成。
23.(7分)在生活中,常?梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象:將“黃豆芽”放在光下,過一段時間發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。這是為什么呢?下面是小蒙同學設計的探究實驗,請你幫助完成。
(1)植物呈現(xiàn)綠色,是由于植物體內含葉綠素。
小蒙提出的問題: 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對提出的問題,做出假設: 對葉綠素的形成有影響。
(3)設計實驗方案:
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器內。
②甲放在 下培養(yǎng),乙放在 下培養(yǎng)。
(4)預測結果:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 。
(5)得出結論: 能促進葉綠素的產(chǎn)生。
24.(4分)在制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本和使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時,王寧同學操作步驟如下:
(1)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的贓物。
(2)用消毒牙簽在漱凈的口腔側壁上輕輕地刮幾下,然后在滴有一滴清水的載玻片中央涂抹幾下。
(3)放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住。
(4)雙眼注視物鏡,將物鏡降至距玻片標本3―
(5)用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升。
請你寫出王寧同學在操作中錯誤的地方。
① ②
③ ④
25.(5分)下圖是根尖結構圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)根的長度能不斷增加,是因為圖中[ ] 區(qū)的細胞能夠 ,[ ] 區(qū)的細胞能夠 的緣故;
(2)吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ] 。
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