1、植物的根具有向地下生長的現(xiàn)象，莖具有向地上生長的現(xiàn)象，這說明生物體具有（    ）

A、適應(yīng)環(huán)境的能力                                     B、抗旱能力

C、對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)的能力                   D、生長發(fā)育的能力

2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描述的是生物與生物之間的什么關(guān)系（    ）

A、捕食                   B、競爭                   C、合作                   D、追逐

3、下表是幾種生物體內(nèi)DDT含量的測定結(jié)果，這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系。請分析下列哪一條食物鏈可能是正確的?（    ）

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0.045

0.024

0.002

0.149

0.009

A、A→B→C→D→E                                   B、E→D→C→B→A

C、D→A→B→E→C                                       D、C→E→B→A→D

4、在顯微鏡下區(qū)別洋蔥細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞，可以通過下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)加以區(qū)分（    ）

A、細(xì)胞膜                B、細(xì)胞質(zhì)                C、細(xì)胞核                   D、細(xì)胞壁

5、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片時(shí)，氣泡出現(xiàn)的變化是（    ）

A、會變形會移動                                           B、不變形、不移動

C、會變形、不移動                                        D、不變形、會移動

6、圖為顯微鏡中觀察到的兩個(gè)，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野①到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是（    ）

A、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋                                     B、調(diào)節(jié)光圈

C、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器                                               D、移動裝片

7、環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域時(shí)行檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于周圍污水中該物質(zhì)的含量，其根本原因是（    ）

A、細(xì)胞壁的保護(hù)作用                                 B、細(xì)胞膜的保護(hù)作用

C、細(xì)胞核的保護(hù)作用                                    D、細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果

8、下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是（    ）

A、血液                   B、胃                       C、一塊骨                   D、唾液腺

9、某同學(xué)在樹林中迷失了方向，看到樹干一面生長著苔蘚植物，而另一面不生長苔蘚植物，據(jù)此他判斷出了方向，那么生長苔蘚植物的一面朝向是（    ）

A、東                       B、南                       C、西                          D、北

10、將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃―30℃的溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕的土壤里，幾天后這兩組種子的發(fā)芽狀況是（    ）

A、甲先發(fā)芽            B、乙先發(fā)芽            C、同時(shí)發(fā)芽               D、都不發(fā)芽

11、某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的的是（    ）

A、適當(dāng)提高二氧化碳濃度                          B、合理密植

C、保持棚內(nèi)溫度恒定                                 D、適當(dāng)增加光照時(shí)間

12、貯藏蔬菜、水果要保持低溫的原因是（    ）

A、溫度低、不利于細(xì)菌生存                       B、低溫能降低水分蒸騰

C、溫度低．呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少    D、低溫能抑制光合作用

13、生物小組在玻璃溫室中進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并對溫室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行了24小時(shí)測定。曲線中測定結(jié)果正確的是（    ）

14、我國南方有“筍有多大，竹有多粗”/的說法。竹筍最初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細(xì)。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有（    ）

A、韌皮部                B、形成層                C、木質(zhì)部                 D、髓

15、小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（    ）

A、光合作用                                               B、蒸騰作用

C、果實(shí)的生長發(fā)育                                      D、秸稈的生長發(fā)育

16、在細(xì)胞中相當(dāng)于“汽車發(fā)動機(jī)”的結(jié)構(gòu)是（    ）

A、葉綠體                B、細(xì)胞質(zhì)                C、線粒體                D、液泡

17、利用塑料大棚、溫室栽培種植反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮，上述措施的主要作用是（    ）

A、保持水分            B、提供氧氣            C、提高溫度              D、防治病蟲

18、在顯微鏡中起調(diào)節(jié)光線作用的結(jié)構(gòu)是（    ）

A、目鏡和物鏡                                             B、遮光器和反光鏡

C、反光鏡和物鏡                                        D、通光孔和反光鏡

19、如下圖所示，表示某植物葉片上氣孔的開放和關(guān)閉，箭頭表示某種物質(zhì)控制氣孔開閉時(shí)的運(yùn)動方向，該物質(zhì)是（    ）

A、水                       B、氧氣                   C、空氣                   D、二氧化碳

20、菟絲子是一種缺乏葉綠素的開花植物，可在大豆等其他綠色植物體上取得養(yǎng)分。菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（    ）

A、生產(chǎn)者                                                   B、分解者

C、消費(fèi)者                                                   D、既是生產(chǎn)者也是消費(fèi)者

21、有關(guān)根部成熟區(qū)的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A、位于根尖的伸長區(qū)的上部                       B、是根吸收無機(jī)鹽和有機(jī)物的主要部位

C、內(nèi)部細(xì)胞開始分化形成導(dǎo)管                   D、表皮細(xì)胞向外突出形成根毛

22、用顯微鏡觀察切片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后觀察到的物像與原物像相比（    ）

A、視野亮，細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞變大            B、視野暗．細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞變大

C、視野亮，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞變小            D、視野暗，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞變大

23、如果在開花之前將一棵桃樹上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理，注意觀察記錄，可能的結(jié)果是（    ）

A、甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)            B、甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)

C、甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)，丙不結(jié)實(shí)            D、甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)

24、植物的葉片在光下（    ）

A、只進(jìn)行光合作用

B、只進(jìn)行蒸騰作用

C、只進(jìn)行呼吸作用

D、同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用

25、1千克黃豆可以生出5千克豆芽，這個(gè)過程中，有機(jī)物的含量是（    ）

A、變少                   B、變多                   C、不變                   D、先變多后變少

26、下圖是植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖________為植物細(xì)胞，圖________為動物細(xì)胞。

（2）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，沒有的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________、[ ____ ]________和[ ____ ]________

（3）吃西瓜時(shí)，帶甜味的物質(zhì)存在于[ ____ ]________中。

（4）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________；能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是________，此能量轉(zhuǎn)換器應(yīng)該存在于上圖所示的________細(xì)胞中。

（5）在觀察西瓜果肉細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí)，染色最深的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________，在光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________。

27、下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答；

（1）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，其中最短的一條是________________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，圖中的草屬于________，其他動物是________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)分析，數(shù)量最多的生物是________；數(shù)量最少的生物是________。

（4）圖中牛與兔的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上被稱為________。

（5）該圖所示生物能不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？________，原因是__________________________________________________________________。

28、下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖及觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)遇到的幾個(gè)問題。請分析回答：

（1）顯微鏡中最重要的結(jié)構(gòu)是[ ____ ] ________和[ ____ ] ________。

（2）在使用顯微鏡時(shí)，若將低倍物鏡換成高倍物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動[ ____ ] ________。這時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的亮度發(fā)生了如圖丙的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)好視野的亮度？_____________。

（3）在使用顯微鏡時(shí)，在鏡筒下降的過程中眼睛應(yīng)看著[ ____ ] ________。

（4）如果將圖乙中染色較好的A移至視野的中央，應(yīng)向________移動裝片。

（5）圖乙視野中除了細(xì)胞外還有許多異物，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片異物都不動，則異物在[ ____ ] ________上。

（6）如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ____ ] ________；如果使觀察的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ____ ] ________。

29、將如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下，以探究光合作用的原料，請分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)將要探究的光合作用的原料是________________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是________________________________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)前需要將植株放在黑暗處一晝夜的目的是________________。裝置A應(yīng)是________（是否透明），原因是________________________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)是________________________________________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)有一處錯誤，請你幫助糾正______________________________________。

（6）若某同學(xué)想用這個(gè)裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?（3分）

30、某同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下，請你幫他將探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題________________________________________________。

（2）做出假設(shè)________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少________的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時(shí)間后長勢情況如下圖所示。

（4）起對照作用的是________________________________________________。

（5）得出結(jié)論_______________________________________________________。