1、可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用后增產(chǎn)效果明顯，科研人員為了有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時機和用量，測定了一個密閉蔬菜大棚的CO₂濃度，發(fā)現(xiàn)一晝夜在120--600mg/L之間波動，變化幅度遠大于室外。以下是A、B、C、D四位同學(xué)繪出的該密閉塑料溫室蔬菜大棚內(nèi)CO₂濃度的曲線，其中正確的是（若晴天日出日落時間分別為6：00和18：00）

2、一株植物經(jīng)過如下處理：把葉片X（見右圖）暴露在為放射性同位素所標記的CO₂中數(shù)小時，然后將組織Ⅲ和Ⅳ分別從莖和根上切下來，葉片Ⅰ和Ⅱ也被切下來。你預(yù)測會在哪些組織中測出放射性標記的有機物？

A.只有葉片Ⅰ      B.只有葉片Ⅰ和Ⅱ

C.只有葉片Ⅲ和Ⅳ  D.葉片Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有組織中

3、在低倍顯微鏡下觀察人的口腔上皮細胞時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。其中由于蓋蓋玻片錯誤導(dǎo)致的圖像是：

4、假設(shè)芹菜葉細胞液濃度為X，將芹菜葉浸入濃度為Y的液體中，會先嫩茂盛，浸入濃度為Z的液體中，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，則X、Y、Z的大小依次是：

A.X＞Y＞Z     B.Y＞X＞Z     C.Z＞Y＞X     D.Z＞X＞Y

5、青蛙在從幼體蝌蚪發(fā)育成成蛙的過程中，呼吸器官和心臟發(fā)生了一系列的變化，在以下被選的四個答案中，其中表述正確的是：

A.內(nèi)鰓→外鰓→肺  一心房一心室→二心房一心室

B.外鰓→內(nèi)鰓→肺  一心房一心室→二心房一心室

C.內(nèi)鰓→外鰓→肺  一心房一心室→一心房二心室

D.內(nèi)鰓→外鰓→肺  一心房一心室→一心房二心室

6、科學(xué)家先將甲羊卵細胞的細胞核抽出，再將乙羊乳腺細胞的細胞核取出，將該細

胞核注入來自甲羊的無核卵細胞中。這個融合成的卵細胞經(jīng)過分裂形成胚胎，將這個胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育。一段時間后小羊生出來了，小羊的長相是：

A.像甲羊   B.像乙羊   C.像丙羊   D.既像甲羊又像乙羊

7、右圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線圖，那么處于BC曲線段的人肋間外肌、膈肌、胸廓、膈頂部

所處的狀態(tài)是：

A.收縮 收縮 擴大 下降  B.舒張 舒張 縮小 回升

C.收縮 舒張 擴大 回升  D.舒張 收縮 縮小 下降

8、右圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述中錯誤的是：

A.若b表示心臟的左心室，則c血管中流動的是動脈血

B.若b表示腎小球，則c血管中流動的是動脈血

C.若b表示肺，則c血管中流動的是靜脈血

D.若b表示肝臟，則c血管中流動的是靜脈血

9、當(dāng)你左手被針尖刺著時，手立即縮回來，縮回后才感到被針刺疼了。然后用右手把針拿起來仍掉。下圖表示出了以上三種情況神經(jīng)傳導(dǎo)的路徑。其中當(dāng)你左手被針尖刺著時，用右手把針拿起來仍掉的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑及產(chǎn)生痛覺的部位依次是：

A. A→B→C→D→E  左手皮膚 

B. A→B→C→F→H→G→I→J→K  大腦皮層 

C. A→B→C→F→H  大腦皮層 

D. G→I→J→K  右手皮膚

10、有A、B、C、D四種消化液，他們都不是腸液，A、B能消化淀粉，C、D不能，但C、B可以使蛋白質(zhì)得到初步消化，A、B兩種消化液中，適量加入D后，可以促進B消化脂肪，但A不能消化脂肪，這四種消化液分別是：

A.唾液、膽汁、胃液、胰液     B.胰液、膽汁、胃液、唾液

C.胃液、唾液、胰液、膽汁     D.唾液、胰液、胃液、膽汁

第Ⅱ卷（非選擇題  共120分）

31.（6分）下圖是冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請聯(lián)系生產(chǎn)生活實際回答：

（1）在蔬菜生產(chǎn)旺盛時期，透明塑料膜內(nèi)常有一些水滴，這些水滴主要來自植物

的                                  。

（2）萊農(nóng)采用白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其

中的道理是                                                                _

                                            。

(3)無土栽培也稱溶液栽培，你認為培養(yǎng)液應(yīng)滿足的條件是                     

                      ；假如通過無土栽培培育出來的蔬菜（如油菜）只開花不結(jié)果，有可能培養(yǎng)液中缺少含                                        的無機鹽。

(4)假如甲、乙兩植株的基因型均為Aa,丙植株是他們的雜交第一代，則丙植株可能

的基因型是_______________________________________________。

（5）萊農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大

棚內(nèi)的CO₂濃度也大大增加。CO₂濃度提高的主要原因是                            

                                                         。

（1）“顯微檢查”的結(jié)果是否正常？                            

（2）用專用儀器對尿液的化學(xué)成分進行分析，得到如報告單右側(cè)所示的多項指標，其中，不正常的是              ，據(jù)此推測，他可能患有               病。

（3）假如你是一名醫(yī)生應(yīng)建議其             進行治療，此種藥物能否口服并說明你的理由                                                                  

                                                             。

33.（6分）請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識，解答下列問題：

（1）張伯伯在給白菜施化肥時，造成“燒苗”，你認為造成“燒苗”的原因是    

                                                             。

（2）在熱帶種植的橡膠樹，必須通過割皮才能獲得橡膠制品的原料--白色乳汁狀的液體，請問乳白色的液體是從                       流出來的。

（3）解放初期，科學(xué)家在某偏僻山區(qū)考察時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少。由此他們推斷，本地居民（成年人）患某種病的可能性較大，這種病是                                            。

（4）某人的左大腦半球的軀體運動中樞受到損傷，檢查膝跳反射的情況是       

A.右腿不發(fā)生膝跳反射      B.左腿不發(fā)生膝跳反射 

C.兩腿都沒有膝跳反射      D.兩腿都還能進行膝跳反射

（5）青蛙以昆蟲為食物，當(dāng)農(nóng)田施用大量濃藥后，昆蟲被大量毒死而青蛙不會被毒死，那么青蛙不會被毒死的原因是                                         。

（6）下圖中：A→D、D→H依次表示                                 過程。

34.（4分）右圖中的左圖為某種花的部分結(jié)構(gòu)圖，右圖為哺乳動物循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：                 

（1）符號（3）所指示的結(jié)構(gòu)在受精后發(fā)育成種子的                 ，某同學(xué)食用了這一物質(zhì)，經(jīng)       

        兩個生理過程，有用的成分到達④，再經(jīng)過一系列結(jié)構(gòu)回到⑦，然后由⑦運輸?shù)饺�身各處，其中，從⑥到⑧的這一循環(huán)路徑稱為                   。

（2）請你寫出體循環(huán)的路線（圖中有標號的寫標號，沒有標號的寫名稱）        

                                                      。

35.（5分）下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程。

①取兩個玻璃缸，分別標記A、B

②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自來水

③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪資料

④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只

⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加入

⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃

⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答：

（1）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完善   

                                                                        。

（2）第⑤步中，設(shè)置B缸的目的是什么？                                   。

（3）如果實驗如能按照你所修改的方案進行（假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚）

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

①                                                                         。

②                                                                         。

③                                                                         。