2008-2009學(xué)年度菏澤定陶第一學(xué)期九年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

歷史題樣

一、精挑細(xì)選(看誰(shuí)記得牢,看準(zhǔn)眼力好。本大題共20題,每題1分,共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只確有一項(xiàng)是正確的.請(qǐng)你把答案寫(xiě)進(jìn)后面的答題攔內(nèi))

1.2008年我們剛剛成功舉辦了奧運(yùn)會(huì),2010年我們將迎來(lái)上海世博會(huì),世博會(huì)的吉祥物“海寶”以漢字“人”為核心創(chuàng)意。下列哪一事件,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福?

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A.新航路開(kāi)辟      B.文藝復(fù)興     C.資產(chǎn)階級(jí)革命      D.工業(yè)革命

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A.為法國(guó)大革命提供了思想武器         B.促進(jìn)了工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展

C.阻礙了法國(guó)社會(huì)發(fā)展                       D.傳播了自然科學(xué)知識(shí)

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3.如果把“新航路開(kāi)辟”、“文藝復(fù)興”和“《權(quán)利法案》”確定為一個(gè)復(fù)習(xí)單元,則這個(gè)單元的主題是:

A.走進(jìn)近代社會(huì)    B.揭開(kāi)殖民帷幕     C.開(kāi)啟民主進(jìn)程  D.構(gòu)建文化殿堂

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4.19世紀(jì)六七十年代,在工業(yè)革命的推動(dòng)下,資產(chǎn)階級(jí)革命或改革成為時(shí)代的潮流,這里的“潮流”包含下列哪些重要事件?

①1861年俄國(guó)改革    ②日本明治維新    ③美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)    ④戊戌變法

A.①②③④         B.①③            C.③④          D.①②③

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5.結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列文獻(xiàn)產(chǎn)生的時(shí)間,排列正確的是:

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①                   ②                  ③                  ④

A.①③②④         B.①④②③        C.①②③④        D.①②④③

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6.比較歸納法是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要方法,下面對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)相同點(diǎn)的比較歸納,不正確的是

A.引起戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)原因都與英國(guó)有關(guān)

B.戰(zhàn)后都有利于美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.前者以爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立為目標(biāo),后者以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一為旗幟

D.都是由當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命

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7.古代史上,日本師從我國(guó),成為禮儀之邦;近代史上,通過(guò)學(xué)習(xí)西方,“脫亞入歐”成為世界強(qiáng)國(guó)。在推動(dòng)日本走上資本主義道路的過(guò)程中,起關(guān)鍵作用的是

A.大化改新      B.明治維新      C.美國(guó)的支持      D.對(duì)外侵略擴(kuò)張

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8.1913年,英、美、德、法的實(shí)力對(duì)比表:

 

在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次

3

2

l

4

在殖民地面積所占位次

l

4

5

2

上述表格所反映的史實(shí)導(dǎo)致的直接后果是:

A.英國(guó)成為殖民大帝國(guó)                              B.美國(guó)成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)

C.軸心國(guó)集團(tuán)和反法西斯同盟的形成         D.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成

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9.下圖所體現(xiàn)的科學(xué)學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是:

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A.赫胥黎         B.牛頓         C.門捷列夫        D.達(dá)爾文

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10.20世紀(jì)30年代,一位莫斯科居民通過(guò)信件與外國(guó)友人聯(lián)系時(shí),他在寄信人地址欄中寫(xiě)的圖名應(yīng)該是:

A.沙皇俄國(guó)                                B.蘇維埃俄國(guó)

C.蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟    D.俄羅斯

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11.日前,美國(guó)當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬提出了一項(xiàng)自從20 世紀(jì)30年代以來(lái)最大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)救助計(jì)劃,以幫助美國(guó)度過(guò)金融危機(jī)。70多年前,羅斯福總統(tǒng)為了那一場(chǎng)危機(jī)實(shí)行了“新政”,其核心措施是:

A.整頓銀行,恢復(fù)銀行信用

B.新建許多公共工程以減少失業(yè),刺激消費(fèi)和生產(chǎn)

C.讓農(nóng)民縮減大片耕地和屠宰大批牲畜,由政府補(bǔ)償

D.國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整,頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》

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12.這是西班牙著名畫(huà)家畢加索描繪戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖、痛苦、受難和獸行的大型壁畫(huà),他控訴的是:

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A.納粹屠殺猶太人的暴行        B.納粹屠殺西班牙無(wú)辜平民的暴行

C.意大利在埃塞俄比亞的屠殺        D.日本在中國(guó)的大屠殺

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13.圖為丘吉爾在演講丘吉爾所說(shuō)的“勝利”是:

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A.?dāng)[脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)      B.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)     C.爭(zhēng)霸世界     D.搶占殖民地

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14.這幅漫畫(huà)說(shuō)明:

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A.美國(guó)為了人權(quán)而發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的

B.美國(guó)關(guān)心和尊重別國(guó)的人權(quán)

C.美國(guó)人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)是雙重的,實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義

D.美國(guó)利用人權(quán)問(wèn)題維護(hù)世界和平

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15.下列歷史漫畫(huà)了反映美蘇冷戰(zhàn)的是:

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①             ②             ③                ④

A.①②            B.③④            C.①③            D.②④

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16.20世紀(jì)80年代以后,東歐各國(guó)面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),雖然有的國(guó)家開(kāi)始進(jìn)行改革,但由于措施不當(dāng),最終導(dǎo)致了社會(huì)制度發(fā)生變化,這實(shí)質(zhì)上反映了:

A.社會(huì)主義的徹底失敗                B.蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的失敗

C.民族解放運(yùn)動(dòng)的失敗                D.資本主義制度的徹底失敗

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17.二戰(zhàn)期間美國(guó)研制了原子彈并用于實(shí)戰(zhàn);德國(guó)人研制成功的液體燃料火箭用于空襲英國(guó);1946年美國(guó)第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)投入使用,最初用來(lái)計(jì)算炮彈彈道。以上史實(shí)表明:

A.戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上加速了新科技革命的到來(lái)

B.科技革命是戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線

C.科技進(jìn)步與否是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵

D.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)

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18.某校九年級(jí)一班歷史興趣小組準(zhǔn)備舉辦《中東問(wèn)題的歷史與現(xiàn)狀》歷史圖片展,下列圖片中不應(yīng)該選用的是:

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A.巴勒斯坦地圖  B.流離火所的中東難民    C.歷史性的握手    D.美國(guó)9?11

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19.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)        B.發(fā)展中國(guó)家應(yīng)全力抵擋和阻止

C.是科技發(fā)展的必然產(chǎn)物               D.對(duì)于發(fā)展中國(guó)家是一柄雙刃劍

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20.2009年的鐘聲已經(jīng)敲響,在世界金融危機(jī)的籠罩下,人們迎來(lái)新的一年。但是,經(jīng)濟(jì)危機(jī)再也不會(huì)引發(fā)新的世界大戰(zhàn)了,因?yàn)闊o(wú)論是雅爾塔體系,還是不見(jiàn)“硝煙”的冷戰(zhàn),已從現(xiàn)實(shí)生活中淡出,漸行漸遠(yuǎn),新的世界格局將是:

A.多極化         B.全球化                C.區(qū)域聯(lián)盟    D.一強(qiáng)稱霸

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二、非選擇題(共30分,其中第21題8分;第22題7分;第23題7分:第24題8分)

21.電視紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》解讀了l5世紀(jì)以來(lái)世界大國(guó)崛起的歷史。

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22.發(fā)生在20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn),是人類歷史上的空前浩劫,幾千萬(wàn)人失去了生命,無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)被毀,給人類帶來(lái)了深重災(zāi)難。定陶某中學(xué)初三二班準(zhǔn)備同繞兩次世界大戰(zhàn)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與其中。(7分)

(1)先請(qǐng)你完成下列表格:(6分)

戰(zhàn)爭(zhēng)

戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)

戰(zhàn)役名稱

戰(zhàn)役結(jié)果或影響

戰(zhàn)后出現(xiàn)的國(guó)際組織

第一次世界大戰(zhàn)

帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)

 

雙方傷亡70多萬(wàn)人,被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。

國(guó)際聯(lián)盟

第二次世

界大戰(zhàn)

 

斯大林格勒戰(zhàn)役

 

 

 

開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng),加速了納粹德國(guó)的崩潰。

(2)請(qǐng)圍繞表格內(nèi)容為這次研究性學(xué)習(xí)寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。要求文字簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)鮮明。(1分)

標(biāo)題:                                   

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23.讀下列材料:(7分)

材料一  1929年――l933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,美、英、德、法、日等國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)分別下降情況如下表:   

美國(guó)

英國(guó)

德國(guó)

法國(guó)

日本

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45.2%

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28.4%

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40.6%

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16.5%

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8.4%

――《世界近代現(xiàn)代史》

材料二  作為一個(gè)國(guó)家,我們拒絕了徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn),我們依靠的是舊民主秩序的新的應(yīng)用。

――羅斯福

材料三  我們要求得到領(lǐng)土和土地(殖民地)來(lái)養(yǎng)活我們?nèi)嗣窈瓦w移我國(guó)過(guò)剩的人口。……德意志民族是最優(yōu)秀的民族,有權(quán)統(tǒng)治全世界……用德國(guó)的劍為德國(guó)的犁取得土地。

――《世界近現(xiàn)代史精要》

根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)完成下列各題:

(1)根據(jù)材料一,說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)大危機(jī)中遭受打擊最嚴(yán)重的是哪兩個(gè)國(guó)家?(把表看仔細(xì))(2分)

(3)羅斯福所說(shuō)的“永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)”這一目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)?為什么?(只答能或不能不給分)(1分)

(4)德國(guó)是如何實(shí)施“用德國(guó)的劍為德國(guó)的犁取得土地”這一設(shè)想的?(1分)結(jié)局如何?(1分)

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(2)根據(jù)材料二、三,分析為挽救危機(jī),這兩個(gè)國(guó)家各采取了什么措施?(2分)

每一架客機(jī)所需的450萬(wàn)個(gè)零部件來(lái)自海外l500家大企業(yè)和1.5萬(wàn)家中小企業(yè)

 

材料三

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請(qǐng)回答:

(1)兩極格局瓦解的標(biāo)志是什么?(1分)依據(jù)材料一歸納兩極格局瓦解后世界政治格局的發(fā)展趨勢(shì)是什么?(1分)在這種形勢(shì)下,時(shí)代的主題是什么?(J分)

(2)材料二反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)?(1分)產(chǎn)生這一趨勢(shì)的根本動(dòng)力是什么?(1分)

(3)根據(jù)材料三中四幅圖片,概括出當(dāng)今世界人類所共同面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)是什么?(2分)對(duì)于如何才能解決這些全人類共同面臨的問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際,淡淡你能夠做些什么?(1分)

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