19．相傳造宮室、車船、衣裳等，被尊稱為中華民族的“人文初祖”的是

A．黃帝        B．堯         C．舜          D．禹

20．通過“甲骨卜辭”、殷墟等遺物、遺跡，可以了解

A．夏朝歷史    B．商朝歷史    C．秦朝歷史    D．漢朝歷史

21．“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”這一現(xiàn)象，與下列哪項制度的推行直接有關(guān)

A．禪讓制      B．郡縣制      C．分封制      D．科舉制

22．中醫(yī)學(xué)是傳統(tǒng)文化的一朵奇葩，被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典”的是

A．《齊民要術(shù)》             B．《傷寒雜病論》  

C．《本草綱目》            D．《九章算術(shù)》

23．英法聯(lián)軍火燒圓明園，并劫掠鼠首、兔首銅尊等大量珍貴文物發(fā)生在

A．鴉片戰(zhàn)爭中                 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭中

C．甲午中日戰(zhàn)爭中          D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中

24．民族覺醒往往激發(fā)出強大的民族精神力量。1919年，這股“民族精神力量”表現(xiàn)為

A．洋務(wù)運動                   B．戊戌變法           

C．五四運動                   D．抗日戰(zhàn)爭

25．人民解放戰(zhàn)爭中直逼南京、武漢，揭開全國性戰(zhàn)略進攻序幕的是

A．粉碎重點進攻           B．三大戰(zhàn)役

C．千里躍進大別山        D．渡江戰(zhàn)役

26．為爭奪地中海霸權(quán)，通迦太基人進行三次布匿戰(zhàn)爭的是

A．古代羅馬                      B．古代希臘

C．古代埃及                    D．古代印度

27．林肯說：“廢除奴隸制時我義不容辭的責(zé)任”，下列文獻涉及這一“責(zé)任”的是

A．《權(quán)利法案》            B．《獨立宣言》   

C．《人權(quán)宣言》            D．《解放黑奴宣言》

28．今年我們參加的“高中段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試”將采用網(wǎng)上閱卷，這一舉措得益于

A．工業(yè)革命                      B．第二次工業(yè)革命    

C．第三次科技革命          D．中國的“一五計劃”

29．古書贊揚某項水利工程時寫到：“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也。”這項水利工程是

A．都江堰      B．大運河          C．靈渠          D．江南河

30．“絲綢之路”“鑒真東渡”“鄭和下西洋”等展示的學(xué)習(xí)主題是

A．弘揚佛法     B．民族融合           C．中外交往      D．開發(fā)南洋

31．古代中央機構(gòu)不斷變革，下列圖示反映出這些變革的趨勢是不斷強化

　唐朝中央機構(gòu)示意圖

明朝中央機構(gòu)示意圖

軍機處內(nèi)景

A．專制皇權(quán)     B．監(jiān)察權(quán)力        C．丞相權(quán)力      D．地方權(quán)力

32．有人認為，“把37年之后‘九?一八’的炮聲看作是黃海海戰(zhàn)炮聲的歷史回響并不為過�！逼渲性凇包S海海面炮聲”中涌現(xiàn)的英雄事跡是

A．戚繼光抗擊倭寇                     B．鄭成功收復(fù)臺灣

C．林則徐虎門銷煙                      D．鄧世昌等官兵英勇戰(zhàn)斗

33．關(guān)于1861年俄國農(nóng)奴制改革的表述，不正確的是

A．俄國農(nóng)奴獲得了人身自由            B．農(nóng)民可以無償?shù)玫揭粔K“份地”

C．不得再任意交換和買賣農(nóng)民          D．使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路

34．1938年，捷克斯洛伐克外長說：“我不知道你們的國家是否會從      的決定中得到好處，但肯定無疑的是，我們不會是最后一個受害者……”這里的“決定”出自

A．《九國公約》    B．慕尼黑會議    C．《凡爾賽和約》    D．雅爾塔會議

35．有數(shù)據(jù)顯示：1973年，法國、聯(lián)邦德國和比利時的出口額分別占國民生產(chǎn)總值的20%、28%和近50%，美國和日本分別為7%和13%，導(dǎo)致這一差異的主要原因是

A．美國和日本遭到二戰(zhàn)的重創(chuàng)          B．歐洲一直得到美國和日本的援助

C．歐元的啟用推動了經(jīng)濟一體化        D．歐共體成員國逐步取消關(guān)稅

五、非選擇題（第36題12分，37題11分，38題13分，共36分）

36．近代以來，獨立、民主和富強一直是中國人民不懈的追求，結(jié)合所學(xué)知識回答（12分）

（1）從1840年開始，西方列強屢屢發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約。請寫出此前清政府此前的對外政策。（1分）簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容。（2分）

（2）面對中華民族的危難，孫中山和毛澤東先后領(lǐng)導(dǎo)了中國民主革命。讀材料后回答：

   材料一：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。

                 -------孫中山

    材料二：（中國）不是一個獨立的民主的國家，而是一個半殖民地的半封建的國家，在內(nèi)部沒有民主制度，而受封建制度壓迫；在外部沒有民族獨立而受帝國主義壓迫……在這里，共產(chǎn)黨的任務(wù)……-不是先占城市后取農(nóng)村，而是走相反的道路。

                     --------毛澤東

①材料一主張的“政治革命”表現(xiàn)為哪一重大歷史事件？（2分）該書孫中山領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得的主要成果。（1分）

②材料二認為近代中國民主革命的基本任務(wù)是什么？（1分）國民大革命失敗后，毛澤東創(chuàng)造性地開辟了一條怎樣的中國革命道路？（2分）

（3）新中國的成立開辟了中國歷史的新篇章。試結(jié)合1949―1956年的史實，列舉新中國在政治、經(jīng)濟和外交上取得的重大成就。（各舉一例）（3分）

37．歷史學(xué)習(xí)包括史實的確認、解釋、規(guī)律的揭示和價值認同等基本環(huán)節(jié)，根據(jù)要求和提示，完成下列探究性學(xué)習(xí)任務(wù)。（11分）

（1）史實的確認：李明同學(xué)收集到以下材料，并用馬克思、愛因斯坦（注：他們是猶太人）等偉人的貢獻進行反駁。請分別寫出他們對人類文明所作的重大貢獻。（2分）假如讓你確認“希特勒是人類文明的‘破壞者’”，你會使用那些證據(jù)？（1分）

材料：德國法西斯頭目希特勒在《我的奮斗》一書中叫囂“猶太人是全人類的敵人，是人類文明的‘破壞者’，是德國這個偉大國家的‘?dāng)☆悺��！?/p>

（2）史實的解釋。根據(jù)下面的結(jié)構(gòu)示意圖，把下列歷史事件或現(xiàn)象與方框中的數(shù)字正確搭配（注意：只填英文字母。3分）。并說明啟蒙運動能夠“引領(lǐng)時代前進”的主要原因是什么？（1分）

A．美國獨立戰(zhàn)爭              B．法國大革命           C．文藝復(fù)興

材料一

材料二:藍鷹標(biāo)志

材料三：中國國內(nèi)生產(chǎn)總值示意圖

①材料一中僵化的“蘇聯(lián)模式”具體指什么？（1分）材料二反映了30年的美國改革的主要特征是什么？（2分）

②簡述材料三反映的主要歷史信息。（2分）1992年以后，中國經(jīng)濟體制改革的重心發(fā)生了什么變化？（1分）

（3）與時代潮流相隨，在改革開放的30年歷程中，中國大膽創(chuàng)新，及時調(diào)整政策，走出了既與世界相聯(lián)系又獨立自主的發(fā)展道路，國外稱之為“中國模式”，有人認為，中國模式就是“經(jīng)濟自由加上政治壓制。”也有人認為，中國模式就是“社會主義+中國民族傳統(tǒng)+國家調(diào)控的市場+現(xiàn)代化技術(shù)和管理�！睋�(jù)此，你認為國外對“中國模式”有不同看法的原因是什么？（1分）談?wù)勀銓χ袊�改革開發(fā)30年成就的認識或體會。（至少兩點。2分）