2009-2010學年度臨沂沂水第一學期九年級期中考試
化學試卷
一、選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.根據(jù)已經(jīng)具備的生活常識,你知道以下哪種氣體可以支持燃燒
A.空氣 B.氧氣 C.氮氣 D.水蒸氣
2.下列實驗操作正確的是
3.“八月桂花遍地香”,這一句歌詞說明
A.分子在不停地運動 B.分子分裂成原子
C.分子很大 D.分子之間有間隔
4.在進行過濾操作時,除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外,還需要的儀器是
A.酒精燈 B.托盤天平 C.蒸發(fā)皿 D.漏斗
5.化學與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應理解為
A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)
6.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.果汁 B.礦泉水 C.純牛奶 D.冰水
7.第十一屆全國運動會火炬“如意”的燃料為丙烷(C3H8),下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述,屬于化學性質(zhì)的是
A.無色氣體 B.著火點為
C.沸點為-42.
8.我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥I號”送上月球軌道,該運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應方程式為2NH4ClO4N2 ↑+Cl2 ↑+xH2O ↑+2O2 ↑,則x的數(shù)值是
A.1 B.
9.下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該原子的敘述不正確的是
A.質(zhì)子數(shù)是11 B.最外層電子數(shù)為l
C.核外有3個電子層 D.該元素是非金屬元素
10.關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì),下列說法錯誤的是
A.都含有氧元素 B.都是化合物
C.都是氧化物 D.都含有氧分子
11.下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.O B.Zn C.N2 D.CO
12.“神七”太空艙利用NiFe2O4做催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,已知Fe的化合價為+3,則Ni的化合價為
A.+l B.+
13.在野炊活動時,小明利用所學的化學知識把河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌(剛漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③②①④ B.③①④② C.③①②④ D.①③④②
14.打雷時,空氣中會發(fā)生如下變化:O2 O3。已知臭氧是大氣污染物,則下列說法正確的是
A.該變化是物理變化 B.該反應是化合反應
C.氧氣和臭氧是一種物質(zhì) D.氧氣和臭氧性質(zhì)不同
15.下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是
A.一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成
B.分子大,原子小
C.在化學變化中,分子能分,原子不能分
D.分子之間有間隔,而原子之間沒有間隔
16.水是重要的資源,下列關(guān)于水的說法中不正確的是
A.水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
B.水在自然界不斷循環(huán),淡水取之不盡、用之不竭
C.合理使用農(nóng)藥、化肥可防止水體污染
D.工業(yè)污水經(jīng)處理才能排放
17.下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若大量有害物質(zhì)進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
18.近段時期,我國準備了大量的達菲作為應對甲型H1N1流感的儲備用藥。已知達菲的化學式為C16H28N2O4H3PO4。下列關(guān)于達菲的敘述中正確的是
A.達菲由七種元索組成
B.達菲分子中C、N、O、P的原子個數(shù)比是8┱l┱4┱1
C.達菲的相對分子質(zhì)量是412
D.達菲中C元素的質(zhì)量分數(shù)為46.8%
二、填空題
19.用數(shù)字和化學符號填空:2個氧原子______________;硫酸根離子______________;負二價的硫元素______________;地殼中含量最高的金屬元素______________。
20.下列事實說明空氣中含有哪些成分?用化學式表示:
(1)空氣是制造氮肥的原料______________。
(2)澄清的石灰水長期暴露在空氣中會變渾濁______________。
21.老師在實驗室給學生做氧氣性質(zhì)的演示實驗。
(1)請寫出硫在氧氣中燃燒的化學方程式______________.
(2)如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒,這時你認為應( )。
A.空氣中繼續(xù)燃燒 B.立即放入水中
這樣做的目的是__________________________。
22.下圖是某同學制作的水分解過程的微觀粒子模型(其中小圓圈表示氫原子,大圓圈表示氧原子),請選擇序號填空。
保持水的化學性質(zhì)的是______________,水分解過程中的最小粒子是______________。
23.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答:
(1)上圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是______________,C為電源的______________(填“正極”或“負極”)。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________________________。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______________來區(qū)分硬水和軟水。
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足l%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______________(填序號)
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
24.生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家廢料的綜合利用,某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體。該氣體中的甲烷(CH4)可用來還原CuO粉末得到金屬銅,化學反應的方程式為:
CH4+4CuO=CO2+2[ ]+4Cu。
(1)上述化學反應方程式中“[ ]”內(nèi)對應產(chǎn)物的化學式為______________。
(2)銅元素在化學反應前后化合價變化情況是:從____________價變到____________價。
(3)甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為______________。
三、實驗探究題
25.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______________,②______________;
(2)用A裝置制取氧氣時,加入的固體藥品是______________,在加入該藥品之前,應先檢查裝置的______________。
(3)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號,下同),收集裝置是____________,其中二氧化錳起______________作用,發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________________;
(4)用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在____________,觀察到的現(xiàn)象是______________。
(5)甲烷是一種無色、無味的氣體,在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是______________。
四、計算題
26.氫氣是未來理想的燃料,科學家正研究用激光照射添加了催化劑二氧化鈦(TiO2)的水,水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣。反應的化學方程式為:2H2O 2H2↑+O2 ↑
現(xiàn)用二氧化鈦催化分解l0t水,可生成多少噸的氫氣?請你用兩種不同的計算方法來解答。
解法一:根據(jù)化學式來計算。
解法二:根據(jù)化學方程式來計算。
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