2008-2009學年度居巢區(qū)黃麓中心學校第一學期九年級期末考試
化學試卷
溫馨提示:
人難我難,我不畏其難;人易我易,我不粗心大意。認真審題,認真檢查 請先將班級、姓名填好。本卷共三大題,滿分100分,考試時間90分鐘。
可能用到的相對原子質量:H:
一、選擇題(本題包括20個小題,共40分;將每個小題的正確答案字母序號填在下表相應的題號下)
1.下列變化屬于化學變化的是:
A.冰棒融化 B.木材燃燒 C.濕衣服晾干 D.燈泡發(fā)光
2.“海天醬油”瓶上配料表:水、大豆、面粉、谷安酸鈉、苯鉀酸鈉。說明“海天醬油”是:
A.單質 B.化合物 C.純凈物 D.混合物
3.下列物質的用途,是利用其化學性質的是:
4.關于分子、原子、離子的說法,其中正確的是:
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.鈉原子的質子數(shù)大于鈉離子的質子數(shù)
C.分子、原子、離子都可以直接構成物質
D.當二氧化碳氣體變成干冰時,二氧化碳分子間不存在間隔
5.下列錯誤的實驗操作中,可能引起安全事故的是:
A.稱量藥品 B.點燃酒精燈 C.取用固體 D.過濾
6.為了延緩袋裝食品變質,包裝時不宜采用:
A.充入氧氣 B.真空包裝
C.放入一小包鐵粉 D.放入一小包生石灰
7.在工業(yè)上,下列提高燃料利用率的措施中,與燃料充分燃燒無關的是:
A.把煤炭磨成粉狀進行燃燒 B.把柴油噴成霧狀進行燃燒
C.給鍋爐鼓風,增加空氣供給量 D.給鍋爐外殼裝隔熱層,減少熱量散失
8.儲存煙花爆竹的倉庫應貼上的標志是:
A B C D
9.下列有關滅火方法錯誤的是:
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 B.撲滅森林火災時,設置隔離帶
C.家用電器著火時,立即用水撲滅 D.圖書資料著火,用壓縮二氧化碳滅火
10.煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應方程式為
A.SO3
B.SO
11.在一密閉容器里放入四種物質,使其在一定條件下充分反應,測得數(shù)據(jù)如下:
四種物質
甲
乙
丙
丁
反應前質量(g)
25
15
1
5
反應后質量(g)
11
未測
1
22
則下列表述正確的是:
A.未測值為
C.乙全部發(fā)生了反應 D.甲與乙反應的質量比為14∶3
12.為了建設衛(wèi)生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認為不可行的是:
A.使用清潔能源代替煤和石油 B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒 D.使用燃煤脫硫技術,防治SO2污染
13.對下列現(xiàn)象的解釋或者結論錯誤的是:
A.“花香四溢”――分子在不斷運動
B.在鋼鐵制品表面涂油漆――可防止鋼鐵銹蝕
C.把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅――瓶中氣體一定是CO2
D.綠色植物的光合作用吸收CO2――是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)
14.下列化學符號正確的是:
A.1個―氧化碳分子:CO B.2個碳酸根離子:2CO32-
C.3個亞鐵離子:3Fe3+ D.4個氫原子:2H2
15.從科學的角度來看,下列說法正確的是:
A.進入古井前,應先做燈火試驗
B.冬天用煤爐取暖,為防止熱量散失,應關緊門窗
C.一次性塑料袋使用方便又經(jīng)濟,應大力提倡生產
D.油鍋不慎著火,應立即用大量的水沖滅
16.下圖所示微觀變化的化學反應類型,與下列反應的反應類型一致的是:
A.
B.
C.
D.
17.如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是:
A.原子序數(shù) B.元素名稱 C.元素符號 D.中子數(shù)
18.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列性質屬于金屬共性的是:
A.硬度很大、熔點很高 B.是銀白色的固體
C.有良好的導電性、傳熱性 D.易與酸反應產生氫氣
19.古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是:
A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點 D.增大可燃物與空氣的接觸面積
20.下列家庭小實驗,不能成功的是:
A.用過濾的方法把硬水變成軟水 B.用食醋除去熱水瓶膽內壁的水垢
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.用2B鉛筆芯做導電性實驗
二、填空題(本大題包括5小題,每空1分,共23分)
21.(4分) 按要求寫出下列名稱或符號。
(1)2個氧分子 ______;(2)2N__________ _;
(3)2個鈣離子_______ _;(4)氧化鎂中鎂元素呈正二價 ___ __ 。
22.(5分)生活中處處有化學,F(xiàn)有以下常見的物質:
A.明礬 B.活性炭 C.天然氣 D.石墨 E.稀有氣體。
請按要求填空(填字母編號):
(1)目前我市正在推廣使用的清潔燃料是 ;(2)常用于冰箱除臭的是 ;
(3)可作燈管填充氣的是 ; (4)用作電池電極的是 ;
(5)其水溶液用于凈水的是 。
23.(5分) 2008年我區(qū)部分居民用上了燃氣公司提供的天然氣,代替原來使用的煤或液化石油氣,對我市的環(huán)境起了一定的改善作用。回答下列問題:
(1)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷燃燒的化學方程式為
______________ __
(2)某小區(qū)原來使用的管道燃氣是液化石油氣(主要成分C3H8),煤氣公司給小區(qū)的爐灶進行了改裝,如果改裝進空氣口,應將進口直徑_______(變大或變。。
(3)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點:________ ___________。
(4)合格公民都應具有節(jié)能意識,請你提出一條具體的節(jié)能建議____ __
_____ 。
24.(6分)按要求完成以下化學方程式:
(1)放熱反應: ;
(2)屬于化合反應的一個化學方程式: ;
(3)肼(N2H4)和一氧化氮(NO)燃燒反應產生的能量可以作為火箭發(fā)射的動力,反應后生成兩種物質,其中一種是空氣中含量最多的氣體,另一種是植物光合作用的原料之一。則反應的化學方程式為 。
25.(3分)開展污染源普查是了解環(huán)境狀況的重要手段,沙洋縣積極參加了全國第一次污染源普查工作。
(1)普查對象為工業(yè)污染源、農業(yè)污染源和 污染源及集中式污染治理措施等;
(2)為改善漢江的水體質量,防止水的污染,你能夠做些什么?(回答一點):
。
(3)最近,國務院頒布了“節(jié)能減排”方案,作為中學生,我們應該有節(jié)能的意識,從身邊的小事做起。請你提出一條具體的節(jié)能建議
三、實驗與探究題:(本大題包括2小題,每空1分,方程式2分,共計23分)
26.某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:
⑴ 寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ② 。
⑵ 小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的______和 (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少 。該反應的化學方程式為 。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先___________________________后 ________。
(3)小紅同學要制取并收集CO2應選擇 和 (填字母)進行組裝;該反應的化學方程式為 。
(4)檢查上圖A裝置氣密性的方法是 。
小明同學探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如下圖所示。改進后該裝置的優(yōu)點是
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為B裝置應如何改進才符合要求________________________________________________。
27.某小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體(如下圖)(溫馨提示:標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質量分數(shù))。他們對此瓶無色液體是什么產生了興趣,于是進行了如下探究。
【大膽猜想】猜想一:水 猜想二:稀硫酸 猜想三:過氧化氫溶液
小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為猜想一不合理。理由是
_______________。
【設計方案】同學們結合所學知識設計出如下探究方案:
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。
【實驗與事實】按上述方案進行實驗,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃。
【結論與解釋】(1)以上事實證明猜想 是正確的;
(2)產生氣體的反應可用化學方程式表示為 。
【反思與評價】(1)在實驗中,某同學提出應該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗,你認為 (填“有”或“沒有”)必要。
(2)為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況,在傾倒液體時應注意 。
【拓展與遷移】 根據(jù)探究結果,重新貼好標簽。標簽上化學式中氧元素的化合價為 價(已知氫元素顯+1價)。
四、分析與計算題:(本大題包括2小題,共計14分)
28.(4分)今年三鹿問題奶粉事件使許多嬰幼兒產生不良影響,長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,造成膀胱、腎部結石,并可進一步誘發(fā)膀胱癌。由于食品和飼料工業(yè)蛋白質含量測試方法的缺陷,三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加劑,以提升食品檢測中的蛋白質含量指標。已知三聚氰胺的化學式為C3H6N6 ,試計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質量:
(2)三聚氰胺由_____種元素組成,其中碳、氫、氮元素的質量比是
(3)三聚氰胺中
29.(10分)下圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題。
(1)主要成分碳酸鈣由 種元素組成。
(2)碳酸鈣中各元素的原子個數(shù)比為 。
(3)每片鈣片中至少含鈣元素的質量為 g。
(4)小花同學為測定其中碳酸鈣的含量標注是否屬實,她取出10片鈣片,研碎后放入小燒杯中,再加入
時 間
T0
T1
T2
T3
反應剩余物質量(g)
70
65
63.4
63.4
①生成的二氧化碳的質量是多少?
②通過計算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實。
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