2007年廣西桂林市初中畢業(yè)升學(xué)考試(課改卷)
化學(xué)試卷
(滿分100分,考試時間100分鐘)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H一
一、選擇題(每小題2分,共40分。單項(xiàng)選擇題,多選、錯選均不得分)
1.啤酒屬于 ( )
A.混合物 B.單質(zhì) C.化合物 D.純凈物
2.我市臨桂五通甘蔗以“質(zhì)軟、汁多、味甜”著稱。甘蔗汁富含人體所需的營養(yǎng)素是( )
A.油脂 B.糖 C.維生素 D.蛋白質(zhì)
3.如圖是空氣的成分示意圖,其中a表示
A.稀有氣體 B.氧氣 C.氮?dú)?nbsp; D.二氧化碳
4.下列過程涉及化學(xué)變化的是
5.世界首個銦金屬交易中心已在我區(qū)開業(yè)。銦原子核外電子數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115,則其質(zhì)子數(shù)為 ( )
A.18 B.
6.制作“葉脈書簽”時需將樹葉放在一種Ph>7的溶液中煮沸,這種溶液是 ( )
A.鹽酸 B.稀硫酸 C.食鹽水 D.氫氧化鈉溶液
7.別著急!我來選擇一種肥料,讓你們都能恢復(fù)生機(jī)( )
A.KNO3 B.K2SO
8.把少量下列物質(zhì)分別放入水中充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的?nbsp; ( )
A.白酒 B.花生油 C.碳酸氫鈉 D.加碘食鹽
9.對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )
A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鋅粒在稀硫酸中逐漸溶解,產(chǎn)生大量氫氣
C.酚酞溶液遇酸由無色變成了紅色
D.鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
10.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時質(zhì)量守恒的根本原因是 ( )
A.反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行 B.反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變
C.分子的種類和個數(shù)不變 D.原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量不變
11.小樂發(fā)現(xiàn)過氧化氫(H2O2)中氧元素的化合價與水中氧元素化合價不同,是( )
A.-2價 B.一1價 C.0價 D.+1價
12.以下是配制
A.將NaOH放在紙上稱量 B.將NaOH固體放在量筒內(nèi)加水溶解
C.用500 mL量筒量取47 mL水 D.將NaOH放在燒杯內(nèi)加47 mL水溶解
13.節(jié)水是永恒的話題。以下做法會造成水資源浪費(fèi)的是 ( )
A.用洗菜水澆花 B.用沖淋法洗衣
C.工業(yè)用水再利用 D.農(nóng)業(yè)改漫灌為滴灌
14.下列說法錯誤的是 ( )
A.用導(dǎo)電性最強(qiáng)的銀制民用電線 B.2H表示二個氫原子
C.有吸水性的生石灰作食品干燥劑 D.乙醇屬于可再生能源
15.下列物質(zhì)的凈化和分離過程包含過濾操作原理的是 ( )
A.自來水廠的凈水過程 B.用晾曬海水的方法制取粗鹽
C.除去CO中混有的CO2雜質(zhì) D.用鹽酸除去氯化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì)
16.本月初,桂梧高速公路平樂路段有一輛12噸油罐車著火。下列施救方法不可行的是 ( )
A.馬上救出司機(jī)并撥打119和110報(bào)警
B.馬上封鎖交通,疏散人員和過往車輛
C.若油已泄漏燃燒,可用高壓水槍滅火
D.若油沒有泄漏,用水槍噴射罐體降溫
17.造成桂林地區(qū)空氣污染的主要原因是 ( )
①焚燒落葉和垃圾 ②使用含硫煤 ③工廠廢氣
④機(jī)動車尾氣 ⑤眾多游客呼出的CO2
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①②③⑤
18.據(jù)悉:今年9月,我市以木薯為生產(chǎn)原料的年產(chǎn)10萬噸“完全生物降解塑料”工程將正式投產(chǎn),屆時我市的白色污染問題有望得到解決。該塑料 ( )
A.是合成材料 B.是導(dǎo)電材料
C.是金屬材料 D.可取代所有材料
19.小林將X金屬絲插入金屬Y的鹽溶液中,取出后欣喜地發(fā)現(xiàn)X的表面上出現(xiàn)了金屬Y;他又將X和Z兩種金屬分別插入稀鹽酸中,Z的表面有氣泡產(chǎn)生,X無變化。我判斷X、Y、Z三種金屬的活動性順序?yàn)?nbsp; ( )
A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.Z>X>Y D.X>Z>Y
20.按“酸、堿、鹽、氧化物”的順序排列的一組物質(zhì)是 ( )
A.HNO3、KOH、MnO2、KNO3 B.鹽酸、熟石灰、純堿、生石灰
C.KMnO4、HNO3、KOH、K2O D.高錳酸鉀、火堿、硫酸、氧化鎂
二、填空題(每空1分,共20分)
21.(5分)人體常量元素有11種,分別是O、H、C、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg。請選用這些元素的相應(yīng)化學(xué)符號填空:能促進(jìn)骨骼和牙齒生長的元素是 ;飲水時補(bǔ)充的元素是 和 ;氯化鈉在人體體液中以 離子和 離子存在。
22.(2分)請你用分子的觀點(diǎn)解釋:
(1) ;(2) 。
23.(3分)請你用化學(xué)方程式說明下列事實(shí):
(1)單質(zhì)碳具有還原性 ;
(2)小林用稀硫酸清除了鐵釘表面的銹 ;
(3)小芬用澄清石灰水區(qū)別碳酸鈉和食鹽 .
24.(5分)經(jīng)常自己洗衣服的小明發(fā)現(xiàn),用含鈣、鎂離子較多的硬水洗衣服時最好用(填“肥皂”或“洗衣粉”) 。小明還發(fā)現(xiàn),在等量的水中撒入等量的洗衣粉,夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反復(fù)攪拌后還會有許多洗衣粉顆粒懸浮在水中,這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高 。小明用濕手取少量的洗衣粉時感覺到手發(fā)燙,原因是洗衣粉溶解于水時擴(kuò)散過程(填“吸收”或“放出”) 的熱量比水合過程(填“吸收”或“放出”) 的熱量(填“多”或“少”) 。
25.(5分)仔細(xì)觀察下面原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)A、B、C三種原子的電子層數(shù)(填“相同”或“不同”,下同) ,原子序數(shù) 。A、B、C中易形成陰離子的是(填序號,下同) ,不易得失電子的是 。
三、情景分析(簡答題。每空1分,共12分)
26.(6分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的化學(xué)式為 ,B的化學(xué)式為 。
(2)若C為難溶性鈣鹽,寫一個符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;若C為鈉鹽,寫一個符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)。上圖指定的所有轉(zhuǎn)化反應(yīng)中,一定不包含的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
27.(6分)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)之前,小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個探究實(shí)驗(yàn),得出了“CO2溶于水生成酸”的結(jié)論。請將各實(shí)驗(yàn)的目的或結(jié)論填入下表空格中。
實(shí)驗(yàn)序號
(I)
(Ⅱ)
(Ⅲ)
(Ⅳ)
小芳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
石蕊小花不變色
石蕊小花變紅色
石蕊小花不變色
石蕊小花變紅色
實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮徒Y(jié)論
目的:
目的:證明酸溶液
能使石蕊變紅色
目的:
結(jié)論:
請判斷:若僅做實(shí)驗(yàn)(IV),小芳得出的結(jié)論是 或 ;
若不做實(shí)驗(yàn)(Ⅱ),小芳得出的結(jié)論是 。
四、實(shí)驗(yàn)探究[29題(2)每空2分,其余每空1分。共18分]
28.(6分)以下是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器,請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)寫出儀器B、F的名稱。
(1)若不考慮夾持裝置,用高錳酸鉀為原料制取氧氣,并用排水法收集,其裝置應(yīng)選用以上(填序號) 5種儀器;若改用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,并用向上排空氣法收集,其裝置應(yīng)選用以上(填序號) 4種儀器。
(2)連接好氣體發(fā)生裝置后,必須先檢查 ,然后才能制取氣體。用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是 。
29.(12分)做稀鹽酸的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時,小紅觀察得非常仔細(xì),她不僅看到燈泡亮了,還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象――兩根石墨電極上出現(xiàn)了氣泡!于是激發(fā)了小紅探究氣泡成分的欲望。請你來參與小紅的探究活動吧!
(1)提出問題。鹽酸通電時石墨電極上分別生成了什么氣體?
(2)查閱資料,提出假設(shè)。信息資料:①鹽酸是HCl氣體的水溶液;②HCl氣體無色,有刺激性氣味,極易溶于水;③Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下1體積水能溶解2體積Cl2。
提出假設(shè):假設(shè)1:電極上分別生成了氫氣和氯氣;假設(shè)2:電極上分別生成了氧氣和氯氣;
假設(shè)3: ;……
以上假設(shè)的依據(jù)是 。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。小紅決定用電解水的裝置重做稀鹽酸的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)。
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用下圖所示的實(shí)驗(yàn)方法分別收集稀鹽酸通電時兩個電極上產(chǎn)生的氣體。
(5)收集證據(jù)。觀察氣體顏色.用燃著的木條檢驗(yàn)收集到的無色氣體。發(fā)現(xiàn)HCl在通電條件下分解生成了兩種新物質(zhì)。
(6)實(shí)驗(yàn)分析。若一只試管中收集到的氣體為黃綠色。另一試管中的氣體能燃燒,則假設(shè) 成立;若兩只試管內(nèi)收集到不同的無色氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)1成立,所以鹽酸通電時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(7)反思與評價。聯(lián)想從電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,小紅認(rèn)為可以用電解鹽酸的方法來探究HCl中元素的質(zhì)量比。我認(rèn)為小紅的設(shè)想(填“合理”或“不合理”) ,原因是 。
(8)拓展與交流。實(shí)驗(yàn)表明:溶液和金屬的導(dǎo)電原理在物質(zhì)變化L的根本區(qū)別是:前者是 ,后者是 。請你對鹽酸的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),再提出一個可供大家探究的新問題 。
五、計(jì)算題(共10分)
30.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。人體中的葡萄糖主要由淀粉轉(zhuǎn)化而來,葡萄糖再通過以下氧化反應(yīng)提供人體所需的能量:
C6H12O6+6O26CO2+6H2O(反應(yīng)中每克葡萄糖放出熱量15.6 kJ)
(1)(2分)請列式計(jì)算葡萄糖的相對分子質(zhì)量。
(2)(5分)人體從葡萄糖中每獲取15.6 kJ的能量,需要消耗氧氣的質(zhì)量是多少?至少要吸入空氣多少體積?(氧氣的密度取1.
(3)(3分)走路也能消除因體重偏高而產(chǎn)生的煩惱。l kg人體脂肪貯存了32 200 kJ的能量,常人每行走
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