2007年泰州市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試
化學試卷
(考試時間:90分鐘滿分l00分)
相對原子質量:H一
Fe一56 Cu一64 Ba一137
第一部分 選擇題(共38分)
一、(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題意。)
1.二氧化碳在下列變化中只發(fā)生物理變化的是
A.制汽水 B.制干冰
C.被石灰水吸收 D.參與植物的光合作用
2.市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補鐵醬油等,這里的碘、氟、鈣、鐵是指
A.單質 B.分子 C.元素 D.原子
3.下圖是2008奧運吉祥物,其外材料為純羊毛,內充PET纖維,化學式為
(COC6H4COOCH2CH2O)n。下列說法中不正確的是
A.羊毛和PET纖維,前者是天然纖維,后者為合成纖維
B.羊毛和PET纖維可以用燃燒的方法鑒別
C.PET纖維中C、H、O原子的個數(shù)比為5:4:2
D.羊毛和PET纖維的主要成份都是蛋白質
4.食品安全與健康相關,下列不會危及人體健康的做法是
A.用蘇丹紅作食品添加劑 B.用純堿或小蘇打作蒸饅頭的疏松劑
C.用亞硝酸鈉腌漬鮮肉 D.經常食用含防腐劑的食品
5.你認為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是
A.用廣泛pH試紙測得某河水的pH為6.24
B.用托盤天平稱得氧化銅粉末的質量為11.
C.用l0mL量筒量取8.
D.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%
6.據(jù)報道,前一段時間太湖水由于水體富營養(yǎng)化,導致藍藻快速繁殖生長,死亡腐爛湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水體產生異味。為改善太湖水水質,除去水中的異味,下面所提建議不合理的是
A.人工撈藻,投加活性炭 B.加入大量生石灰和明礬
C.增加水量,促進水體流動 D.嚴格控制各種污染源,確保達標后排放
7.下列觀點中,你不贊同的是
A.鋼筋混凝土是復合材料 B.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
C.生鐵和鋼都是鐵的合金 D.淀粉沒有甜味,因此不屬于糖類
8.下列基本實驗操作中,正確的是
A.向量筒中傾倒溶液 B.加熱試管中的液體
C.熄滅酒精燈 D.取用粉末狀藥品
9.以下說法正確的是
A.中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
B.氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.堿中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿
D.置換反應一定有單質生成,所以有單質生成的反應一定是置換反應
10.用括號中的試劑除去下列物質中所含雜質,所用藥品錯誤的是
A.NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸) B.NaCl溶液中混有Na2SO4 (BaC12溶液)
C.KCl溶液中混有K2CO3(稀鹽酸) D.CO中混有CO2(NaOH溶液)
11.在氧化鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO)和四氧化三鐵(Fe3O4)這三種鐵的氧化物中,鐵的質量分數(shù)按由大到小順序排列的是
A.Fe3O4、Fe2O3、FeO B.FeO、Fe2O3、Fe3O4
C.FeO、Fe3O4、Fe2O3 D.Fe2O3、Fe3O4、FeO
12.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,將甲、乙、丙三種物質t
A.甲>乙>丙 B.甲=乙=丙
C.甲=乙>丙 D.丙>甲=乙
13.氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關氧氣的說法錯誤的是
A.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B.用帶火星的木條可以檢驗氧氣
C.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產生黑色固體
14.《三國演義》中有這樣一個故事:諸葛亮率領的漢軍誤飲了“啞泉”。啞泉,“人若飲之,則不能言,不過旬日必死”。后來,漢軍將士經地方隱士指點,飲了萬安溪的“安樂泉”水方才轉危為安!皢∪焙汀鞍矘啡敝兴幕瘜W物質可能是
A.NaCl、CaCl2 B.Na2SO4、KC1
C.BaCl2、NaNO3 D.CuSO4、Ca(OH)2
15.下列物質的溶液長期放置在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化而減少的是
A.燒堿 B.石灰水 C.濃鹽酸 D.氯化鉀
二、(本題包括4小題,每小題2分,共8分。每小題只有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項,多選時,該題為0分;若正確答案包括兩個選項,只選一個且正確的給1分,選兩個且都正確的給2分,但只要選錯一個,該小題就為0分。)
16.金屬陶瓷是一種應用于高科技的復合材料,合成方法是將陶瓷(主要成份A12O3 , ZrO2等耐高溫材料)和粘結金屬(主要是Cr、Mo、W、Ti等高熔點金屬)研磨混勻成型后,高溫燒結使金屬仍然以單質的形式存在于金屬陶瓷之中。已知Cr、Ti的金屬活動性比Fe強,和Zn接近。據(jù)此判斷,在高溫燒結時可以使用的保護氣是
A.氧氣 B.氮氣或稀有氣體 C.空氣 D.HCl和水蒸汽
17.在一只密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質
X
Y
Z
Q
反應前質量/g
8
2
40
5
反應后質量/g
待測
24
8
23
下列說法正確的是
A.該反應一定是置換反應 B.Y、Q的相對分子質量比一定為11:9
C.參加反應的X、Z的質量比為1:4 D.反應后X的質量為0
18.以下各種尾氣吸收裝置中,不適合于吸收極易溶于水的氣體,且易產生倒吸(溶液進入氣體發(fā)生裝置中)的是
19.下列各組物質,只需用組內溶液相互混合,就能鑒別出來的是
A.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B.HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C.KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl D.KCl、AgNO3、KNO3、NaCl
第二部分 非選擇題(共62分)
20. (4分)用化學用語表示:
五個氮原子____________;兩個氫氧根離子_______________;
正六價的硫元素_________;保持水的化學性質的最小微粒_____________。
21. (5分)將下列物質與對應的化學式之間用短線連接起來
碳 銨? ?NaOH
苛性鈉? ?O3
銅 綠? ?C6 H12O6
臭 氧? ?NH4HCO3
葡萄糖? ?Cu2(OH)2CO3
22.(5分)工業(yè)生產、人類生活與化學有著密切的關系,請你用C、H、O、Na、C1、Ca六種元素中的一種或幾種(可重復使用)寫出符合下列要求的物質的化學式:
(1)農村大力推廣使用的沼氣(又名天然氣)的主要成分________;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉________;
(3)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質________;
(4)生活中常用于調味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽________;
(5)在農業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿________。
23. (4分)尋找規(guī)律,在橫線上填上相應的化學式或名稱:
(1)氯元素常見的化合價有-1、+1、+3、+5、十7,下面五種物質都是含氯元素的酸。
HC1O4(高氯酸)、______(氯酸)、HC1O2(亞氯酸)、HC1O(次氯酸)、______(氫氯酸)
(2)有機化合物里有一類物質叫烷烴,分子中碳、氫原子個數(shù)呈一定的規(guī)律。
CH4(甲烷)、C2 H6(乙烷)、C3H6(丙烷)C4H10( )、 (戊烷)……
24. (4分)如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質。常溫下相連環(huán)物質間能發(fā)生反應,不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應,且B的相對分子質量大于D。請?zhí)羁眨?/p>
(1)寫出下列物質的化學式:A___________,B___________,D____________。
(2)相連環(huán)物質間發(fā)生的反應,沒有涉及的基本反應類型是________________________。
25. (6分)某同學設計了利用廢舊電池中的鋅皮制取干燥、純凈的氫氣,并驗證該氣體中雜質的實驗。請回答下列問題:
(1) 若實驗中看到____________________現(xiàn)象,可證明產生的氣體中含有水蒸氣,除此之外還可能含有的氣體雜質的化學式是__________;
(2) 如果用E裝置檢驗該雜質,則E中所放試劑的名稱為__________,E應連接在上述裝置中_______(填字母)之間。
(3) 裝置C的作用是_____________________,D中所放試劑的名稱為____________。
26.(8分)某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了《金屬與礦物》一章后,做了如下圖所示的探究實驗。實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末。請你參與該小組的研究過程并完成相關任務:
[研究課題] 探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]
(1)有關物質的顏色CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:紅色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應,化學方程式為:
CuO十H2SO4 = CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4 = CuSO4+Cu+H2O
[猜想與實驗]
(1)如果硬質玻璃管內紅色粉末為一種物質,請猜想它的成分,并設計簡單的實驗證明你的猜測。
猜想
簡單實驗方案
現(xiàn)象
CO和CuO反應的化學方程式
(2) 如果硬質玻璃管內紅色粉末為兩種物質的混合物,要確定粉末中兩種物質的質量分數(shù),還需要通過有關數(shù)據(jù)計算進行判斷。下列數(shù)據(jù)不可作為計算依據(jù)的是 ( )
A.反應前CuO粉末的質量 B.硬質玻璃管中固體物質減少的質量
C.通入CO的質量 D.反應后固體混合物的總質量
27. (7分)測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),其方法是:將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質量,最后根據(jù)CO2的質量求出樣品中碳酸鈣的質量。下圖(Ⅰ)為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置,圖(Ⅱ)用于測量CO2的體積。
(1) 寫出圖(I)中儀器的名稱:①______,②________,③_________;
(2) 檢查圖(I)裝置氣密性的方法是:__________________________________________
_________________________________________________________________;
檢查圖(Ⅱ)裝置氣密性的方法是:_________________________________________________
___________________________________________;
(3) 圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是_____________________________________________
(4) __________________________________________________(填操作方法)可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。
28.(5分)下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中甲、乙、丙為單質;A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷:
(1)寫出有關物質的化學式:A_________、甲_________、E_________;
(2)寫出下列化學方程式:
A→B+甲:______________________________;
C+E→丙+D:_______________________________。
29.(8分)從以下兩個供選課題中,選擇一個你熟悉或參與研究過的課題,按要求完成填空和短文。
[供選課題]A.溫室效應的形成及其危害
B.酸雨的形成及其危害 你選擇________(填A或B)
(1)(2分) A.CO2的產生途徑(回答兩種途徑)
B.SO2的產生途徑(回答兩種途徑)
___________________________________________________________________________
(2)(3分) A.設計實驗比較CO2和空氣經光照后溫度變化的差異(可圖示)
B.設計實驗鑒定本地區(qū)雨水是否為硫酸型(含少量硫酸)酸雨
(3)(3分) A.寫一篇短文指出溫室效應的危害并提出減少CO2排放的合理化建議
B.寫一篇短文指出酸雨的危害并提出減少SO2排放的合理化建議
(字數(shù)100字左右)
30.取13. 8gR2 CO3
(R為未知金屬元素)固體完全溶于水得到
(1)R的相對原子質量;
(2) 所加Ba(OH)2溶液的質量;
(3) 最后所得RCl溶液的溶質質量分數(shù)(計算結果保留一位小數(shù))。
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