2006年廣東省廣州市花都區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 N：14 Na：23 Cl：35.5 Ag：108
一、選擇題
1、下列變化中，屬于物理變化的是
A
B
C D
葡萄釀成酒
蠟燭燃燒 對著干燥的玻璃片呼氣 鋁箔的燃燒
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2、分子在化學(xué)反應(yīng)中是可分的事實是
A．水受熱變成水蒸氣
B．可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
C．紅色氧化汞粉末受熱放出氣體，同時受熱試管內(nèi)壁附有銀白色物質(zhì)
D．礦石能被粉碎成粉末
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3、下列生活經(jīng)驗和知識原理的敘述中，不正確的是
A．鋁合金比鐵制品耐腐蝕的原理是：鐵的化學(xué)性質(zhì)比鋁活潑
B．用汽油洗滌衣服上的油漬的原理是：油漬易溶于汽油
C．用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多的原理是：胃酸會和Al(OH)3發(fā)生中和反應(yīng)
D．食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸和水垢中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)
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A．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
B．鈉原子與鈉離子都不顯電性
C．氯原子得1個電子形成氯離子 D．氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
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5、酒后駕車是一種非常嚴重的違章行為，交警常用“司機飲酒檢測儀”檢查司機呼出的氣體以判斷他是否飲酒。司機呼出的乙醇分子能在硫酸存在的條件下，使紅色的三氧化鉻變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中Cr元素的化合價為
A．+3
B．+5
C．+6
D．+7
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6、從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是
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A．通電使水分解：2H2O 2H2↑
＋ O2↑
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B．過氧化氫催化分解：2H2O2 2H2O↑
＋ O2↑
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C．高錳酸鉀加熱分解：2KMnO4 K2MnO4
＋ MnO2 ＋ O2↑
D．氯酸鉀加熱分解：2KClO3
2KCl ＋ 3O2↑
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7、下列物質(zhì)屬于混合物的有
A．四氧化三鐵 B．液態(tài)氧 C．鹽酸 D．冰和水相混合
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8、X、Y、Z三種金屬，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解，X不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液，在X的表面有Z析出。則X、Y、Z的金屬活動性按由強到弱的順序可排列為
A．Z、Y、X B．Y、Z、X
C．Z、X、Y D．Y、X、Z
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9、食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實驗是：
① 檢驗自來水中是否含氯離子 ② 鑒別食鹽和純堿 ③ 檢驗雞蛋殼能否溶于酸
④ 除去熱水瓶中的水垢
A．①② B．①③ C．①④ D．②③④
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10、蘇丹紅一號是一種增色添加劑，可能使人體致癌，其化學(xué)式為C16H12N2O，下列關(guān)于它的說法錯誤的是
A．它是一種有機化合物
B．它所含元素中，質(zhì)量分數(shù)最高的是C元素
C．它的分子中，碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為16:12:2:1
D．它所含碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為16:12:2:1
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11、配制100g 10%的鹽酸，需要20%的鹽酸（密度1.1g/cm3）的體積與水的質(zhì)量分別是
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A．50mL 50g
B．45.5mL 50g C．55mL 40.5g D．45.5mL 54.5g
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13、大蘿卜上挖個大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后將食鹽倒出。在相同的溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可溶解少量的食鹽，這說明
A．倒出的溶液是飽和溶液 B．倒出的溶液是不飽和溶液
C．氯化鈉溶解度升高 D．氯化鈉溶解度降低
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14、表中列出幾種物質(zhì)的熔點（在標準大氣壓下）：
物質(zhì)名稱
固體水銀
金
銅
鐵
鎢
固態(tài)氫
熔點／℃
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－38.8
1064
1083
1535
3410
－259
據(jù)此判斷以下說法中正確的是
A．銅球掉入鐵水中不會熔化
B．在－255℃時，氫是固態(tài)
C．水銀溫度計可測量－40℃的氣溫 D．用鎢制成的燈絲不易熔化
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15、只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三種溶液，這種試劑是
A．氯化鋇溶液 B．紫色石磊試液 C．碳酸鈉溶液 D．酚酞試液
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16、分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性：（1）Zn、Cu、稀硫酸；（2）Zn、Cu、MgSO4溶液；（3）Zn、Cu、AgNO3溶液。僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達到目的的是
A．僅有（1） B．（2）（3） C．（1）（3） D．（1）（2）（3）
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17、下列物質(zhì)分離方法錯誤的是
A．除去CO2中混有少量的CO：導(dǎo)出點燃
B．粗鹽提純的步驟：溶解→過濾→蒸發(fā)
C．除去H2中混有的HCl：將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶
D．除去銅粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后過濾、洗滌
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18、用MgO、Mg、Mg(OH)2、稀H2SO4、CuSO4溶液五種物質(zhì)兩兩進行反應(yīng)，能得到MgSO4的方法有
A．2種 B．3種 C．4種
D．5種
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19、已知甲為固體，乙、丙、丁為氣體，它們相互能發(fā)生下列反應(yīng)：甲＋乙→丙；
乙＋丁→丙；甲＋丙→丁。則甲可能是
A．碳酸鈣 B．鐵
C．氧化銅
D．碳
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20、某同學(xué)想用實驗證明硫酸銅溶液顯藍色不是SO42-離子造成的。只進行下列實驗，無意義的是
A．觀察硫酸鈉溶液沒有顏色
B．向硫酸銅溶液中滴加適量的氯化鋇溶液，振蕩后靜置，溶液藍色未消失
C．向硫酸銅溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液藍色消失
D．加水稀釋硫酸銅溶液，溶液藍色變淺
第II卷（非選擇題，共60分）
注意：用黑墨水鋼筆或黑色簽字筆將答案直接寫在答題卡上。
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二、本題包括8小題，共35分
21、（5分）現(xiàn)有H、O、C、C1、Na五種元素。
（1）請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式（各寫一個）：
① 人體胃液中含有的酸 ；
② 可用于制肥皂的堿 ；
③ 自制汽水用的小蘇打 ；
（2）請選用其中的兩種元素組成一種化合物，其余三種元素組成另一種化合物，這兩種化合物可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)方程式為
。
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22、（2分）將氧化鎂、氧化銅、鐵和稀鹽酸放在同一容器中，待完全反應(yīng)后，鐵有剩余。過濾，則濾紙上有 ，濾液中大量存在的陽離子是 （填符號）。
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23、（3分）圖A是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法，兩個圓分別代表金剛石和石墨有關(guān)信息，兩圓重疊的區(qū)域表示金剛石和石墨的共同特征（相似點），重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有部分（不同點）。請你據(jù)此在圖B、圖C中的 (1) (2) (3) 處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（每處只要求填一點）。
碳元素 可燃性 ?????? A
B
C (1)
(2) (3) 。
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24、（2分）實驗室有三瓶失去標簽的無色溶液：氯化鉀、氫氧化鈣和稀硫酸，可用一種試劑一次鑒別它們。甲同學(xué)選的是一種正鹽溶液，乙同學(xué)選的是一種有色試劑，他們都得到了正確結(jié)論。試推斷甲、乙兩位同學(xué)選用的試劑：甲
，乙 。 試題詳情
25、（4分）已知有化合物甲、乙和單質(zhì)丙、丁四種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：甲+丙→乙+丁 (1) 該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是
反應(yīng)。 (2) 若乙的溶液為淺綠色，丁為無色氣體，則丙是 （用化學(xué)式回答，下同） (3) 若在常溫下甲是固體，乙為無色液體，則丙是 ；若乙為無色氣體，則丙是 。 試題詳情
26、（7分）近幾年木糖醇作為新型甜味劑正在悄悄地代替蔗糖進入生活。木糖醇是白色粉末狀固體，化學(xué)式為C5H12O5。木糖醇與蔗糖的溶解度曲線如圖I所示（圖中a1＜a2＜a3），在口腔中細菌的作用下，pH變化情況如圖Ⅱ所示。 試題詳情
試回答： (1)在37 ℃時木糖醇的溶解度 （填“大于”或“小于”）蔗糖的溶解度，將60 ℃等質(zhì)量的該兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20 ℃時，析出溶質(zhì)最多的是 。 (2)食用含糖量較高的物質(zhì)在口腔中細菌的作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì)，會腐蝕蛀壞牙齒，形成齲齒。則食用
（填“蔗糖”或“木糖醇”）能有效的防止齲齒。 試題詳情
(3)木糖醇的相對分子質(zhì)量為
，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ，15.2 g木糖醇中碳元素的質(zhì)量為 g。 (4)蔗糖在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng)： C12H22011(蔗糖)+H2O→X(葡萄糖)+C6H12O6(果糖) 則X的化學(xué)式為 。 試題詳情
27、（6分）食鹽是人維持正常生理活動的重要物質(zhì)。人體細胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5 g～9 g。 試題詳情
(1)某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200 g生理鹽水，則每天可為他補充
g食鹽。 試題詳情
(2)小明同學(xué)用硝酸銀溶液對一瓶生理鹽水進行分析，其原理是（用化學(xué)方程式表示）：
，在200 g生理鹽水中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的硝酸銀溶液，當(dāng)反應(yīng)生成2.87 g沉淀時，加入的硝酸銀溶液質(zhì)量為 ，此時，是否與氯化鈉溶液完全反應(yīng) 。 試題詳情
28（6分）如圖所示， A 為紅色固體， G 、 H 為黑色固體， B 、 D 、 E 、 F 為無色氣體， A 、 B 、 D 為單質(zhì)， F 能使澄清的石灰水變渾濁，試回答： （1）寫出B 、 C的化學(xué)式 B C （2）寫出下列化學(xué)方程式： ①D→F
， ②E→A
。 試題詳情
三、本題包括4小題，共25分 29、（5分）下列各圖是化學(xué)實驗中的常見操作示意圖： 試題詳情
（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：① ，② 。 （2）用圖A可制取的氣體是 ；圖B實驗操作的名稱是 ；圖C實驗操作的名稱是 。 試題詳情
30、（6分）老師在課堂上演示了一個有趣的實驗：在一只潔凈的小燒杯A中裝入約20mL蒸餾水，再滴入2~3滴石蕊試液；在小燒杯B中裝入約20mL濃鹽酸；用一個大燒杯把A、B兩個小燒杯罩在一起，一會兒就看到A燒杯中的溶液變成了紅色。如右圖所示。 試題詳情
 同學(xué)們對上述現(xiàn)象看法不一，有以下兩種猜測：
第一種：A燒杯中的蒸餾水使石蕊試液變紅； 第二種：B燒杯中的濃鹽酸揮發(fā)出一種氣體，溶解到A燒杯的溶液中，使溶液變成紅色。 回答下列問題： （1）你認為哪種猜測是正確的?如果你不同意以上兩種猜測，請給出你的猜測。 （2）請你設(shè)計實驗方案，證明（1）中你的猜測。提供的實驗用品：燒杯、試管、膠頭滴管、濾紙、蒸餾水、石蕊試液、濃鹽酸、氯化氫氣體等。你也可以根據(jù)實驗需要任選其他實驗用品。（注：氯化氫氣體溶于水所得的溶液是鹽酸） （3）根據(jù)（2）中你的實驗方案，你可能看到的現(xiàn)象和得到的相應(yīng)結(jié)論是 。 試題詳情
31、（6分）據(jù)報道某地發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下： 項 目 亞硝酸鈉（NaNO2） 氯化鈉（NaCl） 溶解性 試題詳情
試題詳情
易溶，在15oC時溶解度為35.8g 熔 點 271oC 801oC 沸 點 320oC會分解，放出有臭味的氣體 1413oC 跟稀鹽酸作用 放出紅棕色的氣體NO2 無反應(yīng) 水溶液酸堿性 堿性 中性 （1）寫出檢驗食鹽中是否含有亞硝酸鈉的實驗過程：
。 （2）用兩種方法鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉 方案 操作步驟 現(xiàn)象與結(jié)論 1 2 試題詳情
32、（8分）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進行探究。 【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？ 試題詳情
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 反應(yīng)過程 中可能有熱量放出 【實驗裝置】如右圖所示 【實驗探究】 實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？ （1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是 。 （2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
。 實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？ （1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認為不可能。小蔡的依據(jù)是 。 （2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說明反應(yīng)后所得的溶液呈 性。 【結(jié)果表達】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
。 試題詳情
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