高2008級學生學業(yè)質量調研抽測試卷（第三次）

語 文 試 題

第Ⅰ卷（共30分）

一、（大本題共4小題，每小題3分，共12分）

1．下列各組詞語中加點字的讀音不完全相同的一項是（    ）

    A．寧愿    寧缺毋濫    寧死不屈    寧折不彎    寧為玉碎

    B．間諜    挑撥離間    親密無間    黑白相間    間接經(jīng)驗

    C．勻稱    稱心如意    稱孤道寡    嘖嘖稱奇    拍手稱快

    D．面相    相機行事    相貌堂堂    吉人天相    相時而動

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2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（    ）

    A．震撼   佼佼者   關懷備至   層巒疊障   項莊舞劍，意在沛公

    B．霧凇   金剛巖   門廷若市   鍥而不舍   居安思危，戒奢以儉

    C．奧秘   執(zhí)牛耳   感慨系之   力能扛鼎   城門失火，泱及池魚

    D．即使   熒光屏   戛然而止   寓莊于諧   百足之蟲，死而不僵

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3．下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）    

    A．2007年10月15日上午9時，萬眾矚目的中共十七大在人民大會堂勝利召開。會上，代表們紛紛獻計獻策，使人民大會堂成了真正的“群言堂”。

    B．第49屆世乒賽團體賽女團1／4決賽正式打響,張怡寧頭兩局獲勝,第三局卻遭到羅馬尼亞隊小將薩馬拉的反戈一擊,丟掉一局,著實讓人吃驚。 

    C．站在春天的日子里，回看剛剛經(jīng)歷的50年一遇的南方大雪災，一件件感人事兒耳濡目染著我們，給了我們太大的震撼。  

D．日前，美軍在其“獵星”行動中使用一枚“標準3型”導彈，在距離地球表面208公里處，成功擊中一顆失控衛(wèi)星。此舉打破了世界的寧靜，俄羅斯認為，不塞不流，不止不行，必須阻止美國將軍事行動之手伸向太空!   

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二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

5．根據(jù)原文，下列對“和諧社會”理解不正確的一項是（    ）

    A．和諧社會是指由相當數(shù)量的人按照一定的規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系的生活共同體，這種群體按照一定的規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系，并具有結構性。

    B．和諧社會是說社會系統(tǒng)中的各個部分、各種要素如政治、經(jīng)濟、文化、生活等各個領域都處于一種相互協(xié)調的狀態(tài)。

    C．和諧社會是一種整體思考問題的觀點，它要求運用多種手段，統(tǒng)籌各種社會資源，綜合解決社會協(xié)調發(fā)展的問題。

    D．和諧社會是指社會的特性之一――結構性呈協(xié)調發(fā)展的趨勢，結構性越是優(yōu)越社會就越和諧，結構性不夠完善社會的不穩(wěn)定因素就越多。

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6．下列選項中不屬于提出“和諧社會”問題的原因的一項是（    ）

    A．我國社會轉型正面臨關鍵的臨界點，即進入了社會發(fā)展的矛盾凸顯時期，也是社會失調時期。

    B．這幾十年是我國社會經(jīng)濟發(fā)展最快的時期，但不是各方面協(xié)調發(fā)展的時期。我們的主要精力集中在經(jīng)濟建設上，而忽略了各種社會問題。

    C．社會張力的能量逐步積蓄起來，對社會結構形成巨大的沖擊力，并在社會結構最薄弱的環(huán)節(jié)中釋放出來。

    D．有的人在GDP崇拜下，只講效率而忽視了公平，使社會問題有積壓、增多的趨勢，形成了諸多社會不穩(wěn)定因素，使社會運行不順暢。

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三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

8.對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（    ）

A、翁為人倜儻奇?zhèn)?nbsp;           倜儻：清廉

B、堂宇閎敞，極幽雅之致      致：情趣

C、五、六年，始盡酬其直      直：通“值”，價錢

D、一日，家君宴坐堂中        宴：安閑

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9.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（     ）

A、曾孫某以逋官物粥于人           以勇氣聞于諸侯

B、先以為吾父親酒體，乃敢嘗酒     而陋者乃以斧斤考擊而求之

C、歲苦旱而獨收                   余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

D、歲一再至而已                   府吏默無聲，再拜還入戶

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10.下列對原文有關內容的理解，不正確的一項是（     ）

A、世美堂始為歸有光妻子的曾祖父王致謙所建，當時的楊守陟太史為之作了一篇“記”，因而本文以“后記”為名。

B、作者在買此堂之前，昆山縣人爭著用買房之害勸阻，歸有光以孫叔敖請封于寢之丘、韓獻子主張遷都新田的故事作理由相告，卻招致眾人的嘲笑。

C、作者筆下的妻子溫淑賢良，忍辱負重，能識大體，她的理解與慰藉成為歸有光失意時最重要的精神支撐。

D、本文運用了托物抒情的手法，在平實樸素的敘述中滲透了作者深沉真摯的情感，其風格與《項脊軒志》相近。

 

第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）

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四、（本大題共3小題，共22分）

14．作者在文章第③段描寫窗外景色的用意是什么？（6分）

答：                                                                 

                                                                                     

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15．古人摯愛“窗”這個意象的原因有哪些？請分條概括。（6分）

答：                                                                 

                                                                           

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16．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

   （1）在現(xiàn)代人眼中，窗不過是一個與鋼筋混凝土沒有任何分別的稀松平常的建筑構件。

答：                                                                 

                                                                            

   （2）我站在窗前，貪婪的注視著天邊的那最后一抹晚霞，它燃燒將盡了……

答：                                                                 

                                                                           

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17．文章以王老師聽《牡丹亭》結尾，對表現(xiàn)主旨有什么作用？（6分）

答：                                                                 

                                                                            

六、（本大題共4小題，共16分）

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20．假如以“知難行易 \知易行難 ”為辯題展開辯論，請針對正方辯詞中的某一點為反方寫出辯詞（不超過70字）。（3分）

正方（知難行易）辯詞：“知”是“行”的認識、概括和總結，是長期艱苦探索的結

果。我們一旦掌握了“行”的知識和方法，“行”起來必然如庖丁解牛般游刃有余。因而“知”比“行”顯得更難。

反方（知易行難）辯詞：                                                     

                                                                           

我仰望星空，                             我仰望星空，

它是那樣寥廓而深邃；                                                    

那無窮的真理，                                                          

讓我苦苦地求索、追隨。                                                  

 

我仰望星空，                             我仰望星空，

它是那樣莊嚴而圣潔；                                                     

那凜然的正義，                                                           

讓我充滿熱愛，感到敬畏。                                                 

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      20080419
      

      試題詳情
      

      21．2007年5月14日，溫家寶總理在同濟大學作了一次即席演講，其中講到：一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我希望同學們經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。請以“我仰望星空”開頭，續(xù)寫下面這首詩的三、四節(jié)。每行語句不與第一、二節(jié)完全重復，句式基本對應，大體押韻。（6分）
      一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
      


      
 
      
  
  
      
   
      
    
    
      
    
      2,4,6
      2．D［A、障――嶂 B、廷――庭  C、泱――殃］
       3．A(A．“群言堂”指能充分發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見的工作作風，也指能發(fā)揚民主作風、讓人講話、傾聽群眾意見的場所；B．用錯對象，“反戈一擊”指掉轉武器向自己原來所屬的陣營進行攻擊，不是“反擊”；C．“耳濡目染”指耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)�？吹�，不知不覺地受到影響，可直接作謂語，但不能接賓語；D．望文生義，“不塞不流，不止不行”本指對佛教、道教如不阻塞，儒家學說就不能推行，比喻只有破除舊的、錯誤的東西，才能建立新的、正確的東西。)
       4．D(A成分殘缺，應為“緩解了……狀況”B詞序不當，應為“一個嬰兒的拳頭大小的頭骨”C關聯(lián)詞誤用，“因而”應為“因為”)
      二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
      5．A（表述的不是和諧社會的特點而是社會的特點。）
      6．C（原文“社會張力的能量逐步積蓄起來，會對社會結構形成巨大的沖擊力”是解釋社會風險時假設的后果，與題干無關。）
      7．C（“和諧社會”的提出是在我國社會轉型的臨界點時期，所以它的作用不是避免矛盾產(chǎn)生，而是糾正已經(jīng)有的偏差，整合各種社會資源，使社會回到和諧發(fā)展的軌道上來。）
      三、（本大題共3小題，共22分）
      8.A  9.D 
10.C
      四、（本大題共3小題，共22分）
      11.（10分）（1）我聽了這話，本來已經(jīng)很感傷，然而也在內心喜愛這所住處的幽靜，可以憑借它來躲避塵世的喧囂。（得分點：固  惻然  其  閑靜  俗囂）（5分）
         （2）當時芍藥花正盛開，我妻子備下酒菜慰勞我。我對她說：“你難道沒有什么遺憾嗎？”（得分點：具  問勞  恨  “得無”句式）（5分）
      12．（6分）（1）孟詩的前兩句借江南二月繁花競麗的美好景象，抒發(fā)了詩人在他鄉(xiāng)過寒食節(jié)的極度悲傷的感情。這兩句詩一寫繁華，一寫悲苦，用的是“以樂景寫哀情”的反襯手法。（3分）
         （2）孟詩表達了詩人佳節(jié)思親的傷感和同情民間疾苦的情懷。韋詩抒發(fā)了詩人離家在外的孤獨之感和思念故鄉(xiāng)、親人的一往深情。（3分）（意思對即可，酌情給分）
      13．（每空1分，共6分，有1個錯別字該空不給分）。
      （1）王維      

      （2）百年孤獨       
      （3）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
      （4）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才。
      五、（本大題共4小題，共22分）
      14．（6分）（1）渲染出冬天傍晚幽遠寧靜、清涼寂寥的氣氛。
         （2）襯托出作者熱愛自然、渴望親近自然的情懷。
         （3）為下文的聯(lián)想作鋪墊并與后文再次描寫窗外景色相呼應。[每點2分，其中加點詞語答出任意一個（一組）即可 ]  
      15．（6分）（1）“窗”是古人愛美、創(chuàng)造美的一種方式。
         （2）“商”含有無盡的情韻與內涵。
         （3）古人通過“窗”親近自然，融入自然。（每點2分，如照抄原句給1分）
      16．（4分）（1）現(xiàn)代人不過把窗看作通風換氣的建筑構件，不像古人把窗當作親近自然的通道。（2分，只要答出“窗”對現(xiàn)代人和古人的不同作用即可）
         （2）既表達了作者渴望融入自然的情懷，也表達了對自然離現(xiàn)代人越來越遠的惋惜、無奈與遺憾。（2分：一句1分，其中加點詞語答出任意一個即可）
      17．（6分）（1）以杜麗娘的唱詞襯托出作者對自然的熱愛與眷戀。（2分）
         （2）以王老師愛聽《牡丹亭》，表現(xiàn)了現(xiàn)代人雖渴望自然卻遠離自然的矛盾內心（3分），深化了主旨（1分）。
      六、（本大題共4小題，共16分）
      18．（4分）結論（1）中國東部和中西部地區(qū)之間人均消費水平也有巨大差距。（2）中國城市和農村之間的貧富差距，中西部省份比東部發(fā)達省份更為突出。每個結論2分。意思對即可。
      19．（3分 ）（持續(xù)）時間長，（受災）范圍廣，損失（重）大（或者“破壞性強）。
      20．（3分）評分標準：觀點明確1分，針對正方辯詞進行說理2分。
      21．（6分）答案示例：它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。/它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
      七、（共60分）
       22.參照重慶市2007年高考作文評分標準。
       
       
       
      
				
	
      
		
      


      同步練習冊答案