1．根據(jù)拼音寫出漢字，并改正句中的錯別字。（2分）

人類社會是在同自然即和諧相處又不斷抗爭中發(fā)展進步的。中華民族能夠走到今天，屹立于世界民族之林，是與在自然災害面前百折不náo、敢于拼搏、善于斗爭、經(jīng)受洗禮分不開的。

百折不náo_______                                         _______改為_______

2．語文實踐活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并根據(jù)情境和要求答題。（6分）

育英中學準備在九年級學生中舉行一次“詩歌朗誦”交流展示活動，要求參與者自己選擇一首最喜愛的詩歌當眾朗誦展示。

（1）假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。（不超過50字）（3分）

（2）你班李明同學朗誦很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。（30-50字）（3分）

3．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應的內(nèi)容。（4分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將_________________________________________________

如果我是春雨，我將_________________________________________________