2009年廣東省茂名市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試

語文試卷

說明:1.本試卷共28小題,滿分150分。考試時(shí)間l20分鐘。

2.第Ⅰ卷的答案必須用28鉛筆填涂在答題卡上,答在試卷上無效。

3.第Ⅱ卷的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答在答題卷相應(yīng)的位置上。

第Ⅰ卷(24分)

一、本大題4小題,共8分。

1.聽讀詞語,讀音全都正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

  A.臉頰     星宿      神采奕奕                  B.鏗鏘 參差       苦心孤詣

  C.烙印  彌漫       怒不可遏                  D.悖謬 蛻變      唾手可得

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2.聽讀詩句,停頓不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

  A.昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

  B.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

  C.巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

  D.獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。

聽讀一則新聞,回答3―4題。

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3.根據(jù)新聞內(nèi)容,下面理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

  A.中國漁政311船從廣州的碼頭出發(fā),于3月10日到達(dá)南海西沙群島海域執(zhí)行公務(wù)。

  B.中國漁政311船是目前我國噸位最大、航速最快的漁政執(zhí)法船。

  C.中國漁政311船的任務(wù)是在中國南海海域履行宣示國家海洋主權(quán)和捍衛(wèi)漁業(yè)、漁民權(quán)益。

  D.農(nóng)業(yè)部總經(jīng)濟(jì)師楊堅(jiān)出席中國漁政311船的入列儀式,肯定了311船正式入列使用的意義。

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4.根據(jù)農(nóng)業(yè)部南海區(qū)漁政局局長吳壯的講話內(nèi)容,理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

  A.專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護(hù)漁護(hù)航是中國漁政311船的工作之一。

  B.中國漁政311船也將擔(dān)負(fù)起北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作;

C.從周邊國家進(jìn)入南海中國管轄海域內(nèi)的漁船是中國漁政311船打擊的對象。

  D.中國漁政311船將提高中國對在西沙、南沙等南海外海漁場生產(chǎn)漁船、漁民的服務(wù)水平。

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二、本大題2小題,共6分。

5.加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(3分)

  A.課堂上,語文老師幽默的語言常常讓學(xué)生忍俊不禁。

  B.青海湖。醉人的湖,那充滿夢幻色彩的奇異景色總是讓遠(yuǎn)道而來的游客安之若素,久久不愿離去。

  C.沿著晃動(dòng)的梯子,我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。

  D.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨(dú)”陰謀得逞;我們要聽其言,觀其行,對臺灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。

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6.下列句子中沒有語病的一句是(    )(3分)

  A.盛夏時(shí)節(jié)的茂名是個(gè)收獲的季節(jié)。

  B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  C.通過學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的《消防安全,關(guān)愛生命――致家長一封信》,使我們的家長都受到了一次教育。

  D.今年五一期間,我市個(gè)別景點(diǎn)由于垃圾箱設(shè)置過少,導(dǎo)致游客垃圾亂丟。對此,我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門并非不無責(zé)任。

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三、本大題4小題,共l0分。

8.下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

  A.有良田美池桑竹之(類)         B.如外人(熟悉)

  C.便還家(邀請)                 D.余人各復(fù)至其家(邀請)

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9.下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

  A.復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗                B.阡陌交通

  C.率妻子邑人來此絕境                   D.乃不知有漢,無論魏、晉

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10.對本文理解有誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

  A.本文是以漁人的行蹤為線索。

  B.本文既然名為“記”,當(dāng)然就是一篇記敘性的文章。

  C.“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點(diǎn),因?yàn)樗麄兒ε率廊藖砥茐乃麄兒推桨矊幍纳睢?/p>

  D.本文表達(dá)了作者對理想社會的熱烈追求,同時(shí)含蓄地表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)社會的不滿。

第Ⅱ卷(126分)

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四、本大題5小題,共l7分。

11.聽一段話,寫出醫(yī)生答話的言外之意。(3分)

  醫(yī)生的言外之意是:                                

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12.聽讀一段話,你將如何說。(4分)

  你會這樣說:                                       

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13.依照下面句子進(jìn)行仿寫,要求內(nèi)容連貫,結(jié)構(gòu)相似。(3分)

    找到一個(gè)解題的角度,知識會為你打開一扇門;結(jié)識一個(gè)知心的朋友,友情會為你打開一扇門;             ,             

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14.學(xué)校將開展“寫規(guī)范字,用規(guī)范語”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面三個(gè)店鋪名是你們班同學(xué)搜集的活動(dòng)資料,請回答以下三個(gè)問題。(4分)

      大浪桃紗    衣衣布舍    愛不飾手

  (1)從下面挑選一個(gè)店鋪名字,把正確的成語書寫出來:             。(1分)

  (2)請從規(guī)范運(yùn)用語言文字的角度分析此類店鋪命名現(xiàn)象的危害。(2分)

  (3)如果讓你為一個(gè)服裝店(或書店、文具店)命名,請你設(shè)計(jì)一個(gè)符合語言規(guī)范、行業(yè)特點(diǎn)的店鋪名字。(1分)

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16.古詩詞默寫。(8分,每個(gè)空格l分)

  (1)溯洄從之,            。溯游從之,宛在水中央。(《詩經(jīng)?蒹葭》)

  (2)天街小雨潤如酥,           。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

  (3)             ,燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹《漁家傲》)

  (4)             ,五十弦翻塞外聲,             。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

  (5)在我國古代詩歌創(chuàng)作中,愛國主義是一個(gè)永恒的話題。李賀在《雁門太守行》中以“報(bào)君黃金臺上意,             ”抒發(fā)了報(bào)效國家、勇于獻(xiàn)身的激情;龔自珍在《己亥雜詩》中以“                          ”展現(xiàn)了以身獻(xiàn)國、癡心不改的情懷。

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17.翻譯下列句子。(6分)

  (1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  (2)問今是何世,乃不知有漢。

六、本大題10小題,共35分。

(一)茂名年例

    ①過了春節(jié),茂名各地的年例也就陸續(xù)開始了。所謂“年例”,可解釋為年年有例。茂名人有“年例大過年”的說法,“年例”是茂名地區(qū)的第一大節(jié)日。

    ②茂名地方的“年例”,可以說來源于“元宵節(jié)”。元宵節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是指農(nóng)歷正月十五這一天。也許是茂名人的創(chuàng)造,把節(jié)日時(shí)間錯(cuò)開,元宵節(jié)前后期間便成了以祭祀社稷,祈禱風(fēng)調(diào)雨順、百業(yè)興旺為主旨和以吃喝為主的“年例”。年例期大體上是從年初五起至正月底止,尤以初七、初八至十六、十七為最多.。茂南有句俗語“最早黃竹,最遲艾屋”,是說高山鎮(zhèn)黃竹村正月初七日便做年例,而公館鎮(zhèn)的艾屋村是農(nóng)歷2月28日才做年例,各個(gè)村莊的年例日期錯(cuò)開,是便于親戚朋友互相歡聚。

    ④年例節(jié)目是豐富的,貫穿始終的是大吃大喝和一連串的拜神祈福的謎言活動(dòng)。家家戶戶用雞、豬肉、魚做成一副“三牲”,擺在一起供“菩薩”享用,名乏日“擺忠”。之后是放鞭炮,鞭炮聲伴著鑼鼓聲,不絕于耳,場面壯觀。隨后吩是菩薩出游巡門,人們擺上生果素菜,一個(gè)道士,揚(yáng)著一把生銹的“利劍”,一路上口中念念有詞,陪著菩薩共舞,場面滑稽熱鬧。此時(shí)有花燈觀賞,有木禹演唱,有電影公映,有煙花燃放,甚至有勇士比武,醒獅獻(xiàn)藝或粵劇上演。他們各占一方,各行其道,龐雜而相對有序,獨(dú)立而相對統(tǒng)一。客人既可各擇善好,又無需四處奔走,轉(zhuǎn)身變項(xiàng),移步換景,瀏覽細(xì)賞相當(dāng)方便。最后,火燒羲船,菩薩回廟,一年的年例也隨之結(jié)束。

    (選摘自《茂名日報(bào)》,2005年2月22日第二版)

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    ③在改革開放前,農(nóng)村人做年例沒有現(xiàn)在這樣熱鬧、隆重。那時(shí),生產(chǎn)隊(duì)干魚塘,殺幾頭豬,社員們領(lǐng)回幾斤魚、幾斤肉,再殺一個(gè)雞做菜,就算是豐盛了。改革開放后,人們生活水平提高了,做年例也就越來越隆重、熱鬧,F(xiàn)在的年例,一般人家也擺上三、五桌;富裕人家則擺十幾二十桌,吃的也不僅僅是雞、鴨、魚、肉,而是“天上飛的,海里游的”,山珍海味,應(yīng)有盡有。做年例是誰家客人多,客人級別高,門口停放的小車多,主人的面子就大,因此,探年例不僅親戚朋友來,連親戚的親戚,朋友的朋友,都可以來,親戚朋友歡聚情誼.交流信息,辛苦一年的農(nóng)民高興熱鬧幾天,也是一件有益的事。

18.根據(jù)文本,從內(nèi)容、作用兩個(gè)方面給“年例”下定義。(3分)

  年例是茂名地區(qū)                      的一個(gè)節(jié)日。

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19.選出理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)(    )(3分)

  A.第①段“年例大過年”說明了年例的重要性,表明過年例比過年還要熱鬧隆重。

  B.第②段“最早黃竹,最遲艾屋”,是引用俗語說明了茂南年例日期的早晚,也體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。

  C.第③段把改革開放前后農(nóng)村人做年例的情況作對比,目的是突出說明改革開放后“人們生活水平提高了”。

  D.第④段是從時(shí)間順序說明年例節(jié)目內(nèi)容的豐富。

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20.你認(rèn)為茂名年例風(fēng)俗是否存在一些陋習(xí)現(xiàn)象?請結(jié)合文中的一個(gè)例子談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)看法。(3分)

(二)懶惰的智慧(節(jié)選)

凱利

①我們從小就聽長輩們說起過懶漢,仿佛懶惰很不體面。實(shí)際上,沒有邃些懶漢,恐怕就沒有社會的進(jìn)步;沒有這些懶漢,即使勤勞的人,恐怕一生中也只會是單調(diào)乏味的勞作。

②人類的一切進(jìn)步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠(yuǎn)祖住在條件惡劣的山洞里,每次喝水,都要走到溪水旁邊才行。于是他們發(fā)明了最初的水桶,用水桶可以把足夠一天飲用的水一次提回家去。不過,倘若他們懶得連提水桶也不愿意,下一步不用說就是鋪設(shè)管道了,水可以慣著管道從溪邊一直流進(jìn)他們的屋子里。為了不必挑水翻山,水泵和水車就波發(fā)明了出來,這都是懶漢們后來的成就。同樣,我們的某個(gè)祖先想到湖對半去,又不愿意沿著湖邊繞過去,第一條船就誕生了,它是把一段樹干掏空以岳做成的。

③據(jù)說,一百多年前,有個(gè)叫漢弗萊?波特的少年,人家雇他整天坐在一臺討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊,每當(dāng)操縱桿掉下來,就把廢蒸汽放出來。他是個(gè)懶漢,覺得這活兒太累人,就在機(jī)器上裝了幾條鐵絲和螺栓,這樣,閥門就可以靠這些東西自動(dòng)開關(guān)了。這么一來,他不但可以脫身走掉,玩?zhèn)痛快,而且芡動(dòng)機(jī)的功率也提高了一倍,他懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原’理。

④現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械都帶有座位,起初想到安座位的絕不是勤快的農(nóng)夫,他們不在乎整天在田地上走路。這個(gè)主意最先肯定是由想坐著干活的人想到約。正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明。

⑤最杰出的工程師――人類動(dòng)機(jī)的研究者弗蘭克?8?吉爾布菜恩,常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動(dòng)動(dòng)作拍成影片,判斷一種工作最少可以用幾個(gè)動(dòng)作完成。他發(fā)現(xiàn),最優(yōu)秀的工人毫無例外地全是懶漢,他們懶得連一個(gè)多余動(dòng)作都不肯做,勤快一些的工人的效率要低得多,因?yàn)樗辉诤醢蚜饣ㄔ诙嘤嗟膭?dòng)作上。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)人也同樣懶惰;凡是能吩咐別人為他干的事,他絕不親躬。

⑥精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類的進(jìn)步。許多重要的規(guī)則和定理都是}賴漢想出來的,這些人想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑,發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的準(zhǔn)是版漢。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根源,他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看,如果沒有發(fā)現(xiàn)自由落體定律,那么,要確定蘋果從枝頭落到地上的時(shí)間,要確定貓從離地一英里的氣球上掉到地上的時(shí)間,該會多么麻煩!想想看,如果某些懶漢不曾建立“2+2―4”的規(guī)則,我們在生活里將會遇上多復(fù)雜的局面,將會碰到多么令人精疲力盡的麻煩啊!

⑦其實(shí),正是懶漢承擔(dān)了促進(jìn)人類文明發(fā)展的重任。現(xiàn)在是認(rèn)真看待我們的這些懶漢的時(shí)候了。因?yàn)槲覀兊倪@些懶漢身上寄托著人類的希望。

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21.按照通常的理解,“懶惰”是指“不愛勞動(dòng),不愛工作”。請你試用一兩句話說說文中“懶惰”的含義。(2分)

  答:文中“懶惰”是指                   ;

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22.文章從兩個(gè)方面闡述了“懶惰”的作用。請分別概括文章的分論點(diǎn)。(3分)

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23.對本文解說有誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

  A.文章對人們所不齒的“懶惰”進(jìn)行了嶄新的詮釋,運(yùn)用大量事例來證明“懶惰”在社會生活中具有重要作用。

  B.第②自然段以時(shí)間為序,著重以用水為例,最終目的在于證明:隨著“偷懶”程度的加深,人類的勞動(dòng)強(qiáng)度在不斷減輕。

  C.文章所舉事例有的是對人、事的具體敘述,有的則為簡要的概括敘述;這些事例緊扣所要論述的觀點(diǎn),典型而精當(dāng)。

  D.從結(jié)構(gòu)上看,第②~⑤自然段與第⑥自然段之間,表面上是并列關(guān)系;但從內(nèi)容上看,后者實(shí)際上應(yīng)是在前者基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

(三)花  事

撫州娃子

    文文6歲那年春天,王大伯院子里的一棵小樹開滿了粉紅的花朵,小而密,那俏麗的花枝還多情地探出墻外,引來了不少小蜜蜂和白蝴蝶,過路的行人無不駐足觀望。

    文文不知道那是什么花,問媽媽。媽媽說是桃花。

    過了半個(gè)來月,那樹上的花朵落光了,枝上長出了綠葉。文文慢慢把運(yùn)事忘了。

    第二年春天,王大伯院子里的小樹又開滿了粉紅的花朵。

    文文和爸爸路過院墻外,文文忍不住贊嘆道,好美的桃花啊!

    爸爸說,那不是桃花,桃花開得更大,開得更稀,顏色更紅。

    文文問,那是什么花?

    爸爸說他見得少,不大清楚,也許是櫻花。

    文文一定要問個(gè)明白。爸爸說,管它什么花,知道又有什么用,它又不餓當(dāng)飯吃!

    過了十來天,那樹上的花朵全都凋謝了。文文又慢慢忘了這事。

    第三年春天,王大伯院子里的小樹叉開滿了花。

    文文叩開王大伯的院門,問他那樹上開的是什么花?

    王大伯說是一個(gè)遠(yuǎn)方親戚給的樹苗,他也不清楚,不過看樣子像是滿棠花。

    文文從沒有見過海棠花,但他似乎聽人說過海棠是在秋天開的。于是能繼續(xù)問下去。王大伯很不耐煩地說,管它什么花,知道又有什么用,它又不截當(dāng)錢花。

    后來花落了,文文又慢慢把這事忘了。

    第四年春天,王大伯院子的花如期開放,又喚起了文文的好奇心。

    文文特意找來鄰居家的一個(gè)讀中學(xué)的大哥,問他那是什么花?

    那大哥睜大眼睛,看了大半天也說不出花的名字。

    文文急了,問,你不是上了生物課嗎?怎么會不知道?

    大哥說,甭提了,生物課是副課,全被主課老師占用了。不過看花樣子像是桑樹花。

    文文不信,說他見過桑樹花,不是這樣子的。

    大哥很丟面子,說,管它什么花,知道又有什么用,考試又不考它!

    時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼幾度花開花落。不知不覺,文文已經(jīng)上中學(xué)了,這年苯天,王大伯院子里的那棵小樹悄悄長成了大樹,樹上的花越開越多,煞是壯觀。可他仍不知道那是什么花。

    一次,文文問生物老師,生物老∥幣卻說課本上也找不到,文文便說您教生物課,肯定知道。生物老師很生氣,說,我們不知道的東西還很多著呢!知道又有什么用,你還是先把課本上的知識學(xué)好!

    直到l6歲那年,文文讀高中,他看了很多課外書,他在讀契訶夫的戲劇《櫻桃園》時(shí),從書頁間看到了一幅彩色插圖,圖中櫻桃樹上的花與王大伯院子里的那樹上開的花競一模一樣。

    文文終于知道王大伯院子里開的是櫻桃花了。更可喜的是,他在這年夏天還意外地看到樹枝上結(jié)滿了長柄小個(gè)的紅櫻桃。不會錯(cuò)。他覺得自己一下子長大了。他要把這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴每一個(gè)人。他告訴了爸爸媽媽,也告訴了王大伯等人。可是他們對此一點(diǎn)興趣也沒有,都說知道那是櫻桃樹又有什么用!

    不過,文文覺得挺有用。

    等到來年春天王大伯院子里的櫻桃樹再次開花時(shí),文文總自豪地對圍在螬外看花的小朋友說,你們都看清楚,這樹上開的可是櫻桃花呀!好美的花!

  (選自《微型小說選刊》,2009年第6期)

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24.請用簡潔的語言概括小說的主要事件。(4分)

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25.本文的主題思想是在字里行間自然地生長出來的,請概括小說的主題思想。(5分)

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26.對本文分析鑒賞錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(    )(4分)

  A.本文是按時(shí)間順序來組織材料的。

  B.本文的“花事”在文文心目中不是“小事”,它也是貫穿全文的線索。

  C.王大伯等人認(rèn)為“不能當(dāng)飯吃”、“不能當(dāng)錢花”、“考試又不考它”,這些共同反映出人們的功利主義心理,也直接批判了學(xué)校應(yīng)試教育的危害。

  D.小說蘊(yùn)含著深刻的哲理,故事情節(jié)曲折動(dòng)人。

  E.文文“覺得自己一下子長大了”,因?yàn)樗ㄟ^了自己的探索、自己的贄力,找到了多年沒人能正確回答的問題。

  F.小說對某種社會現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考,讀后讓人們心靈震顫,發(fā)人深省。

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27.小說中的文文的經(jīng)歷,給了你什么啟示?請談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)或生活中遇到過的困惑和解決此類問題的方法。(5分)

七、本大題1小題,共60分。

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28.美無處不有,美無時(shí)不在。在你的生活中,一定會有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。

  請以“我發(fā)現(xiàn)了              的美”為題,寫一篇文章。

  提示與要求:①先在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,將題目補(bǔ)充完整,然后作文。②文體自選,詩歌、戲劇除外。③可以記敘你的經(jīng)歷,可以抒寫你的感悟,可以發(fā)表你的見解。④考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名,否則扣分。

(本卷韓小潔根據(jù)原試卷手工錄入)

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同步練習(xí)冊答案