1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）子曰：“其恕乎！□□□□，□□□□。”（《論語》）（1分）

（2）阿爺無大兒，木蘭無長兄，□□□□□，□□□□□。（《木蘭詩》）（2分）

（3）凝望著故鄉(xiāng)的方向，凝望著漸漸墜入大海的夕陽，老人哽咽著吟誦起崔顥《黃鶴樓》中的詩句：“□□□□□□□？□□□□□□□。”聞?wù)邿o不潸然淚下。（2分）

（4）四面邊聲連角起，千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《漁家傲•秋思》）（1分）

（5）把杜甫《春望》默寫完整。（4分）

國破山河在，城春草木深。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

2．下列各組中，加點(diǎn)詞語意思不同的兩項(xiàng)是（4分）

A．鳴之而不能通其意/博古通今

B．有朋自遠(yuǎn)方來/今齊地方千里

C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉/此則岳陽樓之大觀也

D．征于色發(fā)于聲而后喻/于是賓客無不變色離席

讀下面文字，完成第3～5題。

北風(fēng)在kōngkuàng（    ）寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候，臘梅，你卻清醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結(jié)成無數(shù)個(gè)小小的蓓蕾，一任寒風(fēng)把它們搖撼，一任＿＿＿＿＿＿＿，沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒！你能忍受這種jian’āo（    ）么？也許，任何歡樂和美都源自痛苦，都經(jīng)歷了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得這個(gè)道理。

3．根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語。（2分）

4．聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的語句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語句。（2分）

                                                                           。

5．使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。（3分）

寂寥  肆虐  毫無畏懼  凝聚  殊死  未必

按要求完成第6～8題。

班上準(zhǔn)備組織一次以“辨別不良廣告”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

6．班上準(zhǔn)備圍繞活動(dòng)主題辦一期墻報(bào)，請(qǐng)你就墻報(bào)內(nèi)容提兩點(diǎn)建議。（2分）

7．為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語。（必須用兩個(gè)句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)）（2分）

1．解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（2分）

（1）奏欲置酒延眾侍從

（2）臣再三速良釣，迄不肯來

2．文中劃線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰�加�?biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來。（2分）

說 拜 謝 退 而 約 客 客 至 期 畢 集 獨(dú) 兵 部 侍 郎 陳 良 釣 不 至 說 殊 不 平。

3．張說“附奏”的目的是什么？（3分）

4．結(jié)合本文內(nèi)容說說陳良釣是個(gè)怎樣的人。（3分）