2008-2009學(xué)年度棗莊市滕州第一學(xué)期九年級(jí)期末考試

語文試卷

一、積累運(yùn)用(26分)

1.讀下面這段文字,給加點(diǎn)字注音,并根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)

   我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著pí bèi的歌;我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗,是失修的路基;是淤灘上的駁船,把繩深深勒進(jìn)你的肩膊,――祖國啊!

    pí_______                   bèi_______                   隧­­­_______                   纖_______

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2.依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )(2分)

    ①加拿大一年一度的商業(yè)捕殺海豹活動(dòng)____國際社會(huì)日益強(qiáng)烈的反對(duì)。

    ②隨著氣溫的不斷升高,防止災(zāi)區(qū)疫病流行和水源污染已經(jīng)到了____的地步。

    ③美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中,而舒適的環(huán)境,____有利于事物的成長(zhǎng),____未必有利于其品質(zhì)的提升。

    A.遭受  刻不容緩  即使/也                   B.遭到  迫不及待  即使/也

    C.遭到  刻不容緩  雖然/卻                   D.遭受  迫不及待  雖然/卻

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3.下面語段中有兩個(gè)句子多余,影響了語意的表達(dá),請(qǐng)找出來(只寫出序號(hào))。(2分)

    ①學(xué)習(xí)要刻苦勤奮,持之以恒。②古語說:“水滴石穿,繩鋸木斷。”③“水滴”和“繩鋸”的力量可謂小矣,但是不斷地朝著一個(gè)目標(biāo)去“滴”,去“鋸”,最終會(huì)收到“石穿…“木斷”的效果。④我們學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ),也必須有這種精神。⑤不要怨自己腦子不如別人靈活,也不要怕自己的知識(shí)比別人淺薄。⑥“滿招損,謙受益!雹咧灰獔(jiān)持不懈,人家讀5遍,我讀l0遍;人家做5次,我做10次。⑧“成功的第一個(gè)條件是真正的虛心!雹崽焯烊绱,年年如此,基礎(chǔ)是一定可以打得堅(jiān)實(shí)的。

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4.四川汶川用愛心捐款重建的一所學(xué)校今天正式開學(xué),學(xué)校門口懸掛著一條橫幅。請(qǐng)你根據(jù)上句續(xù)寫下句。續(xù)寫的句子要包含“希望”一詞,并與上句構(gòu)成對(duì)偶。(2分)

地震摧毀了美麗的校園,_____________________________

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5.默寫填空。(8分)

    ①受任于敗軍之際,________________________________。(諸葛亮《出師表》)

    ②_________________________,衡陽雁去無留意。  (范仲淹《漁家傲》)

    ③過盡千帆皆不是,____________________________。(溫庭筠《望江南》)

    ④燕子來時(shí)新社,________________________________。(晏殊《破陣子》)

    ⑤詩詞中運(yùn)用典故,使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意,從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾在《江城子?密州出獵》就運(yùn)用“___________________________________,_______________________________?”這一典故含蓄地表達(dá)自己渴望被重用的心情。又如辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中運(yùn)用“___________________________,_____________________!边@一典故描寫戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)面,來表明詩人報(bào)效祖國的情感。

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二、閱讀理解(44分)

三、寫作(50分)


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