1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是：

  A．龍吟鳳噦（suì）                荸（bí）薺             根深蒂（dì）固

    B．苛（yùn）袍敝衣                燁（huà）然           檣（qiáng）傾楫摧

    C．觥（gōng）籌交錯(cuò)             倩（qīng）女           碚碚硐硐（tà）

    D．吹毛求疵（cī）                 叱咄（duō）           鳶飛戾（lì）天

2．下列加點(diǎn)詞的解析有錯(cuò)的一項(xiàng)是：

    A．囊（口袋）螢映雪           褒（贊揚(yáng)）貶分明

    B．盛氣凌（逼）人                不言而喻（明白）

    C．窺（觀看）谷忘反           簞（食物）瓢屢空

    D．援疑質(zhì)（詢問(wèn)）理           橫（廣遠(yuǎn)）無(wú)際涯

3．下列判斷有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

    A．“曾經(jīng)滄海難為水”是唐代詩(shī)人元稹《離思》中的詩(shī)句。

    B．《海底兩萬(wàn)里》這部作品構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)淋漓盡致。

    C．魯迅，我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基者。《野草》是他的一本散文詩(shī)集。

    D．杜甫的“三吏”是《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新安吏》。

4．選出作品、作者及時(shí)代搭配正確的一項(xiàng)：

    A．《過(guò)零丁洋》                   文天祥         南宋

    B．《己亥雜詩(shī)》                   龔自珍          北宋

    C．《五柳先生傳》                劉禹錫           唐代

    D．《白雪歌送武判官歸京》     岑參             東晉

5．下列對(duì)課文的理解你不贊同的一項(xiàng)是：

    A．《雪》一文中，作者以為更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。

    B．《絕唱》一文為了表現(xiàn)白妞的演唱技藝，先寫(xiě)了黑妞和琴師的精彩表演，這是為白妞的出場(chǎng)作鋪墊，用得是烘托的筆法。

    C．我們學(xué)的《與朱元思書(shū)》一文，也許并非是書(shū)信的全文，而僅是作者描繪富陽(yáng)至桐廬一百多里富春江上秀麗景致的一段。

    D．《馬說(shuō)》一文，作者將人才比為千里馬，將統(tǒng)治者比為伯樂(lè)。形象表現(xiàn)了有才之士必將受到重用的思想感情。

    這是種_________面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式�；蛞�(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解�；蚧コ盎ベ�，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)_________典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

    這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，_________無(wú)其事！

6．在橫線處填字正確的一項(xiàng)是：

    A．生、具、若                B．新、據(jù)、若

    C．生、據(jù)、若                D．生、據(jù)、悠

7．對(duì)文中畫(huà)線句理解有誤的一項(xiàng)是：

    A．“多是情歌酬和”說(shuō)的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。

    B．“多”字可有可無(wú)，刪掉不影響內(nèi)容表達(dá)。

    C．“種種不同方式”有領(lǐng)起下文的作用。

    D．和“多是情歌酬和”照應(yīng)的是“也唱其他故事”。

8．以下不屬于對(duì)歌方式的一項(xiàng)是：

    A．見(jiàn)景生情，即物起興

    B．用提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解

    C．互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端

    D．貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典

9．這兩段文字主要運(yùn)用的描寫(xiě)手法是：

    A．語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)

    B．語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)

    C．心理描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)

    D．細(xì)節(jié)描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)

10．對(duì)第二段文字的點(diǎn)評(píng)不合理的一項(xiàng)是：

    A．這段文字工筆描繪，刻畫(huà)細(xì)膩真實(shí)。

    B．這段文字寫(xiě)面容、牙齒、衣飾，栩栩如生，如在眼前。

    C．這段文字以寫(xiě)實(shí)為主，寫(xiě)出了人物的面目神態(tài)。

    D．這段文字運(yùn)用了大膽的夸張手法，寫(xiě)出了人物的精神風(fēng)貌。

1．“豆蔻”和“及笄”都和女子的年齡有關(guān)�！岸罐ⅰ敝竉________，“及笄”指_________。

2．請(qǐng)默寫(xiě)補(bǔ)充完整下面的句子。

    （1）人有悲歡離合，__________________。

    （2） __________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

    （3） __________________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

3．孟子有言云“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。”范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中把它發(fā)展為：“__________________，__________________�！睔W陽(yáng)修在他的《醉翁亭記》中也體現(xiàn)了這種思想，我們概括為：“__________________”（僅限四字）

（一）（12分）

    余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之?不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

    當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則媼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。