2008年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(紹興卷)
語文試卷
一、積累運(yùn)用(30分)
1.根據(jù)拼音寫出漢字。(3 分)
5?12 汶川特大地震,震hàn( )了整個中國,一個個鮮活的生命瞬間離去,一座座美麗的城市頃刻變成廢xū( )。但是,天災(zāi)無情人有情,在災(zāi)難面前,我們眾志成城,抗震救災(zāi),pǔ( )寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章,影顯了中華民族齊心協(xié)力、攻堅克難的鋼鐵精神。
2.古詩文名句填空。(① 一⑤ 題必做,⑥ ⑦ 兩題選做一題)( 12 分)
① 學(xué)而不思則罔, (《 論語》 十則)
② ,柳暗花明又一村。(陸游《 游山西村》 )
③ 剪不斷,理還亂,是離愁, .(李煜《 相見歡》 )
④ ,背灼炎天光。(白居易《 觀刈麥》 )
⑤ 舉杯邀明月, 。(李白《 月下獨(dú)酌》 )
⑧ 龔自珍《 己亥雜詩》 中的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”與李商隱的“
, ”有異曲同工之妙,現(xiàn)在常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。
⑦ 人生路上,我們不要因為一時的成功而洋洋自得,也不要因為一時的挫折而垂頭喪氣,只有保持一種“ , ”的良好心態(tài),才能勇攀高峰,實(shí)現(xiàn)生命的價值。(請用范仲淹《岳陽樓記》 中的句子填空)
3.結(jié)合語境,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。( 3 分)
初中三年的語文之旅,我們欣賞著沿途的風(fēng)景,接受著心靈的熏陶,受益匪淺:漫步蘇州園林,自豪于我國園林建筑的杰出成就,走進(jìn)黃土高原,驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動地的磅礴氣勢;登上地球之巔, ; , 。
5.“名城文化探究”綜合實(shí)踐題。( 9 分)
學(xué)校組織開展“紹興名城文化探究”活動,作為“歷史文化研究小組”的成員,請你按要求完成以下任務(wù)。
① 了解歷史掌故(2分)
紹興有著悠久的歷史文化,這塊土地上孕育了無數(shù)的文化名人,演繹過無數(shù)的傳奇故事。研究小組有一項活動是通過相關(guān)成語了解紹興的歷史掌故。下面是成員們搜集到的部分成語,請你選擇其中的一個,簡要說出其相關(guān)的歷史事件。
東山再起 一觴一泳 臥薪嘗膽 沉魚落雁
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② 挖掘精神內(nèi)涵(3分)
大禹精神是“紹興精神”的核心內(nèi)容。自2007 年開始,公祭大禹陵典禮已經(jīng)升格為國家級祭奠,繼承和發(fā)揚(yáng)大禹精神成為我們時代的需要。研究小組的另一項活動是探究紹興精神,揭示內(nèi)涵實(shí)質(zhì),F(xiàn)在請你根據(jù)下面的鏈接文字,用幾個詞語或短句概括出大禹精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵(要求盡可能全面)。
鏈接:據(jù)說大禹的父親鯀治水的方法是用息壤來湮塞洪水,結(jié)果洪水不僅沒有平息,反而更加泛濫。鯀死后,禹繼承父辛的治水大業(yè),他認(rèn)真汲取了父親治水失敗的教訓(xùn),改用硫?qū)У姆椒,收到了很好的效果。禹領(lǐng)導(dǎo)天下百姓劈山開河,歷盡千辛萬苦,不停地治水,其間曾經(jīng)三次炎路過家門,也沒有回家去看一看。天天掛念他的岳母和正在生病的妻子,這樣用了整整十三年,大禹共疏通了九條大河,無數(shù)條小河,填平了億萬個很深的大水坑,終于平息了水患。
大禹精神:
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③ 頌揚(yáng)歷史名人(4分)
宣傳歷史文化,頌揚(yáng)歷史名人,是研究小組的又一項重要活動,F(xiàn)在,請你從下面提供的歷史名人中選擇一個,為其寫一句“贊頌語”,或概述其主要事跡,或點(diǎn)出其精神品質(zhì)(不超過50 個字)。
備選名人:王充 陸游 蔡天培 馬寅初 秋瑾 竺可禎
例如:魯迅―――― 一個用筆做武器,與龐大的黑暗勢力戰(zhàn)斗一生的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士。
贊頌語:_________________________________________________________________
一只土碗
游 容
這是在先生家的客廳,青年
青年西裝革履意氣風(fēng)發(fā),從頭到腳都是用鈔票包裝起來的名牌。他的面前擺著一只土碗,碗毫無特色,是在鄉(xiāng)下隨處可見的那種,做工粗劣,而且還有幾個缺口。先生微瞇著眼晴,從規(guī)則的圓形眼鏡片里透出一道專注的目光。先生端著碗,反復(fù)端詳著,片刻之后,才小心地將碗放下。
“沒錯,這就是我當(dāng)初準(zhǔn)備花20 萬元買下的那只碗!毕壬f。
青年呵呵地笑了笑,然后又搓了搓手說,現(xiàn)在………現(xiàn)在5萬元我就賣給你。如果你真想要的話,價格還可以商量。
哦?先生偏了偏頭,有些吃驚地看了看青年,你想通了?
先生是這一帶的名人。先生飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,其為人為文在這一帶幾乎家喻戶曉。三年前,先生被一所大學(xué)邀去作講座。先生歷來為人低調(diào),講座開始前先生謝絕了校方前來迎接的專車,一個人徒步來到學(xué)校。先生喜歡這種一邊欣賞風(fēng)景一邊思考問題的生活方式。路過食堂的時候,一個學(xué)生
先生連連說時不起,并蹲下身來檢那只碗。但這時,先生愣住了。先生看見,落在地上的竟然是一只土碗,慶幸的是,碗并沒有破,但碗的邊緣卻摔了好幾個缺口。先生早年當(dāng)過知青下過鄉(xiāng),他知道除了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下外,城里是沒有人用這種土碗的,更何況遙在這充滿前衛(wèi)和時尚的大學(xué)校園。
先生抬起頭,發(fā)現(xiàn)這個端土碗的學(xué)生格外清瘦,高高的個子卻穿著極不合身而且破舊的衣服。看見先生,他連忙退了一步,拿起那只碗憐愛地?fù)崮χ肷系娜笨。先生發(fā)現(xiàn),這個學(xué)生的眼晴頓時有些紅了。
先生站起身,想對這個學(xué)生說點(diǎn)什么,但學(xué)生轉(zhuǎn)眼就跑開了。先生的心似乎被什么東西扎了一下。
先生的講座很成功。講座結(jié)
最后,先生找到了那個學(xué)生。先生說,對不起,是我摔壞了你的碗,我想看看你的碗摔成什么樣子了。
學(xué)生就把碗遞給了先生。
先生拿起碗仔細(xì)看了看說,這碗,已經(jīng)破了幾道口子,我看我干脆賠你一只碗好嗎?
學(xué)生搖了搖頭說,你以為你賠得起嗎?
哦?先生吃驚地看了看學(xué)生,看來你已經(jīng)知道了,那我就實(shí)不相瞞了,你這只碗的確是只價值不菲的古董。說吧,你準(zhǔn)備多少錢賣給我?
“你看走眼了,這只是我們家吃飯的碗!睂W(xué)生說。但你出多少錢都不賣,這是我上學(xué)時我爹親手交給我的,爹說,看到這只碗你就知道自己是山里的孩子,就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了給我找學(xué)費(fèi),爹的腿……
先生的眼晴一亮。先生說,這明明是個古董嘛,反正你也需要錢,我出20萬賣給我。
我說了,你出多少我都不賣。最后學(xué)生轉(zhuǎn)身走開,只留下先生一個人在風(fēng)中沉思。
一晃三年過去了。這三年里,先生一直惦記著這個學(xué)生。先生每學(xué)期都匿名給這名學(xué)生捐助全部學(xué)費(fèi)。但先生沒想到,三年后的今天,當(dāng)年的那個學(xué)生,竟然會主動找到他,要把那只土碗賣給他。
先生問,你真想通了?
青年笑了笑說,我早就想通了,現(xiàn)在錢才是最重要的,有錢什么都好辦。還真謝謝您,三年前您愿出20萬的價格但卻沒買走我這只碗的消息傳出去以后,有不少媒體報道了我的故事,我收到了不少捐款。不過那些錢只夠我讀書用,現(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè),急需錢找工作嘛,所以我就想到了您。
“那你爹的腿?……”先生問。
老樣子,醫(yī)生說治不好了。爹聽說有人愿意出20萬買我的碗我沒賣,狠狠也打了我一個耳光,還差點(diǎn)不認(rèn)我這個兒子了,我今天來您這兒,也算是他的意思.您看,這碗………
先生又端起碗。端詳了片刻,然后嘆了口氣,說,老實(shí)說,你這碗其實(shí)就是一只土碗,我就知道它不值錢。不過,既然你今天來了,我還是愿意出一萬元買下它。接著先生從抽屜里取出一沓錢扔過去說,送客。
青年高興地收下錢,接著起身。轉(zhuǎn)身之際,青年馬上又站住了,我想問問,既然你一開始就知道它是一只平常的土碗,為什么還要出高價呢?
我當(dāng)初出20 萬元是為了買一種精神,現(xiàn)在出一萬元是為了買一份教訓(xùn)!先生并沒有抬頭,只一揮手,那只土碗頓時在地上擇得粉碎。
二、現(xiàn)代文閱讀(25 分)
三、古詩文閱讀(25分)
_______________________________________________________________________________四、寫作(70分)
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