2007-2008學(xué)年度陽信第二學(xué)期初一期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
語文試卷
(100分鐘,120分)
一、積累與運(yùn)用。(20分)
1.請(qǐng)將下面的奧運(yùn)口號(hào)規(guī)范、工整地寫在方格中。(2分)
同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想
2.給下列句中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 (4分)
(1)如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢( )成的小球,又酸又甜,色味要比桑椹要好得遠(yuǎn)。
(2)當(dāng)鼓聲戛( )然而止的時(shí)候,世界出奇的寂靜。
(3)刺骨的寒冷吞shì( )著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。
(4)鐮刀頭羊悲chuàng( )地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
①最近各地有關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng),迅速 黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。
②拍雪人和塑雪羅漢需要人們 ,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。
③他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰,完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的 。
④我們要 青少年用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。
A.取消 鑒賞 創(chuàng)造 領(lǐng)導(dǎo) B.取締 鑒賞 創(chuàng)舉 引導(dǎo)
C.取消 欣賞 創(chuàng)舉 領(lǐng)導(dǎo) D.取締 欣賞 創(chuàng)造 引導(dǎo)
4.默寫填空。(7分)
(1)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急! ;相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。(普希金《假如生活欺騙了你》)
(2) , ;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(3)《木蘭詩》中寫軍情緊急,將士奔赴戰(zhàn)場(chǎng),行軍疾速的句子是 ,
。
(4) ,野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
(5)江山代有才人出, 。(趙翼《論詩》)
(6)山際見來煙, 。 ,云從窗里出。(吳均《山中雜詩》
(7)請(qǐng)寫出兩個(gè)含“馬”字的成語: 、
5.根據(jù)重音的不同判斷句意,將意思聯(lián)系緊密的句子適當(dāng)搭配。 (2分)
①我知道你會(huì)彈琴。 A.別人會(huì)不會(huì)彈我不知道
②我知道你會(huì)彈琴。 B.會(huì)不會(huì)跳舞我不知道
③我知道你會(huì)彈琴。 C.你就不要瞞我了
④我知道你會(huì)彈琴。 D.別人可能不知道你會(huì)彈琴
① ② ③ ④
二、閱讀。(40分)
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