2007-2008學(xué)年度濟(jì)寧市鄒城第二學(xué)期七年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)
語(yǔ)文試卷
考試時(shí)間120分鐘,試卷滿分120分
卷首寄語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng),你就是這里的主人。只要心境平靜,只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、思考,你就會(huì)感到試題并不難,一切都在你的掌握之中。別忘了,對(duì)自己說(shuō)一聲:我能行!
一、積累與運(yùn)用:(20分)
1.給加點(diǎn)的字注音,改正句中的錯(cuò)別字。(4分)
在那個(gè)不幸的時(shí)刻,我們的興奮變成了戰(zhàn)粟!霾籠照著整個(gè)國(guó)家,我們走出家門,手拉著手,互相安慰。
①興奮 ② 改為
③陰霾 ④ 改為
2.根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填上詩(shī)文原句:(共8分)
打開(kāi)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本,我們看到了一個(gè)廣闊的語(yǔ)文世界。激昂時(shí),我們領(lǐng)略“ ,寒光照鐵衣”的壯烈戰(zhàn)場(chǎng)生活;悠閑時(shí),我們體味“山際見(jiàn)來(lái)煙, ”的情趣,品味王維“ ,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的淡泊,韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急, ”的清幽。我們與李白在洛陽(yáng)共度思鄉(xiāng)之夜,耳畔是“ ,散入春風(fēng)滿洛城”的《折楊柳》曲調(diào);我們與岑參相伴,同赴邊塞,“故園東望路漫漫, ”心頭涌起的是對(duì)故土與親人的深深懷念;我們陪南宋詩(shī)人趙師秀坐在孤燈下度過(guò)“ ,閑敲棋子落燈花”的寂寞時(shí)光。這些優(yōu)美的詩(shī)句讓我們感覺(jué)到“江山代有才人出, ”。
3.走進(jìn)名著(4分)
“有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅著它們,默默地哭了,一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上!边@段文字選自 (作者)自傳體三部曲中的第一部《童年》,其他兩部分別為《 》、《 》。所選文段中的“她”是 ,讀了這一細(xì)節(jié)后你覺(jué)得她是一個(gè)什么樣的人。
4.5?12以來(lái),災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)人的心,幾乎所有的人,都關(guān)注著災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)出力,為災(zāi)民分憂,成為大家的共同目標(biāo)。如果你做為一個(gè)志愿者到了汶川,請(qǐng)你對(duì)那里的孩子說(shuō)一句安慰和鼓勵(lì)的話。(聯(lián)系第一單元綜合性學(xué)習(xí)“替朋友解脫煩惱”的內(nèi)容,爭(zhēng)取說(shuō)得入情入理,給人鼓舞。)(2分)
二.古詩(shī)文閱讀(共20分)
三.現(xiàn)代文閱讀(共30分)
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