2、下列詞語中書寫不完全正確的一項(xiàng)是（      ）

A、粗獷             靜謐           天翻地覆            世外桃源

B、虬枝             猝然           言簡意賅            出其不意

C、純粹             祈禱           受益匪淺            心曠神怡

D、嬌健             驚惶           再接再勵(lì)            滔滔不絕

3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)
A、奧運(yùn)“樣云”火炬所經(jīng)之處，“中國加油、四川加油”的口號(hào)絡(luò)繹不絕。

B、北部彎以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。

C、在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復(fù)工程之后，北海老街古樸、滄桑的風(fēng)格一如既往。

D、詩人匠心獨(dú)運(yùn)，為我們描繪了一幅色彩鮮明、清景交融的山水畫。

4、下列句子有語病的一句是（     ）

A、這次汶川大地震，使人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重威脅。

B、我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓令暖裝在心上。

C、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

D、為了避免今后再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實(shí)有效的案例措施。

5 依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（     ）

清晨，我沿著溪邊步行，發(fā)現(xiàn)陽光正在蘇醒，由重重的山與濃濃的云里拉開弓箭，萬箭齊發(fā)地射到人間來                 。晨光在感覺不只停留在視覺上。
    ① 原來灰沉的溪水，也浮出黃金的光影

② 溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來

③ 那看來沉郁的山景，突然被翡翠染綠了

④ 草葉間的露珠，顯現(xiàn)七彩虹的光澤

    A、①②④③   B、①③②④   C、③②①④  D、③①④②

                         古建筑中的石獅

顧江龍

獅子被譽(yù)為“百獸之王”，大約在東漢時(shí)期傳入中國，隨著佛教的廣泛傳播，獅子也成為人們信仰中的一種圖騰，被視為辟邪驅(qū)惡的吉祥物，并與龍鳳攀附在一起，成為威鎮(zhèn)八方，唯我獨(dú)尊的王權(quán)與勝利的化身。因此，人們?cè)谛藿▽m殿、陵墓、橋梁、府第及房屋建筑時(shí)，總喜歡安放上栩栩如生的石獅子。

石獅既作為藝術(shù)裝飾作用的守衛(wèi)之神，又能顯示主人身份的高貴。在古代，設(shè)置石獅子有一定的規(guī)矩。一般門東邊的獅子，腳邊踩一只繡球，象征威力，為雄獅，俗稱“獅子滾繡球”；門西邊的則腳下?lián)嵋恢挥转{，寓意子孫昌盛，為母獅，俗稱“太獅少獅”，這已成為一般建制。但是，獅子頭部的鬈毛疙瘩卻不得隨意雕刻，鬈毛疙瘩的數(shù)目，是象征封建官府等級(jí)的標(biāo)志，其數(shù)量越多，則主人官位品級(jí)越高。一品官或公、侯等府第前的石獅頭部有十三個(gè)鬈毛疙瘩，謂之“十三太保”，一品官以下的石獅鬈毛疙瘩，則要逐級(jí)遞減，每減一品就要減少一個(gè)疙瘩，七品官以下人家的府第就不準(zhǔn)安放這種石獅。

獅子底座花紋的雕刻也有學(xué)問，正面雕刻瓶、盤和三支戟，象征著“平升三級(jí)”；右面刻有牡丹和松柏，象征“富貴長春”；左面刻的是“文房四寶”，象征“文采風(fēng)流”；背面雕刻“八卦太極圖”，象征“鎮(zhèn)妖驅(qū)邪”。

石獅子作為藝術(shù)形象引入建筑，其雕刻藝術(shù)在歷史上廣泛發(fā)展，正如建筑一樣，不同時(shí)期具有不同的藝術(shù)風(fēng)格。在漢代，石獅雕刻已出現(xiàn)，那時(shí)雕獅身上生著雙翼，古拙神奇。在曹操筑的銅雀臺(tái)舊址，曾發(fā)現(xiàn)一對(duì)附著門柱上的石獅，這種石獅明顯可以看出受西亞雕刻的影響――獅子身上生著雙翼。后來隨著真獅子的傳入，石獅子的形象才沒有雙翼，但朝昂揚(yáng)威猛形態(tài)發(fā)展，在古都南京和它的周圍，留下許多南朝留下的墓葬石刻，稱為“六朝石刻”，其中獅子占了很大比例，這些石獅線條簡潔，高大威武，強(qiáng)勁有力，很好體現(xiàn)了護(hù)衛(wèi)者作用。隋唐時(shí)期，石獅趨向?qū)憣?shí)，工藝精巧，使獅子造型藝術(shù)出神入化。宋代以后，獅子造型趨向秀麗。清末政治腐敗，獅子轉(zhuǎn)向溫順柔媚之態(tài)，失去了原有的氣勢(shì)和神威。

民間傳說獅子愛玩“夜明珠”，因而至今石獅子口中多半含有一顆能活動(dòng)又掉不了的圓球。今天的石獅子又賦予新時(shí)代意義，石獅子又在街頭，橋上石柱、樓宇、公園門前廣泛出現(xiàn)，成為威武和健美的象征。現(xiàn)代石獅造型生動(dòng)逼真，千姿百態(tài)，刻工嫻熟，線條圓潤流暢，身軀雄渾威武，給人以美的藝術(shù)享受。

（選自《 知識(shí)窗》 ）

9、對(duì)詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（     ）

A、首聯(lián)寫“客路”“行舟”，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。

B、頷聯(lián)采用了襯托的手法，描繪了洪水浩瀚、輕風(fēng)和順的傳神景象。

C、尾聯(lián)詩人感嘆家書無處通達(dá)，借大雁北飛表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)之清。

D、詩人觸景生情，借波瀾壯闊的景色表達(dá)壯志未酬的情懷。

10、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來被人稱道，對(duì)這兩句稱賞析不正確的一項(xiàng)是（  ）

A、在描寫景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。

B、把“日”和“春”作為新生事物的象征，給人以積極向上的力量。

C、“生”與“入”用了上比喻的方法，生動(dòng)形象，富有情趣。

D、兩句詩對(duì)仗工整，明人胡應(yīng)麟稱它“形容景物，妙絕千古” 。

12、請(qǐng)從兩篇短文中各找出（歸納）一個(gè)成語。( 2 分）

    _____                                           

13、與“則懷丸操彈，游于后園”中加點(diǎn)字“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（    ） ( 2 分）

A、皆以置從美于徐公     B、奉命于危難之間

C、管夷吾舉干士         D、其不已也，告之于帝

14 、解釋下列各句中加點(diǎn)詞的意義。（2分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者                              

（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者                            

15．翻譯文中畫線的句子．（6分，每小題3 分）

（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

譯：                                                                   

（2）此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。

譯：                                                                      

16．請(qǐng)比較兩篇短文的相同點(diǎn)。( 2 分）

（1）從進(jìn)諫方式看，鄒忌與少孺子：                                             

（2）從進(jìn)諫結(jié)果看，威王與吳王：                                              

六、綜合實(shí)踐（10 分）

2008 年5 月31 目是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第21個(gè)世界無煙日。今年無煙日的主題是“無煙青少年”，為此全國各地開展了“中國青少年遠(yuǎn)離煙草行動(dòng)”的各種宣傳活動(dòng)，因?yàn)?0 世紀(jì)煙草流行導(dǎo)致全球1 億人死亡，如果各國政府不采取有力措施，這個(gè)數(shù)字將在21 世紀(jì)變成10 億，其中80%發(fā)生在發(fā)展中國家，而吸煙的青少年將成為最大的受害者。

學(xué)校為了響應(yīng)這次行動(dòng)，組織同學(xué)們開展了一系列活動(dòng)，請(qǐng)按以下要求完成各種活動(dòng)。

17．請(qǐng)你為學(xué)校的“中國青少年遠(yuǎn)離煙草行動(dòng)”擬一條宣傳標(biāo)語（ 20 字以內(nèi)），至少用一種常見的修辭方法。( 3 分）

答：                                                                    

18．你負(fù)責(zé)本次活勸的黑板報(bào)工作，收到同學(xué)們送來的以下資料，請(qǐng)?zhí)崛」餐�的信息擬一句話（20 字以內(nèi)）, 作為黑板報(bào)“數(shù)據(jù)說話”欄目的標(biāo)題。( 3 分）

   材料1 ：湖北省對(duì)武漢市、荊州市四所中學(xué)3108 名學(xué)生的調(diào)查結(jié)果特別驚人：嘗試吸煙率達(dá)21%，高中學(xué)生嘗試吸煙率達(dá)57 %，而調(diào)研學(xué)生竟達(dá)72%。

材料2 ：杭州中疾病預(yù)防控制中心調(diào)查結(jié)果顯示，26%的中學(xué)生承認(rèn)有過吸煙經(jīng)歷，其中3.4%的中學(xué)生在最近的30天吸過煙，1.5%的學(xué)生在最近的30天內(nèi)每天至少吸1 支煙，而大學(xué)生相應(yīng)的數(shù)字是57.2% 、 199.44%  和9 . 26 %

材料3 ：廣西相關(guān)部門對(duì)全區(qū)6 個(gè)城市的初中、高中、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校共25766 人進(jìn)行匿名自填問卷，調(diào)查的主要內(nèi)容為嘗試吸煙、開始吸煙年齡、經(jīng)常吸煙、嚴(yán)重吸煙4 項(xiàng)指標(biāo)。結(jié)果嘗試吸煙率為46.1%，男生為65.5%．女生為28.2%，差異顯著；開始吸煙年齡小于等于13 歲的占24.1%，不同類型學(xué)校之間學(xué)生吸煙狀況以中等職校最嚴(yán)重，其中中男生更為顯著，4 項(xiàng)指標(biāo)分別為84 , 7 ％、43.6%  22 , 1 ％、3.8%

（9）人能感動(dòng)，就能幸福。（選自《 讀者》 2008.4 )

20．在本文中，感動(dòng)作者的三件事是：           、             、              。作者因此獲得了                                                      。（4 分）

21．結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)詞語在句中的含義（2 分）

（1）那一刻，一種感動(dòng)深深襲擊了我。

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（2）我卻一下子清醒起來，感動(dòng)于兒子的生命歷程又發(fā)生了質(zhì)的變化。

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22．結(jié)合文段為容，理解⑦ 段中“世界在我心中就變成一個(gè)需要我去做一點(diǎn)清掃的房間了”這個(gè)語句的內(nèi)涵。( 3 分）

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23．結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽槭裁凑f“人能感動(dòng)，就能幸福？”( 3 分)

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1、此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，我將圓夢(mèng)。

2、我荒廢的今日，正是昨天隕之人祈求的明日。

3、勿將今日之事拖到明日。

4、今天不走，明天要跑。

5、一天過完，不會(huì)再來。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意、文體、自擬標(biāo)題．要求：① 除詩歌以外，其它文體不限．② 篇幅不少于600字。③ 不得抄襲。④ 行文中如出現(xiàn)城區(qū)（縣）名請(qǐng)用“新城區(qū)（縣）” 。校名用“希望中學(xué)” 。人名用“. 小張、小王… …