2008年廣西崇左市初中畢業(yè)升學(xué)考試
語文試卷
(全卷滿分:120分;考試時間:150分鐘)
親愛的同學(xué):為了檢驗?zāi)闳陙淼恼Z文學(xué)習(xí)的成果,請你仔細(xì)的閱讀這份試卷,認(rèn)真回答問題,并做到書寫規(guī)范,工整,以良好的狀態(tài)完成這次考試,祝你旗開得勝!
一、語言積累與運用(24分)
2.下列詞語書寫全都正確的一項是(2分)( )
A.溫馨 震撼 毫不憂豫 莫衷一是
B.誠摯 廢墟 眾志成城 徇私枉法
C.威脅 弛名 受益匪淺 物競天擇
D.羨慕 愧疚 好逸惡勞 別出新裁
3.為下面語段空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)( )
生活就像一條千回百折的小溪,需要我們有_① 的勇氣。生活上是一位公正的法官,他不會__② 那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒有腳踏實地的跋涉,一切幻想都是 ③ 。生活中有酸甜苦辣,也有_④ 。我們要做一個勇往直前的開拓者,爭得青春無悔。
A.①百折不回 ②寬容 ③空中樓閣 ④百感交集
B.①堅強不屈 ②寬容 ③可望不可即 ④喜怒哀樂
C.①百折不回 ②寬恕 ③空中樓閣 ④喜怒哀樂
D.①堅強不屈 ②寬恕 ③可望不可即 ④百感交集
4.請把下面的語言材料概括成一句話的新聞。(不超過30字)(2分)
在汶川特大地震災(zāi)害之前,為保護(hù)學(xué)生生命安全,災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。他們英勇無畏和大愛之舉,集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的師德風(fēng)范。為此,教育部最近發(fā)出決定,在全國教育系統(tǒng)迅速開展向抗震救災(zāi)的英雄教師學(xué)習(xí)的活動。學(xué)習(xí)他們堅強不屈和勇于獻(xiàn)身的精神,以抗震救災(zāi)的英雄教師為榜樣,教書育人,為人師表。
答:
5.根據(jù)原文默寫填空。(每空1分,共8分)
①為什么我的眼里常含淚水? 。(艾青《我愛這土地》
② 直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
③我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇, (蘇軾《水調(diào)歌頭》)
④ ,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
⑤古人常借用自然景物來表達(dá)自己的情感或心志,,留下了不少詩文名句,如杜甫在《春望》中寫的詩句: , 。
⑥對待別人的優(yōu)點和缺點,我們應(yīng)該采取的態(tài)度是: 。(《<論語>十則》)
7.綜合性學(xué)習(xí)。(共5分)
我國正在制訂中小學(xué)漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生不僅要會認(rèn)會漢字,還要寫得規(guī)范和美觀。某中學(xué)語文課也開展一次關(guān)于漢字書寫的調(diào)查活動。
(1)在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn),人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標(biāo)語。(2分)
答: 。
(2)請你給學(xué)校提三條如何加強寫字教學(xué)的建議。(3分)
答: 。
二、古詩文閱讀(14分)
三.現(xiàn)代文閱讀(共32分)
四.寫作(50分)
27.請從下面兩道作文題中選擇一題,寫一篇文章。
(1)命題作文,題目:我學(xué)會了堅強
(2)材料作文 材料:“春麗”是日本的一匹賽馬。它之所以能成為明星,不是因為它能征戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢勝,而恰恰相反,在它的賽場生涯中,它從來沒有贏過。即使這樣,人們沒有厭棄它,而是繼續(xù)為它吶喊加油。人們看重的是春麗的不懈努力。一匹從來沒有贏過的馬,每次出場都精神抖擻,盡全力奔跑,從不灰心懈怠。正是這一點,感動了許多人,人們稱贊春麗屢敗屢戰(zhàn)的精神,認(rèn)為其實輸也是一種人生,也應(yīng)該受到尊重。
根據(jù)以上材料,請你自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
要求:①請用你最擅長的文體寫作;
②文中如涉及真實的地名.校名.人名時,請用英文字母代替;
③文章不要少于600字,若寫詩歌,不少于20行,把字寫規(guī)范.工整。
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