1．默寫。（6分）

   （1）須晴日，                ，分外妖嬈。

   （2）相顧無(wú)相識(shí)，                。

   （3）行者見(jiàn)羅敷，                ，少年見(jiàn)羅敷，                  。

   （4）風(fēng)聲一何盛，                。

   （5）鄉(xiāng)淚客中盡，                。

2．根據(jù)提示，填寫句子。（4分）

（1）《沁園春?雪》中評(píng)論秦皇漢武的句子是                  ；評(píng)論成吉思汗的句子是                                。

（2）《陌上�！分型ㄟ^(guò)耕作者的反應(yīng)側(cè)面描寫羅敷美貌的句子是                  ，                  。

3．從下列各項(xiàng)中選出不正確的一項(xiàng)。（3分）

A．“風(fēng)騷”出自《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。

B．《陌上�！愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》。樂(lè)府是漢代專門掌管音樂(lè)的官署。后人把由樂(lè)府機(jī)關(guān)整理、編錄的詩(shī)篇稱為“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”。

    C．《西門豹治鄴》選自《史記?滑稽列傳》，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。

    D．《沁園春?雪》中“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。

4．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

（1）雨是大自然的精靈，古往今來(lái)，文人墨客都愛(ài)為它揮灑筆墨。由鄭愁予《雨說(shuō)》中的雨，你會(huì)想到杜甫筆下“                   ，                  。”的春雨；或韓愈筆下的春“                ，                  。”（選擇其一填空）（共2分）

（2）感受生命。

  ①初中階段我們接觸過(guò)許多談?wù)撋�命的文章，而這些文章的作者本身就是在挫折中奮起，詮釋生命價(jià)值的杰出人物。相信你一定記得他們。

              我記得                  ，我讀過(guò)他的《                  》。（2分）

②生命應(yīng)該怎樣度過(guò)？巴金、雷鋒、莎士比亞、塞內(nèi)卡都對(duì)此做過(guò)精妙的詮釋，請(qǐng)你選擇他們中一位，寫下他們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。（2分）

              我選                     ，他說(shuō)：                     。

       ③也請(qǐng)你自己寫一句話，送給同學(xué)，送給你自己，作為座右銘。（2分）

              我的座右銘：                    

（一）（共25分）