2008年湖北省內(nèi)江市初中畢業(yè)會(huì)考暨高中階段升學(xué)考試
語(yǔ)文試題
一、積累與運(yùn)用(18 分)
1、下列句子中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) ( 2 分)
A、啜泣(chuó ) 狡黠(jié ) 風(fēng)雪載途(zài )
B、伎倆(liǎng ) 拂曉( fù ) 恪盡職守( kè)
C、叮囑(zhǔ ) 雛形(chú ) 草長(zhǎng)鶯飛(cháng)
D、什物(shén ) 嫌惡(wù ) 盤虬臥龍(qiú)
2、下面一段話中有三個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái),修改后工整地寫在方框里.( 3 分)
茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦,真是秘不透風(fēng),每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí),仿佛發(fā)悶的葦叢作了一次深呼吸,透了一口抒暢的氣。
3、漢語(yǔ)詞匯隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷豐富,產(chǎn)生了一些新生詞語(yǔ)。請(qǐng)從下面的新生詞語(yǔ)中任選二個(gè),分別加以解釋并造句。(4 分)
搞定 生猛 報(bào)料 粉絲 酷
4、填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是( ) ( 2 分)
一個(gè)人 在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中 了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比
A、即使 毀滅 高貴 B、雖然 消滅 高貴
C、雖然 毀滅 高尚 D、即使 消滅 高尚
5、依次填入下段文字橫線上的句子,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2 分)
我想到,我們永遠(yuǎn)無(wú)法仰見(jiàn)這些壯士的面容,但是我們隨時(shí)可以見(jiàn)到他們的重現(xiàn),我們走入民間,到處都有與關(guān)云長(zhǎng)的繪像; 。如果我們把關(guān)公的五給長(zhǎng)髯去掉,相信就是壯士們的寫生了,他們用生命的狂歌,為中國(guó)人的歷史寫下“忠義”兩字。
① 紫紅色的面孔 ②濃正的長(zhǎng)眉
③ 寫在臉上不可侵犯的正氣 ④ 丹鳳的亮眼
A、① ③ ② ④ B、② ④ ① ③ C、③ ② ① ④ D、① ④ ② ③
二.閱讀理解(32 分)
三.作文(50 分)
17.以“仰望天”作標(biāo)題,寫一篇不少于600 字的文章,文體不限。
加試卷(50 分)
一、(20 分)
1、將下面兩個(gè)句子改為以“《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》”為開(kāi)頭的一個(gè)單句,可以增刪個(gè)別詞語(yǔ),
但不要漏掉主要信息。(4 分)
(1)《 標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》 的主要讀者對(duì)象是英語(yǔ)國(guó)家中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者。
( 2 ) 《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》 是為英語(yǔ)國(guó)家中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。
《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》
2 .用一句話概括下段文字的觀點(diǎn)。( 4 分)
作文過(guò)程果真是快樂(lè)的嗎?且不說(shuō)有些主題和題材就不是“快樂(lè)”一詞所能涵蓋的。人有喜怒哀樂(lè),煩惱和痛苦在生活中客觀存在,即使就寫作過(guò)程而言,依一般經(jīng)驗(yàn),寫作也是先“痛”而后“快”的。 “二句三年得,一吟雙淚流”不正是寫作艱苦形象的寫照嗎?(不超過(guò)15字)
3、一種意思,可以形象表達(dá),也可以抽象表達(dá),不同的表達(dá)有不同的效果。請(qǐng)仿照示例,根據(jù)要求,在下列橫線上填寫出相應(yīng)內(nèi)容。( 4 分)
示例:形象表達(dá):快刀斬亂麻 抽象表達(dá):做事果斷
( 1)形象表達(dá): 抽象表達(dá):大度寬容
(2)形象表達(dá):眉毛胡子一把抓 抽象表達(dá):
( 3 )形象表達(dá): 抽象表達(dá):互不侵?jǐn)_
( 4 )形象表達(dá): 抽象表達(dá):人多力量大
二.( 28 分)
6、詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?( 4 分)
8、文章最后一句“我想做一只鳥(niǎo),在山中”,如果改為“我想做一只山中的鳥(niǎo)”,表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)結(jié)合文章主題談?wù)勀愕睦斫。? 分)
9、文中說(shuō):“誰(shuí)?面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè)能不悵然呢?”這里作者為什么會(huì)“悵然”? ( 6 分)
1 0、作者在回憶江南時(shí),情不自禁地寫道,“石頭城的苔痕,更加暗綠了哪!長(zhǎng)檐飛角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更加蒼涼了哪!”這組語(yǔ)句使用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?( 6 分)
1 2、請(qǐng)從下列鑒賞角度任選一個(gè),結(jié)合原文分析寫一段鑒賞文字。要求:① 所選角度至少舉出兩例加以分析;② 80 字左右.( 4 分)
( l 妙用比喻:
( 2 善用擬人:
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