三原南郊中學2007---2008學年度上學期期中考試
高二生物試題
命題人:胡春榮
第Ⅰ卷(選擇題)
一、選擇題
1.在李時珍的《本草綱目》中記載“鳥生于林,故羽似葉”。這句話反映了生物具有( )
A.應激性 B.生長和發(fā)育 C.適應性 D.遺傳和變異
2.對生命的維持和延續(xù)起決定性作用的是 ( )
①新陳代謝 ②應激性 ③生長 ④發(fā)育 ⑤遺傳和變異 ⑥生殖
A.①⑥ B.①② C.①⑤ D.③④
3.生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質,使它能夠通過化學鍵連結成鏈或環(huán)。從而形成各種生物大分子?梢哉f.地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的。以上事實可以說明 ( )
A.C元素能組成各種各樣的化合物 B.C元素是最基本的元素
C.C元素是各種大分子中含量最多的元素 D.C元素比其他元素重要
4.下列有關糖類生理作用的敘述中,不正確的是 ( )
A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 B.葡萄糖是重要的能源物質
C.糖元是所有生物體儲備的能源物質 D.纖維素是植物細胞壁的主要成分
5.形成蛋白質分子結構的層次,從小到大依次是 ( )
① 氨基酸②C、H、0、N等元素 ③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽 ⑥蛋白質
6.鑒定可溶性還原糖、脂肪、蛋白質所用的試劑和所出現(xiàn)的顏色分別是 ( )
A.斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)
B.雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)
C.蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)
D.斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)
7.如下圖,表示的是細胞膜具有( )
A.吞噬作用 B.流動性 C.選擇透過性 D.外排作用
8.異體器官移植往往很難成功,最大障礙是異體細胞間的排斥,主要是由于細胞具有識別作用,這種生理功能的結構基礎是( )
A.細胞膜由磷脂分子和蛋白質分子構成 B.細胞膜的外面有糖蛋白
C.細胞膜具有一定的流動性 D.細胞膜具有選擇透過性
9.與合成和分泌淀粉酶直接有關的細胞器是( )
A.核糖體和高爾基體 B.高爾基體和中心體
C.線粒體和內質網 D.線粒體和高爾基體
10.有關線粒體和葉綠體兩種細胞器的說法中,不正確的是( )
A.都有雙層膜構成 B.都含有少量的DNA和RNA
C.都有基質.基質含有的酶也都相同 D.都存在于真核細胞中
11.一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質內,共穿越過的生物膜層數至少是( )
A.5 B.
12.科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運動停止;當重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了 ( )
A.細胞核是細胞生命活動的控制中心 B.細胞核是遺傳物質的儲存和復制場所
C.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心 D.細胞核是細胞代謝的主要場所
13.下列四組生物中,細胞結構最相似的是 ( )
A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆
14.下列關于動物細胞有絲分裂過程的敘述,順序正確的一組是( )
A.①一②一③一④一⑤ B.⑤一④一③一①一②
C.⑤一③一④一①一② D.④一③一②一①一⑤
①每個染色體的著絲點分裂為二.兩個染色單體分開,形成兩個染色體②細胞膜從細胞中部凹陷.將細胞質縊裂成兩部分,形成兩個子細胞 ③染色質螺旋化,逐漸形成短而粗的染色體 ④每個染色體的著絲點排列在細胞中央的一個平面上.著絲點兩側附著紡錘絲⑤組成染色體的DNA復制和有關蛋白質的合成
15.在細胞有絲分裂的分裂期開始時,如果它的染色體數為N.DNA含量為Q,則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數和DNA含量分別是 ( )
A.N和Q B.N/2和Q/
16.植物組織培養(yǎng)的細胞學基礎是( )
A.植物細胞不進行分化 B.植物細胞分化程度小
C.分化的植物細胞仍保持增殖能力 D.細胞的全能性
17.下列有關細胞癌變的說法,不正確的是( )
A.癌細胞是畸形分化的體細胞
B.常吃含蘇丹紅的食品會增加癌癥的發(fā)病率,蘇丹紅屬于化學致癌因子
C.原癌基因被激活可導致細胞癌變
D.癌癥的發(fā)生與心理狀態(tài)無關
18.下列關于細胞分化的敘述中.不正確的是 ( )
A.是一種持久性的變化 B.分化后的細胞只保留與其功能相關的遺傳物質
C.發(fā)生在整個生命進程中 D.在胚胎時期達到最大限度
19.下圖表示某種動物消化酶的催化反應速度與溫度之問的關系的曲線是( )
A.① B.② C.③ D.④
20.能正確說明酶不同于一般催化劑的催化特性之一的是( )
A.酶是蛋白質或RNA
B.酶是活細胞產生的,只能在生物體內發(fā)揮催化作用
C.酶的活性隨著溫度升高而不斷提高
D.每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應
21.下列敘述錯誤的是( )
A.ATP、葡萄糖、太陽能依次是生命活動的直接能源、主要能源和最終能源
B.ADP可接受細胞內呼吸作用、光合作用或其他高能物質釋放的能量來生成ATP
C.ATP在酶作用下水解釋放能量用于各項生命活動
D.ATP是一類特殊的蛋白質
22. ( )
A.上述過程存在著能量的釋放與儲存
B.該過程保證了生命活動的順利進行
C.所有的生物,細胞內ADP轉化成ATP所需的能量只來自呼吸作用
D.該反應無休止地在活細胞中進行
23.在綠色植物光合作用過程中出現(xiàn)過的產物有 ( )
①水 ②氧氣 ③氫氣 ④ATP ⑤葡萄糖 ⑥二氧化碳
A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤⑥
24.下列關于光合作用的敘述,錯誤的是 ( )
A.水的分解發(fā)生在葉綠體片層結構的薄膜
B.光反應和暗反應都有許多酶參與
C.光合作用的暗反應需要在黑暗處進行
D.溫度降到,仍有植物能進行光合作用
25.在正常條件下進行光合作用的某植物,當突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細胞內五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是 ( )
A.停止光照 B.停止光照并降低CO2濃度
C.升高CO2濃度 D.降低CO2濃度
26.把一株綠色植物的一個葉片包在黑紙中放置一天(饑餓處理),然后再把葉片的中脈切斷(如下圖所示)給予光照2小時。經檢驗,葉片下半部產生了淀粉,而葉片上半部無淀粉生成。原因是( )
A.切斷葉脈阻斷了有機物的運輸 B.切斷葉脈阻斷了水分的運輸
C.切斷葉脈阻斷了CO2的運輸 D.切斷葉脈影響了上部細胞的呼吸作用
27.能夠稱之為滲透作用的是( )
28.植物根毛細胞能從土壤中吸收水分,主要原因是 ( )
①組成細胞壁的纖維素是親水性物質 ②細胞液濃度大于土壤溶液濃度 ③原生質層相當于半透膜 ④細胞液濃度小于土壤溶液濃度
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
29.下圖表示某植物相鄰的3個細胞。其細胞液濃度依次為A>B>C,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( )
30.向魚鰾內注入30%的蔗糖溶液,扎緊人口并稱重,然后將其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小時稱一次重量,結果如圖所示。關于其重量變化的解釋正確的是 ( )
①在進行實驗的1 h之內,魚鰾重量增加是因為外界水分進入魚鰾內 ②在進行實驗的1 h之內,魚鰾重量增加是因為外界蔗糖分子進入魚鰾內 ③在進行實驗的1 h后,魚鰾重量不再增加是因為進出魚鰾的水分子處于相對平衡狀態(tài) ④在進行實驗的l h后.魚鰾重量不再增加是因為進出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡狀態(tài)
A.①② B.②④ C.②③ D.①③
31.北方冬季常綠植物體內礦質養(yǎng)料的運輸減弱或近于停止,主要原因是( )
A.吸收作用減弱 B.蒸騰作用減弱
C.光合作用減弱 D.呼吸作用減弱
32.在根吸收無機鹽離子的過程中,一般情況下,下列因素中最重要的是 ( )
A.蒸騰速率 B.根尖表皮細胞內外無機鹽離子的濃度差
C.離子進入根尖表皮細胞的擴散率 D.根可利用的氧
33.用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗(設水稻和番茄幼苗吸水量相等)。一段時間后分別測培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液中相應養(yǎng)分百分含量作比較,結果如右圖,下列有關敘述不正確的是 ( )
A.水稻對水和Mg的吸收量不呈比例.吸水量大于對Mg的吸收量
B.番茄細胞轉運Mg的載體比水稻細胞轉運Si的載體多
C.水稻和番茄對同一種離子的吸收量不同,與其根細胞膜上運輸離子的載體數目有關
D.番茄對Mg和Si的吸收量不同,導致培養(yǎng)液中兩種離子濃度的變化不同
34.落葉中某礦質元素的含量顯著少于落葉前的含量;而另一微量元素的含量幾乎不變,則這兩種元素分別是( )
35.糖、脂肪和蛋白質在人體代謝過程中,都可出現(xiàn)的是 ( )
①可在體內儲存 ②在體內可相互轉化 ③分解后釋放能量 ④能生成和尿素
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
36.下列關于人體內糖類、脂肪、蛋白質三類有機物相互轉化的關系中正確的是( )
37.蛋白質消化后的最終產物和代謝終產物分別是( )
A.氨基酸;二氧化碳和水 B.多肽;二氧化碳、水和尿素
C.二氧化碳和水;二氧化碳、水和尿素 D.氨基酸;二氧化碳、水和尿素
38.將長勢相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內,如下圖所示。若干天后,與丙盆相比,甲、乙兩盆麥苗長勢如何 ( )
A.甲、乙與丙長勢相近
B.甲與丙長勢相近,乙比丙長勢差
C.乙與丙長勢相近,甲比丙長勢差
D.甲、乙長勢都比丙好
39.將馬鈴薯塊切成兩半,各在其上挖個凹穴,穴內外分別放兩種溶液,一種是清水,另一種是的蔗糖溶液,液面一樣高。一段時間后液面變化如下圖所示。下列說法正確的是 ( )
A.a是蔗糖溶液,b是清水 B.a是清水,b是庶糖溶液
C.甲中c處細胞吸水 D.乙中c處細胞失水
40.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數量、能量 B.能量、載體數量
C.載體數量、離子濃度 D.能量、離子濃度
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、簡答題(共40分)
41.(6分)下圖是動植物細胞亞顯微結構的部分模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[ ] 。
(2)既含有DNA又具有雙層膜結構的細胞器是[ ] 和[ ] 。
(3)圖中11主要進行 ,它之所以能進行此項生理活動是因為它具有與之有關的 和 這兩個必要的物質條件。
(4)細胞生命活動所需能量主要來自[ ] 。該結構主要進行的生理活動是 。
(5)圖中的A半圖表示動物細胞,判斷依據是A細胞具有 。B半圖是植物細胞,因為它具有[ ] 、[ ] 和主要由纖維素構成的[ ] 等結構。
42.(12分)如圖所示是光合作用過程實驗圖解。請分析實驗結果:
(1)裝置C中產生含碳有機物是由于在裝置A中結構[ ] 進行了 反應,為在結構[ ] 中進行 反應提供了 等物質的緣故。
(2)裝置B中不能產生含
(3)適當增強 、增加 ,以及適當提高溫度可提高 ,從而提高含碳的有機物的產量,并能產生較多 。
(4)此實驗說明進行光合作用的完整單位是 。
43.某同學在驗證“酶的專一性”時,設計并進行了如下實驗:
(一)實驗原理:(1)淀粉遇碘變藍,麥芽糖遇碘不變藍; (2)唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉為麥芽糖,而不能分解蔗糖。
(二)實驗步驟:取A、B、C三支潔凈試管,按表中順序進行操作:
(三)通過該實驗,這位同學得出的結論是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,證明了“酶具有專一性”。請據此回答下述問題:
(1)該同學的實驗設計所用的實驗原理 ( )
A.不正確 B.無法論證淀粉是否被分解
C.非常好 D.無法論證蔗糖是否被分解
(2)該實驗中采用了兩組對照,它們分別是 、 ,分別比較的是 、 。
(3)你認為應該實驗哪一步驟進行改進后才完善,將 ,并給予 條件。這時試管C的結果為 ,說明 。
44.某研究性學習小組在做植物水培實驗時,三組實驗所用的培養(yǎng)液全部按照標準配制,并給以適宜的光照和溫度條件。實驗結果植株生長狀況如下表,請分析回答:
(1)第二周不同植物出現(xiàn)的礦質元素缺乏癥狀不同,其原因是 ;通過對1、2組培養(yǎng)液的分析得知,一個缺鐵。一個缺鎂。缺鐵的是 組植物,判斷的依據是 。
(2)從第二周開始多數植物出現(xiàn)礦質元素缺乏癥,除礦質元素被消耗外,另一原因是 。
(3)植物生長到第三周出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,除上述原因外,還因為植物的 作用,使培養(yǎng)液濃度增加,造成植物萎蔫,采取改善的措施是 。
45.用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽類化合物氨基酸數目如下表:
(1)表中①②③的氨基酸數目雖然相同,但其生理作用彼此不同,這是因為它們的 不同。
(2)在不知道血管舒張素的具體結構的情況下,推知這類肽類化合物至少有 個氨基和 個羧基,它們位于肽類化合物的位置是 。
(3)⑥中常見的氨基酸最多 種。
(4)假如構成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質量為m則⑤比④的相對分子質量多 。
三原南郊中學2007---2008學年度上學期期中考試
高二生物答題紙
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、簡答題(共40分)
41.(6分)
(1) [ ] 。
(2) [ ] 和[ ] 。
(3) , 和 。
(4) [ ] 。 。
(5) 。 [ ] 、[ ]
[ ] 。
42.(12分)
(1) [ ] 反應,
[ ] 反應 提供了 。
(2) 和 。
(3)增強 、增加 ,
可提高 , 。
(4) 。
43.(10分)
(1) ( )
(2) 、 , 、 。
(3)將 ,并給予 。
結果為 ,說明 。
44.(6分)
(1)原因是 ; ,
依據是 。
(2) 。
(3) 作用,是 。
45.(6分)
(1) 不同。
(2) 個 個,位置是 。
(3) 種。
(4)多 。
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com