2006年湖北省中考模擬試題(十五)

A卷(100分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題2分,共10分)

1.選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)(    )

A.絢麗(xuàn) 修葺(qì)

B.醞釀(liàng ) 涉獵(shè)

C.粗糙(zāo) 龜裂(jūn)

D.軒榭(xiè ) 迸裂(bìng)

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2.選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(     )

A.油光可簽   貯藏

B.姹紫艷紅   衰竭

C.重巒疊障   棲息

D.無(wú)暇顧及   鄙夷

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3.根據(jù)語(yǔ)境,選出對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)(     )

A.人們?cè)谶@無(wú)魚(yú)無(wú)草的海水里,竟能自由游弋。(游來(lái)游去)

B.據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正,糟蹋錢。(浪費(fèi))

C.這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了。(不清楚)

D.這些日子,家中光景很是慘淡。(境況)

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4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (      )

A.深秋的岳麓山,是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。     

B.教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。

C.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

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5.下面的詩(shī)句誦讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是  (      )

A.枯藤/老樹(shù)/昏鴉,小橋/流水/人家

B.欲渡/黃河/冰/塞川,將登/太行/雪/滿山。

C.感時(shí)/花濺/淚,恨別/鳥(niǎo)驚/心。

D.春蠶/到死/絲/方盡,蠟炬/成灰/淚/始干。

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6.根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (      )

精神上的各種缺陷,是可以通過(guò)求知來(lái)彌補(bǔ)的。_______________________ 。

例如打球有利于腰腎,射箭可以擴(kuò)胸張肺。

A.這與身體上的缺陷可以借助運(yùn)動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)有相同之處。

B.正如身體上的缺陷,可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)一樣。

C.借助運(yùn)動(dòng)可以來(lái)彌補(bǔ)身體上的缺陷。

D.精神上的缺陷猶如身體上的缺陷一樣,可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。

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7.文學(xué)常識(shí)表述有誤的是( )

A.清代曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō),我們學(xué)過(guò)的課文《香菱學(xué)詩(shī)》就節(jié)選自此書(shū)。

B.魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家。

C.《祖國(guó)》是俄國(guó)作家萊蒙托夫的詩(shī)歌,《我的叔叔于勒》是法國(guó)文學(xué)家莫泊桑的作品。

D.按寫作年代的先后排列下面的課文,正確的順序是《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》《三峽》《范進(jìn)中舉》《孔乙己》。

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8.文言加點(diǎn)詞注音和解釋不正確的是   (    )

A.夜憂嘆(sù) 一狼其中(打洞)

B.人不知而不(yùn) 才美不外見(jiàn)(同“現(xiàn)”,表現(xiàn))

C.及郡下,太守(yì) 小大之,雖不能察,必以情(案件)

D.引凄異(shǔ) 域民不封疆之界(因?yàn)椋?/p>

(一)(11分)

輕輕地抱住母親

①母親已經(jīng)70多歲了。70多歲的母親在膽囊切除手術(shù)中受盡了磨難,本已衰老的母親更加虛弱了。母親在病床上躺著,想動(dòng)一下都非常困難。那天晚上,母親下床小解后怎么也上不了床,當(dāng)時(shí),我就那么輕輕地一抱,就把母親抱到了床上。也就是這輕輕的一抱,竟使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。

②上了床,母親不愿躺下,就那么實(shí)實(shí)在在地靠在我的懷里。那時(shí)我感到了我胸脯的寬厚,也感到了母親的瘦小。我摟著母親,并且輕輕地晃著,母親那一頭蒼白的頭發(fā),散亂在我的眼前。我低頭給母親梳理頭發(fā)時(shí),母親的雙眼閉著,眼角卻溢出了幾滴淚水。我給母親擦淚時(shí)母親說(shuō):“你小時(shí)候,我就是這樣抱著你,你不老實(shí),老是亂蹦亂跳!蔽艺f(shuō):“媽,你想我抱著嗎?”母親說(shuō):“想,抱著我,我心里就踏實(shí)!蔽业难劬駶(rùn)了……母親說(shuō)著就緊緊地握住了我的手。于是,我就那么一邊輕輕地抱著母親,一邊微微地晃著。我感到有一股愛(ài)的暖流在沖撞著我的心扉,我感到我強(qiáng)壯的身子就是母親的靠山,就是母親的膽量,就是母親的渴望……我的淚,竟忍不住掉到了母親的脖子上。

③把一個(gè)人抱在懷里是因?yàn)樾闹杏袗?ài),那是一種深沉的愛(ài),一種無(wú)法描述的愛(ài),一種比任何語(yǔ)言的表述都要博大凝重的愛(ài)。小時(shí)候母親經(jīng)常抱我,抱著我下地,抱著我拾柴……我要是乖巧,母親還會(huì)親我的臉蛋兒,我這時(shí)就會(huì)摟住母親的脖子,那是一種渴望,一種依賴,一種讓我終身難忘的幸福。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我就不愿再讓母親抱了,最多會(huì)讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了。當(dāng)我長(zhǎng)到渴望和異性親熱的時(shí)候,我會(huì)與女友激情擁抱,甚至熱烈地親吻,卻不再愿接受母親的雙臂和胸懷了。這時(shí)的母親,就只能用慈祥的目光,或是我喜歡的食物來(lái)表達(dá)她深深的母愛(ài)了,而我也再?zèng)]有摟住母親脖子的渴望了。但就在那個(gè)晚上,我抱著母親時(shí)忽然感到,我就像重新又回到了母親的懷抱里一樣,那么甜蜜,那么幸福。

④又一個(gè)晚上,母親坐在沙發(fā)上看電視,到夜里10點(diǎn)鐘時(shí),母親說(shuō):“我想睡了!蔽艺f(shuō):“媽,我把你抱到床上吧!蹦赣H說(shuō):“中!庇谑牵赣H就摟住了我的脖子。母親比過(guò)去明顯胖了。我抱著漸漸康復(fù)的母親向床邊走去的時(shí)候,母親滿臉的笑容。我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜蜜和滿足。我感到我幼小時(shí)的形象和母親疊在了一起,那是人生漫長(zhǎng)的旅程,也是母子親情的融合,更是母子之愛(ài)的結(jié)晶和升華。我把母親放在床上時(shí),母親竟然出乎我預(yù)料地說(shuō)了一句:“好幸福啊。”繼而就是響亮的笑聲了。

⑤我在這笑聲里充滿慚愧。我們會(huì)激情滿懷地抱住親愛(ài)的妻子去傾吐熾熱的情戀,我們會(huì)喜不自禁地抱著兒女去傾吐脈脈的愛(ài)意?墒牵覀兪欠裣脒^(guò)去抱一抱年邁的母親,去傾訴那份人間的摯愛(ài)和親情呢?

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二、閱讀下面的選文,按要求答題。

三、作文(60分)

1.自擬題目,除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。

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2.內(nèi)容具體,感情真實(shí)。

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3.文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。

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4.不少于600字。

B卷(共50分)

一、積累、運(yùn)用

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1.默寫。(每條橫線上填寫一句,每句一分)(10分)

①大漠孤煙直,______________________________。

②__________________________,門前流水尚能西!

教授已退休多年,仍在勤奮著書(shū)。如果要送他一幅書(shū)法作品,用曹操的詩(shī)句_________________,______________________作為內(nèi)容就很合適。

④生命是什么?生命就是范仲淹___________________,__________________遠(yuǎn)大抱負(fù);

生命就是文天祥_(kāi)______________________,_______________________的浩然正氣;

生命就是龔自珍_____________________,___________________________的獻(xiàn)身精神。

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3.用“燈火 靜悄悄 悅耳”三個(gè)詞語(yǔ)(詞語(yǔ)順序可以調(diào)換),擴(kuò)展成一段話,不超過(guò)60字。(3分)

飲酒•陶淵明

結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,

悠然見(jiàn)南山。山氣田夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有其意,欲辨已忘言。

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二、古詩(shī)鑒賞(6分)

4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

A.詩(shī)的前四句道出了作者的體驗(yàn):要擁有心靈的寧?kù)o,就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境,投身到大自然中,盡情體會(huì)生活的樂(lè)趣。

B.“山氣日夕佳”中的“佳”字,寫出于作者對(duì)山氣繚繞、夕陽(yáng)西下這土貰象的贊美,表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園的愜意情懷。

C.“此中有真意,欲辨已忘言”的意思是:這種生活讓人體會(huì)到人生的真正意義,但無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),只能用心靈去感受。

D.本詩(shī)描寫了恬靜、閑適的生活,表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然相親相融的境界。

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5.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”一句,如果把“見(jiàn)”改為“望”行不行?為什么?(2分)

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6.古人往往以所喜愛(ài)的花來(lái)表明自己的志趣。你覺(jué)得詩(shī)中的“采菊”與“真意”之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?(2分)

[甲]若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

[乙]至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到(又作“至”)江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕?多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

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三、閱讀下面兩段文言文,完成7―10題。(10分)

四、閱讀這篇文章,按要求答題。(17分)


同步練習(xí)冊(cè)答案